Всем известно, что наша школьная система в целом не дает нашим детям базовых навыков чтения, письма, арифметики и естественных наук, необходимых для конкурентоспособности на рынке труда в высокотехнологичной отрасли будущего поколения (по крайней мере, таково общепринятое мнение, и мы не будем здесь с этим спорить).
Но жизнь состоит не только из этих базовых предметов, и если у вас нет исключительного учителя, готового выйти за рамки привычного, ваш ребенок не усваивает те важнейшие жизненные навыки, которые ему необходимы.
Подумайте на мгновение о собственном опыте. Когда вы закончили среднюю школу, знали ли вы всё необходимое, чтобы выжить в жизни, не говоря уже о том, чтобы добиться успеха? Если вам повезло, вы умели читать и обладали базовыми знаниями по истории и математике, а если вам повезло ещё больше, у вас были хорошие навыки учёбы, которые пригодились бы вам в колледже.
Но были ли вы готовы к жизни? Скорее всего, нет, если только ваши родители не оказали вам эту услугу. На самом деле, многие из нас испортили свою раннюю взрослую жизнь, потому что не обладали этими навыками — и теперь мы расплачиваемся за это.
Можно сказать, что это часть жизни — усвоение этих уроков. Но также можно немного подготовить ребенка к самостоятельной жизни, и если школы не могут научить этим навыкам, то давайте сделаем это сами.
Ниже представлен базовый жизненный план, который ребенок должен освоить до совершеннолетия. Вероятно, к этому списку можно добавить и другие навыки, но это, по крайней мере, отправная точка.
Несколько слов о том, как этому обучать: эти темы не следует преподавать с помощью лекций или учебников. Обучить им можно только на примерах, в беседе, путем демонстрации и предоставления ребенку (или подростку) возможности делать это самостоятельно (сначала под присмотром). После того, как вы обсудили навык, показали ребенку, как это делать, и позволили ему несколько раз выполнить это под присмотром, дайте ребенку доверие, чтобы он мог делать это самостоятельно и учиться на собственных ошибках. Время от времени проверяйте, чему он научился.
Финансовый
**Экономия . Тратьте меньше, чем зарабатываете. Это такая простая максима, и все же очень немногие молодые люди понимают ее или знают, как ей следовать. Научите своего ребенка с раннего возраста откладывать часть полученных или заработанных денег в банк. Научите его ставить цель по накоплениям, копить на нее, а затем покупать то, на что он копил.
** Составление бюджета . Многие из нас, будучи взрослыми, боятся этой задачи и страдают из-за этого, поскольку нам не хватает понимания и навыков, необходимых для того, чтобы составление бюджета стало простым делом. Научите их простым навыкам составления бюджета и тому, что с этим связано, и у них не будет проблем во взрослой жизни. Можно подождать до подросткового возраста, чтобы сделать что-то подобное, — но это хорошо, потому что это покажет им, почему необходима базовая математика.
** Оплата счетов . Дайте им счета для оплаты и попросите их оплачивать их вовремя, онлайн или в реальной жизни. Узнайте, как выписывать чеки, бумажные и онлайн, и как убедиться, что вы больше никогда не будете опаздывать с оплатой счетов — оплачивайте их немедленно или автоматически.**
** Инвестирование . Что такое инвестирование и почему оно необходимо? Как это делать и какие существуют способы? Как исследовать инвестиции? Как происходит рост стоимости со временем? Это хороший разговор для вашего подростка.**
** Бережливость . Этому нужно учить с раннего возраста. Как сравнивать цены и качество товаров, как экономить и не выбрасывать вещи, как готовить дома вместо того, чтобы часто питаться в ресторанах, как контролировать импульсивные покупки. Когда мы сами отправляемся за покупками, в том числе перед Рождеством, мы учим их прямо противоположному.
** Кредит . Это серьезная проблема для многих взрослых. Научите их ответственному использованию кредита, как избегать его, когда он не нужен, как не влезать в чрезмерные долги и как ответственно использовать кредитную карту.
