Как воплощение в жизнь исконной легенды о сотворении мира может вызвать благоговение.

В Канаде исследователи, вдохновившись легендой племени блэкфут о «человеческой паутине», создали коллективную практику для 300 человек.

------------------

Он повелел Ани то писи обернуть мир вместе с людьми в свою паутину и спустить их в нижний мир. Ани то писи сделал, как ему было велено, и спустил их из верхнего мира через отверстие. После того, как люди были спущены из верхнего мира (спумуци) сюда, внизу, Ани то писи объяснил им, что паутина останется с ними, чтобы Творец знал, когда им помочь. Всякий раз, когда возникает беда или чрезвычайная ситуация, одна из нитей паутины вибрирует, и это подаёт сигнал Творцу, который придёт на помощь. Человеку было велено строить свою жизнь по образцу паутины, чтобы они могли оставаться вместе и помогать друг другу всякий раз, когда возникает проблема, где бы ни находилась паутина. Когда нет бед, паутина остаётся спокойной; в противном случае она вибрирует, и каждый в паутине знает об этом и приходит на помощь, независимо от того, в чём может заключаться проблема.

Это сокращённая версия истории сотворения мира «Ани то писи» — важной легенды племени блэкфут, переданной старейшине Рою Медведю Вождю его покойным братом Клементом. История подчёркивает взаимосвязь и взаимозависимость общества, сравнивая его со сложной паутиной. Вибрации в этой взаимосвязанной сети символизируют призыв к действию, к решению проблем и оказанию помощи в случае необходимости, а также к совместным празднованиям. Почитая и взаимодействуя с « Ани то писи» , люди приглашаются к связи с повседневными вибрациями, которые резонируют в их жизни, укрепляя связи со сверстниками, семьёй, общиной и обществом в целом.

Старейшина Рой Медвежий Вождь, которому доверено делиться этой священной историей, подчеркивает ее важность как учебного опыта. Чтобы понять истинный смысл повествования «Ани то писи », мы решили создать «Живую паутину» в Университете Маунт-Ройал в Канаде с участием примерно 300 человек. После этого участники говорили о том, насколько впечатляющим был этот опыт, поэтому мы решили изучить его подробнее — и обнаружили, что эта практика вызывает чувство благоговения.

Создание человеческой паутины

Для создания паутины мы распределили участников по определенным местам, и студенты-волонтеры проводили их туда по прибытии. Когда все заняли свои позиции, в центре паутины расположились высокопоставленные лица, включая старейшин, барабанщиков, администраторов университета и человека, руководившего движениями. Через микрофон они давали указания о том, как будут выполняться движения, после чего мероприятие началось. Барабанщики отбивали по одному удару, а руководитель движения подавал участникам сигналы, когда нужно выполнять вибрационные движения. После вибраций барабанщики исполнили мелодию для кругового танца, и все участники паутины присоединились к танцу, который занял целое футбольное поле.

У людей есть сильная склонность к стремлению синхронизироваться с окружающими. Например, когда младенцы видят наши выражения лица, они инстинктивно пытаются их имитировать, а когда кто-то улыбается, мы часто улыбаемся в ответ. Изучая что-то новое, мы склонны имитировать действия и жесты. Такое же стремление к синхронизации проявилось и во время инсценировки «Человеческой паутины».

Хотя это было лишь небольшое пилотное исследование, участники сообщили о чувстве коллективного подъема — ощущении единства благодаря одновременной деятельности — и о чувстве благоговения.

Люди говорили, что чувствовали себя в присутствии чего-то большего, чем они сами: например, «Я чувствовал себя частью чего-то важного и значимого. Я чувствовал, что в чем-то важен». Люди делились впечатлениями от общего опыта: «Биение барабанов, когда мы двигались в унисон, наши движения направляли друг друга, создавая эту сеть».

Люди также чувствовали, что время остановилось, и хотели, чтобы это переживание продолжалось. Это совпадает с исследованиями, предполагающими, что чувство благоговения изменяет наше восприятие времени, иногда вызывая желание остаться в настоящем моменте. Мы, авторы, можем подтвердить, что люди задерживались еще долго после окончания мероприятия, и мы видели, как люди обнимались и покидали это место с широкими улыбками.

Люди описывали, как у них наворачивались слезы и расширялись глаза. Они также сообщали о чувстве вдохновения, принадлежности, счастья, удовлетворения, изумления и сильной связи. Один человек сказал, что испытывал «раскаяние по поводу того, как обращались с коренными народами в результате ассимиляции и вестернизации. Однако я почувствовал сильное чувство общности и надежду на человечество». Ощущения в теле описывались как мурашки по коже, учащенное сердцебиение, слезы, начавшиеся с удара барабана и от того, что все собрались вместе. Один человек сказал: «Я чувствовал себя комфортно, я смеялся, я чувствовал связь с окружающими, у меня мурашки по коже». Другой сказал: «Мое сердце было переполнено, и я не мог перестать улыбаться».

Ощущение благоговения — это телесный опыт. Комментарии о мурашках по коже, слезах и учащенном сердцебиении связаны с телесными реакциями на потрясающее событие. Кроме того, комментарии о чувстве надежды на человечество — на то, что оно каким-то образом имеет значение и барьеры были разрушены — многое говорят о том, насколько люди были погружены в происходящее.

Помимо этих преимуществ, участники также высоко оценили возможность совершить небольшой акт примирения , отдавая дань уважения истории и знаниям коренных народов. Например, они сказали: «Участие в этом мероприятии дало мне возможность продемонстрировать свою приверженность примирению» и «Я полон решимости выполнять свои договорные обязательства как представитель второго поколения расовых меньшинств, проживающих на этой территории».

