社会变革的音乐

“我甚至都不去想自己是否热爱音乐，因为我对音乐的感情比爱情更加深厚。” ——大卫·弗朗斯

我们大多数人一生中至少有一次受到音乐的启发，从而超越了自己认为的极限。对于大卫·弗朗斯来说，音乐是他通往另一种美国梦的桥梁。作为西印度群岛移民的儿子，他曾经只是个在学校里腼腆内向的孩子，苦苦摸索着人生方向，直到有一天，他接触到了小提琴。从此，一切都改变了。作为本周六“觉醒之声”节目的嘉宾，大卫分享了他的人生旅程如何在古典音乐的深情音符中绽放光彩。

他的名字取自他的曾曾祖父。他的曾曾祖父出生于法国，由于一系列意想不到的变故，幼年时独自一人来到西印度群岛。若非一位好心人收留了他，大卫的曾曾祖父的人生轨迹或许会截然不同。两代之后，大卫的父母受到美国梦的感召，从西印度群岛移居美国。

在我们的谈话中，大卫回顾了他与音乐的关系以及他对美国梦的理解。他说道： “移民都有美国梦，但我们从未真正被告知如何才能实现这个梦想。 ” 大卫实现梦想的方式就是音乐。在他被要求加入田径队，而他的黑人和白人同伴都告诉他古典音乐只适合白人的时候，大卫发现了小提琴。

大卫梦想的实现方式非常独特。他创立的组织“希望革命”主要致力于改变他人。

“音乐是我通往梦想的途径，一旦进入那个梦想的世界，我就真正获得了自由，可以代表他人去追梦，这彻底改变了我的生活。我亲眼见证了音乐的力量，这激励着我努力为城市贫民区的人们创造一些机会，让他们能够通过我们为他们创建的平台找到自己的梦想。”

有趣的是，大卫并不认为音乐本身就能带来改变，而是音乐成为了改变的平台。通过“希望革命”项目，来自波士顿低收入社区罗克斯伯里的学生们每周五天，每天放学后三个小时，都能在一个专门的场所学习音乐创作。

“我们每天都提供场地、乐器和指导，这一切都是为了搭建一个平台，让改变由此发生。例如，有个新来的女孩加入我们的项目大约三周了，她在学校里可是出了名的‘问题学生’。看到她不断成长真是令人欣慰，她也为我们的项目增添了活力，但她确实很爱抱怨！昨天我问她：‘你在学校也整天这样抱怨吗？’她回答说：‘不，我在学校不用这么辛苦。’我突然意识到：‘哇，我们对她的音乐要求太高了，这确实在激励她。’”

由于服务不足的社区面临着诸多相互竞争的需求，因此，将音乐作为内外转变的途径可能难以推广。在这个时代，我们被灌输了一种观念：考试、考试成绩和学业成功才是衡量教育体系是否成功或学生是否学到东西的唯一标准，艺术课程也因此被削减，因为人们看不到它的益处。但大卫相信，如果他能够通过艺术实现美国梦，那么这也意味着艺术可以成为他们开启属于自己的美国故事的途径。

“两天前，一位学生给我看了她的成绩单。她九月份开始在我们学校学习，从第一学期开始，她的成绩就一直在进步，这次几乎全是A。尽管她每周来五天，学习时间也因此减少，但她的成绩依然有所提高。正是像这样一个个孩子、一个个地取得进步的故事，才真正证明了另一种模式是可行的。”

“变革革命”的种子是在大卫偶然看到一段关于“El Sistema”的 YouTube 视频后种下的。“El Sistema”是委内瑞拉的一个管弦乐系统，它利用管弦乐队和合唱团来改变低收入社区的面貌。 更令大卫感动的是，大约40年前，人们普遍认为：“委内瑞拉人当然不可能在交响乐团里演奏！古典音乐只属于西方世界。” 一位富有远见的男子以此为契机，在一个停车场召集了11个孩子，立志利用音乐作为社会变革的载体。如今，“埃尔·西斯特玛”（El Sistema）项目为超过50万名委内瑞拉最弱势的儿童提供音乐教育。

当大卫终于有机会访问委内瑞拉并体验“音乐救助计划”（El Sistema）时，在他逗留的最后一周，他来到了这个社区，并结识了一位五个孩子的母亲。一年前，她带着五个孩子搬出了自己的房子，只为了让街坊邻居的孩子们在她家组建一支管弦乐队！每天，一周七天，她家都会响起管弦乐队的演奏，古典乐的音符在街区里翩翩起舞，感染着社区居民，并在此过程中改变着这个社区。

