Back to Stories

De 10 Geboden Van Bertrand Russell Voor Het Onderwijs

“Wees niet bang om een ​​excentrieke mening te hebben, want elke mening die nu wordt geaccepteerd, was ooit excentriek.”

De Britse filosoof, wiskundige, historicus en maatschappijcriticus Bertrand Russell geldt nog steeds als een van de meest intellectueel diverse en invloedrijke denkers in de moderne geschiedenis. Zijn godsdienstfilosofie heeft met name het werk van voorvechters van het moderne atheïsme zoalsChristopher Hitchens , Daniel Dennett en Richard Dawkins beïnvloed. Uit het derde deel van De autobiografie van Bertrand Russell: 1944-1969 komt dit opmerkelijke micromanifest, getiteld Een liberale decaloog — een visie op de verantwoordelijkheden van een leraar, waarin Russell een aantal terugkerende thema's uit het verleden aansnijdt — het doel van onderwijs , de waarde van onzekerheid , het belang van kritisch denken , de gave van intelligente kritiek , en meer.

Het verscheen oorspronkelijk in de uitgave van 16 december 1951 van The New York Times Magazine , aan het einde van het artikel “Het beste antwoord op fanatisme: liberalisme.”

Misschien zou de essentie van de liberale visie kunnen worden samengevat in een nieuwe decaloog, niet bedoeld om de oude te vervangen, maar slechts als aanvulling. De Tien Geboden die ik, als leraar, zou willen verkondigen, zouden als volgt kunnen worden weergegeven:

1. Wees niet absoluut zeker van iets.

2. Denk niet dat het de moeite waard is om bewijsmateriaal te verbergen, want het bewijsmateriaal zal ongetwijfeld aan het licht komen.

3. Probeer nooit het denken te ontmoedigen, want dan zal het zeker lukken.

4. Wanneer u tegenstand ondervindt, zelfs als deze van uw man of kinderen komt, probeer deze dan te overwinnen door argumenten en niet door autoriteit. Een overwinning die afhankelijk is van autoriteit is namelijk onwerkelijk en denkbeeldig.

5. Heb geen respect voor het gezag van anderen, want er zijn altijd autoriteiten die het tegendeel beweren.

6. Gebruik je macht niet om meningen te onderdrukken die jij schadelijk vindt. Want als je dat doet, zullen die meningen jou onderdrukken.

7. Wees niet bang om een ​​excentrieke mening te hebben, want elke mening die nu geaccepteerd wordt, was ooit excentriek.

8. Vind meer plezier in intelligente afwijkende meningen dan in passieve instemming. Als u intelligentie waardeert zoals u zou moeten, impliceert het eerste namelijk een diepere instemming dan het laatste.

9. Wees altijd eerlijk, ook al is de waarheid ongemakkelijk. Want de waarheid is nog ongemakkelijker als je hem probeert te verbergen.

10. Wees niet jaloers op het geluk van hen die in een dwaas paradijs leven, want alleen een dwaas zal denken dat dit geluk is.

Bedankt,

Zullen

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

1 PAST RESPONSES

User avatar
Michael Pierce Sep 25, 2024
As a second career secondary school teacher at the age of 72 I have posted this in my classroom- and endeavor and at times struggle to live this code. At my coming of age during the Viet-Nam protest movement I came across the works of Bertrand Russell. To this day I am still reflecting on the closing paragraph of his biography, and see so more clearly what he meant.