Эмоциональные ощущения от паутины

Мероприятие "Человеческая паутина", которое способствовало групповой синхронности, подарило участникам глубокие социальные и эмоциональные переживания.

Благоговение. По мнению исследователей Дачера Келтнера и Джонатана Хайдта, благоговение включает в себя ощущение необъятности — чего-то большего, чем мы сами, — что бросает вызов нашей привычной системе координат и меняет наше понимание мира. Мы понимаем, что испытываем благоговение, когда чувствуем изумление, восторг и вдохновение, осознавая, что в мире есть вещи, намного превосходящие нас самих.

Хотя осознание собственной незначительности в этом мире может заставить нас чувствовать себя ничтожными, оно, как правило, приводит к смирению и может спровоцировать альтруистические поступки. Также наблюдаются физиологические эффекты: тело реагирует на улыбку, глаза расширяются, плечи поднимаются, дыхание становится глубже, и эти изменения связаны со сдвигом в нашей вегетативной нервной системе. Наше исследование показало, что участие в «Человеческой паутине» вызывало чувство благоговения благодаря коллективному опыту.

Для некоторых из наших участников эмоциональное переживание от участия в постановке «Ани то писи» привело к физическим и эмоциональным переживаниям, которых они не ожидали. Например, один из участников сказал: «Это заставило меня переосмыслить возможности человека». Возможно, этот человек испытал необъятность, вызванную чувством благоговения, и чувство принадлежности к коллективному восторгу.

Коллективное воодушевление. Согласно статье 2022 года , коллективное воодушевление возникает, когда люди, объединенные общей целью, участвуют в ритуалах, праздниках и демонстрациях, испытывают общие эмоциональные переживания. Такое собрание сближает людей и создает интимную атмосферу. Оно выводит их за рамки личных забот и проблем и укрепляет социальные связи, поскольку «участие в коллективном собрании усиливает чувство социальной принадлежности участников».

Как объясняется в статье 2021 года , большинство людей испытывают потребность в принадлежности, которая, по-видимому, является человеческой потребностью, способной развиваться посредством коллективного опыта. Принадлежность «может быть столь же важна, как еда, жилье и физическая безопасность».

Эмоции, возникающие в результате коллективного опыта, сильны и позитивны. Коллективный опыт может создавать общую идентичность и ценности, по крайней мере, в данный момент, поскольку мы участвуем вместе с другими. Как отмечают исследовательница Шира Габриэль и ее соавторы , «коллективные связи могут влиять на благополучие, даже если между участниками нет никаких межличностных связей». Несмотря на то, что многие из примерно 300 человек, участвовавших в проекте «Человеческая паутина», не были знакомы друг с другом, они разделили позитивный эмоциональный опыт.

Наслаждение моментом. Спустя шесть месяцев после «Человеческой паутины» 90% участников заявили, что могут представить себя на месте событий и описать мысли и чувства, которые они испытывали в тот момент. Мы считаем это свидетельством способности наслаждаться моментом.

Мы наслаждаемся переживанием, находясь в настоящем моменте и испытывая позитивные эмоции — в данном случае, благоговение. Наслаждение также включает в себя распознавание испытываемых эмоций и время, потраченное на ощущение в теле, связанное с этими позитивными чувствами. Если мы уделяем много внимания позитивному опыту таким образом, мы с большей вероятностью сможем ярко его вспомнить и пережить заново позже.

Это событие было непохожим ни на одно другое в нашем кампусе, что, вероятно, помогло людям насладиться им. В нашем кампусе были возможности участвовать в беседах об учениях коренных народов и мероприятиях в небольших группах, но немногие из них предполагали физическую реализацию принципов примирения. Это была возможность воплотить в жизнь учение коренных народов на земле, где был заключен договор . Значение того, в чем участвовали люди, стало ясным, когда старейшины начали говорить и началось представление. Участие в круговом танце создало у всех ощущение причастности к чему-то совершенно новому, и они поняли, что это особенное событие. Как сказал один из участников: «Сила объединения людей ради общей цели ни с чем не сравнима».

Благоговение перед высшим благом

Восхищение может улучшить наше психическое здоровье, и мы надеемся, что опыт «Человеческой паутины» окажет такое же воздействие на наших участников, когда они будут сталкиваться с трудностями в будущем. Людям достаточно лишь вспомнить пережитое, чтобы эмоциональные и физиологические реакции вновь проявились , напоминая им, что они имеют право на существование и что они важны.

Для высших учебных заведений важно предоставлять студентам и преподавателям возможности для участия как в индивидуальных, так и в коллективных актах примирения, демонстрируя свою приверженность включению в образовательный процесс истории, культуры, языков и знаний коренных народов. Участники этого пилотного исследования выразили надежду на то, что это мероприятие будет проводиться ежегодно, что станет постоянной демонстрацией, а не разовым событием, которое можно считать показным . Мы надеемся, что, прочитав эту статью, другие вдохновятся на создание подобных мероприятий.

На протяжении истории рассказывались различные истории сотворения мира, каждая из которых уникальна для своей культуры. Воплотить в жизнь свою собственную историю сотворения мира возможно, если есть воля и стремление к примирению. Мы приветствуем диалог о том, как реализовать эти стремления, уважая традиционные знания коренных народов. Поскольку у каждого народа могут быть разные или вариации историй сотворения мира, следование шаблону может не сработать. Однако, вероятно, существуют некоторые общие структуры, которым вы могли бы следовать. Обсуждение этих идей с лидерами коренных народов, как мы это сделали с Роем, и осмысление их по-новому может быть захватывающим, вызывать чувство благоговения и вовлекать других в действия, направленные на реализацию их собственных стремлений к примирению.