“这位女士养鸡，卖鸡蛋来购买儿童管弦乐项目的乐谱。我深受感动，心想：‘等我回到波士顿，什么时候才能搬出家去卖鸡蛋呢？我又该为哪个社区做这件事呢？委内瑞拉的‘音乐救助计划’的故事让我深受启发，它让我意识到音乐不仅能改变我自己的生活，还能改变他人的生活以及他们所在的社区。’”

回到波士顿后，大卫找到了“谋生之道”。他把公寓转租出去，开始在地铁里演奏，以此维持生计。在老师们的帮助下，大卫在罗克斯伯里创办了“希望革命”音乐学校，当时他们几乎身无分文，但却怀揣着坚定的信念。他们找到了一位富有同情心的校长，校长慷慨地提供了学校的场地，作为回报，学校也因此获得了音乐的魔力。随后，当地一所音乐学院欣然捐赠了乐器，以帮助这些来自城市贫困地区的青少年。最终，他们找到了一群渴望学习音乐的青少年。 剩下的问题是如何维持生计。在波士顿地铁演奏古典音乐，成了大卫个人“先有鸡还是先有蛋”的难题。他和他的老师们继续与旅客分享音乐，点亮他们的生活，同时也让“希望革命”的精神得以延续。

“奉献一生”是戴维的座右铭。他是一位世界级的音乐家，曾在卡内基音乐厅举办过一场座无虚席的YouTube交响乐音乐会，并与波士顿交响乐团、明尼苏达交响乐团等众多乐团合作演出。他还与肯尼·罗杰斯、约翰·传奇、斯莫基·罗宾逊和昆西·琼斯等音乐巨匠合作过。他的作品吸引了从CNN到《时代》杂志、《华尔街日报》等众多媒体的关注。那么，究竟是什么驱使他放弃舒适的生活，放弃对未来生活保障的渴望呢？

对大卫来说，有两个关键因素。他的父母怀着无比的信念，离开这个小岛，几乎身无分文地来到美国。等到大卫出生时，他们只有一间小房子，里面住满了各种各样的家庭，既有他们认识的，也有他们不认识的，这些家庭只是需要一个落脚之处，帮助他们从加勒比海地区过渡到美国。

“我的成长环境就是这样，我亲眼目睹父母奉献一生，甚至捐出房产。我看到这一切，觉得这很正常，为了他人的快乐而冒险是再正常不过的事情了。我认为我们从小接受的教育会逐渐塑造我们的人格。”

此外，大卫的一位导师写了一本书，名为《别浪费你的生命》，这本书对他影响深远。书中促使大卫扪心自问：“你打算为之奉献一生的是什么？你又该如何让它变得有意义？” 大卫决心不再过那种毫无意义的生活，对他来说，别无选择。

“我最想做的就是这件事，直到今天依然如此。如果生活中还有其他选择，那它肯定会胜出，因为这条路走来很艰难。但现在，没有任何其他对某种生活的渴望能够超越我此刻想要完成这个项目的愿望。”

大卫曾前往芝加哥跟随老师学习，抵达时身上只剩下够买一张火车票的钱。他需要在地铁里演奏来赚取剩余的旅费。找到一个合适的地方后，他便开始演奏。

“我弹奏《Somewhere Over the Rainbow》时，听到人群中传来一阵低语，很快意识到那是有人在和我一起唱这首歌。然后我发现那是一位拄着拐杖的盲人。他停在我面前，在我演奏的时候，他深情地唱着这首歌。一位非裔美国绅士深受感动，目瞪口呆，打开钱包，把所有的钱都放进了大卫的琴盒里。盲人说：‘对不起，我没有什么可以给的。’但他却给了我一切。他让我重新看到了奉献的意义。”

大卫解释说，在地铁里演奏并不是一项实验，目的是为了看看一位世界知名的小提琴家能把身份隐藏到什么程度。地铁里的人都是通勤族，他们通常都很匆忙，脑子里也想着很多事情。

“在地铁里演奏意味着与通勤者建立情感联系，成为他们内心世界的音乐配乐。每次去地铁演奏前，我都会想着、祈祷着，希望我能给人们带来祝福，因为从某种意义上说，我是在强迫他们接受我的音乐。我认为，如果我能给他们带来祝福，那与抱着‘好吧，我要看看我一个小时能赚多少钱’这种心态的互动就完全不同了。这与‘我想看看我能不能祝福人们’的想法截然不同。大多数乘坐地铁的人可能永远不会去卡内基音乐厅，也不会去看波士顿交响乐团的演出，所以我可以成为他们的这种体验。这已经成为我的主要动力。我不是在推销我的音乐，我是在努力祝福人们。”

如果你能在大卫奉献生命的历程中，或者在其他人奉献生命的历程中，看到自己的影子，那么大卫鼓励你勇敢地迈出信仰的一步，伸出援手，成为其中的一份子。无论你所说的“它”是什么，问问自己，另一种选择是否也能让你以同样的方式活出精彩人生。