Знакомство ваших детей с поэзией.

Взросление уже не такое, как раньше. Сегодня наши дети, даже с самого раннего возраста, подвергаются воздействию такого количества раздражителей, с которым нам или любым предыдущим поколениям приходилось справляться гораздо больше. Как нам удержать наших детей в рамках разумного в мире iPad и всплывающей рекламы, телевизионных экранов и мемов в Твиттере? Как нам помочь им обрести смысл и равновесие в этом сверхтребовательном (и зачастую подавляющем) мире?

Как воспитательница детского сада, я считаю, что знакомство детей с поэзией в раннем возрасте содержит хотя бы часть ответа. Хотя технологии привнесли в нашу жизнь так много и полностью изменили то, как мы учимся и взаимодействуем, мне трудно поверить, что компьютер когда-либо научит ребенка жить осмысленной жизнью, наполненной любовью и взаимосвязью. Чтобы передать эти жизненные уроки, я думаю, нам нужно обратиться к историям и песням нашего прошлого и продолжать вдохновлять детей на чувство удивления посредством наших слов.

Так почему именно поэзия? Как бывшая студентка филологического факультета, я могла бы дать академический ответ, но я расскажу вам то, что вижу как воспитательница детского сада. Поэзия для детей — это, по сути, волшебство. Еще до того, как они полностью поймут значение услышанных слов, я видела, как дети реагируют на то, как слова звучат и сочетаются (или не сочетаются). Когда два слова рифмуются, это вызывает такое же удовлетворение, как если бы два кусочка пазла соединились. Даже без рифмы, под всеми словами в хорошо написанном детском произведении есть поток, тон и тембр, которые дети улавливают, и это одни из первых вещей, которые помогают им понимать и организовывать свой мир.

Сегодня, когда Америка изо всех сил пытается догнать другие страны мира в области математики и естественных наук, искусство и музыка всегда оказываются первыми под ударом. Поэзия и ей подобные, конечно, «хороши», но действительно ли они помогут нашим детям получить работу? Хотя я понимаю смысл такой точки зрения и полностью поддерживаю улучшение в математике и естественных науках, я не думаю, что эти дисциплины сами по себе помогут подготовить детей к той жизни, которую мы действительно хотим для них: жизни не только материального благополучия и безопасности, но и жизни, наполненной глубиной, мудростью и искренностью.

Я это знаю не понаслышке – я раньше работал в Google, и мне было ужасно! Я достиг того, чего, по всеобщему мнению, я должен был достичь, и когда я оторвался от компьютера и увидел перспективу работы с 9 до 5 (скорее, с 7 до 6), стуча по клавиатуре, я бросился в неизвестность и начал проводить походы в дикую природу Йосемити. Конечно, это не критика Google – многие мои друзья довольны своей работой в Силиконовой долине – а скорее осознание с моей стороны того, что я не там, где должен быть, и не делаю того, что должен делать. Я считаю, что мои следующие шаги произошли только потому, что где-то по пути до меня донеслось послание «следуй своему сердцу». Оно запечатлелось в историях, которые я слышал в детстве: как от родителей и учителей, так и из книг, которые я читал и ценил.

Поэзия, в частности, учит детей тому, что нет правильного ответа, и что процесс так же важен, как и конечная цель. Даже больше, чем в прозе, поэзия — это то, что не сказано, и то, что каждый из нас должен заполнить. Именно эти уроки я надеюсь передать четырехлетним детям, которых я учу: что всегда есть более чем один способ взглянуть на вещи, и что некоторые вопросы нужно задавать постоянно. Сам звук поэзии учит детей останавливаться и внимательно слушать, жить настоящим моментом. Она призывает нас всех замедлиться и еще раз с благоговением посмотреть на бабочку, расправляющую крылья, или на лист, падающий на землю.

Чтобы помочь познакомить ваших детей с поэзией, я бы порекомендовала попробовать дома несколько занятий для разных возрастных групп.