** Пенсия .** Лучше ли усердно работать и уйти на пенсию или устраивать себе мини-пенсии на протяжении всей жизни? Это личный вопрос, но ваш ребенок должен знать о вариантах, плюсах и минусах каждого, а также о том, как это сделать. Почему важно начать инвестировать в пенсионные накопления в молодом возрасте и насколько это может изменить ситуацию благодаря сложному проценту. Как это сделать автоматически.
** Благотворительность . Почему это важное использование ваших денег и как сделать это регулярной привычкой. Это должно быть не только финансовым, но и социальным вопросом. Покажите им, как можно также посвятить свое время и силы волонтерской деятельности.
Мышление
** Критическое мышление . Один из важнейших навыков, которому не учат в школе. В наши дни нас учат быть роботами, слушать учителя и не задавать вопросов, принимать сказанное на веру и не думать, быть хорошими сотрудниками и молчать. Если вы работодатель, вы, возможно, хотите, чтобы ваши сотрудники были такими, а если вы политик, вы, возможно, хотите, чтобы ваши граждане были такими. Но хотите ли вы, чтобы вашим ребенком был такой же? Не задающий вопросов, наивный, невежественный гражданин/сотрудник/ученик? Если да, продолжайте. Если нет, просто начните прививать привычку задавать вопрос «почему?» и умение находить ответ. И как задавать вопросы авторитетам — нет единственно правильного ответа. Разговор — хороший способ развить этот навык.
Чтение . Конечно, нас учат читать. Но в школах это чаще всего становится скучным. Покажите своему ребенку чудесные, полные воображения миры, которые существуют в мире. И покажите ему, как узнавать о разных вещах в мире через Интернет, и как оценивать прочитанное с точки зрения достоверности, логики и фактов.
Успех
** Позитивное мышление .** Критическое мышление – важный навык, но не менее важно иметь позитивный взгляд на жизнь. Конечно, могут быть проблемы, но их можно изменить к лучшему. Ищите решения, а не жалуйтесь. И самое главное, научитесь верить в себя и блокировать негативные мысли о себе.
** Мотивация .** Поймите, что для достижения цели важна не дисциплина, а мотивация. Как мотивировать себя, различные стратегии и как здорово чувствовать себя, когда достигаешь цели. Начните с небольших, легко достижимых целей и позвольте им развить этот навык.
** Прокрастинация . Это проблема, с которой мы все сталкиваемся во взрослом возрасте (и даже в детстве). Конечно, я считаю, что должно быть время для безделья, лени и веселья. Но когда нужно сделать что-то действительно важное, как заставить себя это сделать? Узнайте о причинах прокрастинации и о том, как с ними бороться. Как победить прокрастинацию.
** Страсть .** Один из важнейших способов добиться успеха — найти то, что вас по-настоящему увлекает, и посвятить этому свою жизнь. Ваш ребенок в юном возрасте не будет знать ответа, но вы должны показать ему, как найти свою страсть, как ей следовать и почему это важно.
Социальный
** Против конкуренции .** В детстве нас учат быть конкурентоспособными. Во взрослом мире мы так и ведем себя. И это приводит к подлости, подрыву авторитета, чувству обиды и другим подобным жизнеутверждающим вещам. Вместо этого научите своего ребенка тому, что для успеха многих людей найдется место, и что вы с большей вероятностью добьетесь успеха, если будете помогать другим, и как они помогут вам в ответ. Научите его, что заводить друзей и союзников лучше, чем наживать врагов, и как это делать. Учитесь сотрудничеству и командной работе, прежде чем конкурировать.
** Сострадание .** В школах этому совсем не учат. На самом деле, вместо того чтобы учить детей сопереживать другим и пытаться облегчить их страдания, наши школы часто учат детей усугублять страдания других. Научитесь ставить себя на место других, пытаться понять их и помогать им положить конец страданиям.
