エーリッヒ・フロムの「聞くための6つのルール」

「経験は、それが語られるときに初めて現れる」とハンナ・アーレントは、言語がいかに存在に現実を与えるかを考察して書いた。 「そして、語られなければ、いわば存在しないのだ」。しかし、経験が語られてもまだ聞かれていないと、その現実の半分が断ち切られ、ある種の本質的な調和が損なわれる。偉大な物理学者デイヴィッド・ボームはこのことを知っていた。 「もし私たちが自分自身と自然と調和して生きたいのであれば」と、彼はコミュニケーションのパラドックスに関する優れた時宜を得た論文の中で書いている。 「誰も自分の考えに固執したり、擁護したりしない創造的な動きの中で、自由にコミュニケーションできる必要がある」。

その方法について、影響力のある人文主義哲学者であり心理学者でもあるエーリッヒ・フロム（1900年3月23日～1980年3月18日）は、1974年にスイスで行われたセミナーで探求しました。そのセミナーの400ページに及ぶ記録は、後に死後出版された『聞くことの技術』 （ 公共図書館所蔵）にまとめられました。

エーリッヒ・フロム

フロムは、傾聴は「詩を理解するのと同様の芸術」であり、あらゆる芸術と同様に、独自のルールと規範があると主張する。半世紀にわたるセラピストとしての実践に基づき、フロムは無私無欲な理解の技術を習得するための6つの指針を提示する。

この技法を実践する上での基本原則は、聴き手が完全に集中することである。

彼は重要なことを何も考えてはならない。不安からも貪欲からも完全に解放されていなければならない。

彼は、言葉で表現できるほど具体的で、かつ自由に活動する想像力を持っていなければならない。

彼は他者への共感能力に恵まれ、他者の経験をまるで自分の経験であるかのように感じ取れるだけの強さを持っていなければならない。

こうした共感の条件は、愛する能力の重要な側面である。他者を理解するということは、その人を愛することにつながる。それは性的な意味ではなく、その人に手を差し伸べ、自分自身を失うことへの恐れを克服するという意味での愛である。

理解と愛は切り離せない。もしそれらが分離しているなら、それは単なる頭脳的なプロセスとなり、本質的な理解への扉は閉ざされたままとなる。

『傾聴の技術』の残りの部分で、フロムは、セラピーにおいても日常生活においても、最適な傾聴関係を築くためのテクニック、力学、そして心構えを詳しく解説しています。本書を補完するものとして、アーシュラ・K・ル＝グウィンによる真の人間的コミュニケーションの魔法、そしてアラン・ド・ボトンによる優れたコミュニケーターの条件に関する著作を読み、その後、フロムの「生きる技術」 「愛する技術」 「楽観主義と悲観主義というありふれた怠惰を超越する方法」「健全な社会の鍵」について改めて考えてみてください。