1-2 года

1. Простое чтение стихов детям — это прекрасное начало. Стихи — замечательное чтение перед сном, поскольку звучание детской поэзии часто предсказуемо и успокаивающе. Читайте детям ваши любимые стихи (они больше обратят внимание на тон и ритм, чем на слова), или, если вы ищете, с чего начать, ознакомьтесь с классикой Уильяма Блейка или Кристины Россетти. Не обязательно, чтобы стихи рифмовались!

2. Придумайте песни или стихи для разных частей дня, например, спойте «Время завтрака, время завтрака, весёлая, солнечная, воскресная рифма», меняя соответственно погоду и день недели.

3-4-летние

1. Никогда не рано знакомить детей с произведениями Шела Сильверстайна и Доктора Сьюсса. По мере того, как дети начинают лучше понимать значение слов, которые они слышат, Сильверстайн и Сьюсс сочетают прекрасную поэзию с забавными звуками и идеями, понятными всем детям (не говоря уже о действительно важных жизненных уроках).

2. Сыграйте с детьми в простую игру на рифмы. Поднимите предметы из дома или укажите на них на картинках, назовите их и посмотрите, смогут ли ваши дети придумать рифмующееся слово к этому предмету (только не указывайте на апельсин — это просто жестоко).

3. Игра в «тарабарщину» (что-то вроде детской «магна-поэзии»): нарежьте несколько слов и предложите детям создать поделку, склеив слова на листе бумаги в любом порядке. Когда они закончат, прочитайте им готовую работу, как будто это прекрасное произведение искусства, даже если это просто бессмыслица. По мере того, как они становятся старше, добавляйте больше рифмующихся слов и поощряйте их составлять предложения и рифмы. Использование линованной бумаги тоже может помочь.

от 5 лет и старше

1. Выведите игру в рифмы на новый уровень: теперь вместо просто рифмующихся слов, работайте с детьми над составлением рифмующихся предложений. Например, вы начинаете с предложения: «Львица пошла в магазин», а ваш ребенок должен придумать ответ, который (более или менее) имеет смысл и рифмуется, например: «Ее детеныши выломали дверь». Посмотрите, сколько рифм вы сможете придумать, прежде чем перейти к следующему слову («Хозяин издал рык»), и вскоре вы будете писать поэтические истории со своими детьми! Вы также можете адаптировать это к бумаге или экрану, когда ваши дети станут более опытными в письме или наборе текста.

2. Поощряйте детей рассказывать истории о своем дне, используя метафоры и сравнения. Например, если они говорят, что их день был потрясающим, спросите: «Настолько же потрясающим, как что?», задавая наводящие вопросы, такие как «Настолько же потрясающим, как закат?» или «Настолько же потрясающим, как кит, выпрыгивающий из воды?». Такое метафорическое мышление действительно помогает детям устанавливать новые связи и развивать нестандартное мышление (еще один ценный академический и жизненный навык).

3. Подавайте детям пример в написании стихов. Это не обязательно должно быть произведение невероятной глубины, но если вы будете писать и делиться своими произведениями с ними, они с большей вероятностью будут писать и делиться ими с вами. Каждый раз, когда вы или ваш ребенок делитесь чем-то, написанным кем-то из вас, уделите время на изучение и задайте вопросы, например: «Почему ты выбрал это слово?» или «Что это значит для тебя?». Помните, правильных ответов нет.

В детстве отец давал мне по дороге в школу двузначные числа для умножения в уме. Одним из самых гордых моментов в моем детстве было успешное умножение 99 на 99 по пути с автобусной остановки в первом классе (9801, если кому интересно). Эти навыки позже открыли передо мной двери: они помогли мне поступить в Йельский университет, устроиться на работу в Google, но сегодня они в основном облегчают расчет чаевых в ресторанах. В трудные времена я обращался к поэзии, а магия языка помогала мне преодолевать жизненные трудности и невзгоды. Наряду с нашим вниманием к математике и естественным наукам, я думаю, что поэзия и искусство нужны как никогда, чтобы помочь нашим детям найти смысл в мире, который постоянно требует их внимания.