** Любовь . Брат-близнец сострадания, любовь отличается лишь тем, что вместо желания облегчить страдания других вы желаете их счастья. Оба понятия крайне важны.**
** Умение слушать . Учат ли наших детей слушать в школе? Или как говорить с кем-то? Возможно, именно поэтому многие взрослые не обладают этим важнейшим навыком. Научитесь по-настоящему слушать человека, понимать, что он говорит, сопереживать.
** Разговор .** Разговор неразрывно связан с умением слушать, но искусству разговора не учат в школе. На самом деле, детей учат, что в большинстве случаев разговор — это плохо. Но в большинстве случаев нужен именно разговор, а не лекция. Это чрезвычайно важный социальный навык, который должен формироваться дома. Научитесь разговаривать со своим ребенком, а не просто читать ему нотации.
Практично
** Автомобили . Зачем нужны машины (нет, не для того, чтобы выглядеть круто), как купить практичный автомобиль, как за ним ухаживать. Как работает двигатель, что может сломаться и как это починить. Этому следует учить и мальчиков, и девочек (это должно быть очевидно, но я должен был это сказать).
** Бытовые вопросы . Как ремонтировать и поддерживать порядок в доме. Сантехника, электричество, отопление и кондиционирование, покраска, кровля, газон — всё это. Инструменты и навыки, необходимые для выполнения самых простых работ по техническому обслуживанию и ремонту. И как понять, когда следует обратиться к профессионалу.**
** Уборка . Слишком много взрослых вырастают, не зная, как стирать белье, как правильно убирать дом, как поддерживать чистоту и порядок, как составлять график еженедельной и ежемесячной уборки. Научите своего ребенка всему этому, вместо того чтобы просто говорить ему, что делать.
** Организация. Как упорядочить документы, как поддерживать порядок, как составлять список дел, как устанавливать распорядок дня, как сосредоточиться на важных задачах.**
Счастье
** Живите настоящим моментом .** По какой-то причине этому чрезвычайно важному навыку нас никогда не учат в детстве. На самом деле, чем раньше мы становимся, тем естественнее нам это дается. С возрастом мы начинаем думать о будущем и прошлом, и настоящее, кажется, ускользает от нас. Навыки жизни в настоящем очень бы нам помогли.
Наслаждайтесь жизнью . У детей с этим особых проблем нет, но понимание важности этого и того, как это делать, даже во взрослом возрасте, было бы полезно. Подавайте хороший пример, и ваши дети последуют вашему примеру.
** Найдите цель . Будь то высшая религиозная цель, цель сделать свою семью счастливой или цель найти свое призвание, наличие цели в жизни чрезвычайно важно. Научите своих детей важности этого и покажите им, как это сделать самим.
** Развивайте близкие отношения .** Лучший способ научить этому — развивать близкие отношения со своим ребенком и подавать пример своему супругу или другому значимому человеку (в рамках уместности). Обучайте их навыкам построения таких отношений, говорите о важности этого и о том, как преодолевать трудности. В любых отношениях бывают плохие времена, но с помощью правильных навыков общения, эмпатии и компромисса они могут их преодолеть.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
29 PAST RESPONSES
This is a great site . I am so tired of bad news that I disconnect my cable. I usually say there must be some good news some where.
We have a site and would like to invite you to visit us www.sabreeeducationservices...
Love this!!! We started a weekly tradition in our home 14 years ago to teach many of these skills to our four kids. At the time they were aged 4-13. They are now aged 17-26. We think it was the single best teaching/discipline thing we did with them. Learn more about it at TheTeamClean.com or email me carol@TheTeamClean.com
We learn in school as well as outside and at home . It is life which is teaching us . It may not be explicitly given as a subject but how our teachers behave , how we behave , how the environment is , everything counts . Many of the above things come via our interaction with the environment .
My husband and I have often talked about the lack of personal financial information being taught - seems like those could be pulled together into a curriculum for a high-school math class. Toss in 'organization' from the practical category too.
This is not about schools. This is not about schoolteachers per se. This is about life and learning and all people in a person's life and a person's relationship to the all. It helps to understand this.
I have taught kids deeper wisdoms and life skills through song lyrics for years and recieved the most amazing responses. "Your songs are saving my life!" "Your Nonconformist song defined me. Bullies don't stand a chance!" and "OMG, I sing your song Whatever whenever my friends get all weird and it so helps. Thank you thank you!"
The teacher I have now partnered up with to create lesson plans around this material told me at the start of our project; "Most teachers really do want to cover life skills but there is just so little time in a day!" So we've made our material easy to throw in as a "brain break."
Teachers teach because they love kids--we need to SO honor them. We're at TeachersPayTeacers now (a site full of teachers) and I'm amazed daily by all the heart and caring pouring out of these wonderful human beings. It's really touching.
I am sensing the author of this piece is not complaining, he's trying to fill in the gaps. Here's hoping more and more teachers are offered materials they can include easily in their classrooms to cover life's other important topics. Because there are only so many hours in a day!
[Hide Full Comment]"Critical Thinking" - I'm very glad this was put on this list, and feel pretty strongly that it should be taught in school. But it can't, what politician wants a society questioning their authority?
I love the tip about critical thinking, but as an employer of a staff of 16, I don't like the insinuation that employers want employees who just accept what they are told. We want critical thinkers, and I think other good employers do, too! Teach your kids to think critically (plus the other stuff on this list), and then send them my way when they enter the workforce! :-)
I love this list and agree with its sentiment whole-heartedly. As a food educator I would love to see where the skill of preparing healthy meals for oneself and their family fits in! Being able to nourish our bodies with healthy food is at the root of achieving these other knowledge areas. Thank you for this important conversation!
My girlfriend and I are both involved in education. I have been saying this since day 1! Especially on the finance side. Money is unfortunately how we survive - yet some students learn nothing about it before being sent out into the real world? I think the entire education system needs to be morphed into something that teaches children how to LIVE - not memorize unrelated facts!
I love the lesson on being present - future oriented thinking destroyed a good junk of my life, living for today is essential.
Best,
TJ
How-toBeHappy.com
I believe Financial is the largest category above because we don't have training on the core of society’s monetary system and specifically the fractional reserve system that is the reason that we need to "teach" things like Motivation, Passion, Listening, Find Purpose. Fractional reserve requires an ever expanding economy, greater consumption and perpetuates the belief that individualism is the highest value in society which is, obviously, an oxymoron.
Congressman Kucinich’s Historic Monetary Reform Bill HR 2990
September 21, 2011: Congressman Dennis Kucinich introduced an
employment bill reforming our money system: The NEED Act proposes a
historic money reform, containing all the monetary provisions of the
American Monetary Act including ending “fractional reserve” banking.
As a teacher, I am insulted by almost everything you have said. First you state that kids are not learning the "school subjects", then follow with all the other areas that are not being taught. Maybe you need to sit in a few classrooms a few days for a reality check! Very disappointed in the slant of this article!!
As a teacher I was also offended by the introduction of this article, which seemed to insinuate that schools are failing to teach our kids 'the basics' and that very few teachers make the effort to teach about life. Teachers have an incredibly important role in our children's lives, but that role has been stretched and blurred to include all manner of things that were once the domain of parents. Most are happy to -even strive to- incorporate 'life' lessons into an already busy curriculum, and do it well. For learning experiences to be truly meaningful and lasting, however, they really should be supported both at home and at school. In my experience, they often are.
Many of the 'skills' listed here are indeed valuable, but could have been framed in a much more positive way.
Children only permanently retain 1% of what they "learn" in school. School is a prison sentence with marginal benefits. See John Taylor Gatto's books.
Many of the things described as skill are not skill at all. They are Human Values which are to be understood from roots of Human Co-existance and evolving Human Consciousness. The title is misleading. Skill, as age advances, can not function with the same vigour and hence temporary, whereas Human values does not depend upon the age and are more permenant. The article is mixed of Human Values and the skill , not only on skill. Any way it is a good article and worth reading.
I taught for 20 years and each year my goal was to develop a classroom community in which children experienced these values of compassion, cooperation and self-motivation. My fellow teachers and I also tried to teach the joy of reading as much as how to read and to question things. Most educational leaders today also stress the value of questioning and critical thinking. Itherefore, am suprised at the blanket statements made in this article about the state of education today. I am also surprised that anyone who states a different opinion should be characterized as defensive.
I agree with Socially Conscious Teacher. I resent the blanket statements. I have worked in schools for 20 years and we always strive to teach listening, compassion, critical thinking and try to instill a love for different kinds of reading materials.
Adults rarely have to introduce the concept of asking why. Instead we need to stop quenching it!
It's interesting that teachers are getting defensive. The title is 27 Non-School Skills Children Need. I assumed this was geared toward parents.
I generally agree. Having spent most of my adult life as a school teacher (high school English), I will say that many teachers TRY to at least SOMEWHAT model and discuss all these kinds of things. I think that a lot of folks give us too much credit, though, really. I mean, I have your kid for 50 minutes 5 days a week (well, actually 50 minutes 4 days, 40 minutes 1 day)... he's doing something ELSE the rest of the time. And his peers, parents, friends, and other people have WAY more influence on his life than me. Besides, it's not my job to RAISE your child; it's my job to teach him a little about the language.
To fill in a lot of the gaps that are increasingly lacking in a person's upbringing, I can only suggest that we shorten all this to "develop a really strong reading habit." It is AMAZING how much we can learn with enough reading and enough imagination. Reading, remember, is unlike television and movies and that sort of thing, in that reading is an ACTIVE event, whereas those other things are PASSIVE. That is, what happens on screen is just that. You see it and hear it, and you RECEIVE it, just as it is. Meanwhile, what's in a book calls upon your own past experiences and prompts you to CREATE and VISUALIZE while exposing you to all sorts of things you might not otherwise have a chance to experience.
That, and: "parents, get off your asses!"
[Hide Full Comment]i'd just like to say here that growing up, my parents were great role models for me and that i have borrowed traits from both of them.. :-)
The author should read the book The Antidote: Happiness for People Who Can't Stand Positive Thinking by Oliver Burkeman. Most of this article is well-advised, and the premise is golden. But putting pressure on young people to always have a positive attitude, set goals, etc. does not necessarily lead to happiness, as this book so clearly points out. Perhaps it's more important to notice each moment, live it to the best of our abilities and know that things will not always work out as we want them to.
The part under Cleaning should not be stereotyped to assume that only girls are taught how to clean. Boys and girls should be taught these responsibilities equally.
Loved the article :) ...Thanks for sharing it!!!!!!
My school's teachers DO teach and model a lot of the above virtues. We incorporate many ethical and moral building skills and behaviors into daily lessons. Teachers here WANT to cultivate a civic- minded and intelligent American culture. We encourage the rest of our small community to partake in nurturing our kids..hopefully generous giving will reap well-rounded citizens!
I agree...good teachers will also teach these things. Schools whose mission is preparing children for life, like the Waldorf schools, can be a great support for parents with this intention. thanks.
I agree with everything said here BUT ONE! I am an elementary school teacher and I see these things being taught by many qualified and socially conscious teachers including myself. Please don't make blanket statements about schools. You create ignorance, biase and put those that are trying to teach better on the defense. Great information excluding your comments about schools.
I agree with each of these EXCEPT "Anti-competition". It is an assumption here that "competition" is a "bad" thing... Absolutely NOT SO. Yes, the world can be a place of back-stabbing, etc. but that is not a RESULT of "competition", but instead the mind-set instilled in those who are not taught competition and good sportsmanship. This is a COMPETITIVE world. If you do not teach a child to be competitive and strive for his/her best, you may be in jeapardy of developing a mediocre child who does not strive to be THE BEST; even in "comparison" to those around him/her.
Great article! I really hope that people will take note of that. I noticed that many parents are too busy or lazy to spend time and teach their kids these important things. I learned all of that in my childhood and teenage years and I think, that is why I am so successful in my early adulthood life (while many of my friends are complaining about their debt and can't get their lives together..)