6 способов расширить возможности других

Что делает лидера хорошим? Дар вдохновлять других .

Фотография предоставлена ​​Zer.   Кабатуан.

Лидер, обладающий широкими и глубокими лидерскими качествами, стремится вдохновлять других и позволяет им брать за основу отдельные элементы этой концепции и адаптировать их под себя. Когда Роб Хопкинс основал движение Transition Town , его целью было применение принципов пермакультуры и экологического дизайна на местном уровне. Это была масштабная идея, слишком большая для реализации одним человеком. В рамках этой идеи нашлось место для многих людей, желающих воплотить свои творческие замыслы и реализовать свои интересы — например, как превратить пустырь в общественный сад , как создать лесные сады в городских парках, как влиять на политику в области водных ресурсов или инвестиций в возобновляемые источники энергии. Первоначальная концепция Роба призывала многих людей раскрыть свой потенциал и обрести лидерство.

Лидер, обладающий широкими полномочиями, помогает группе разработать стратегию — план достижения цели, с указанием этапов и задач на этом пути.

Лидер, способный наделять людей полномочиями, редко прибегает к командному подходу. В большинстве случаев она руководит личным примером и убеждением. Но когда требуется командование, лидер, способный наделять людей полномочиями, выступит вперед, а затем, когда необходимость отпадет, вернется к более демократичному режиму.

Лидер, способный вдохновлять других, также отходит на второй план. Он не занимает центральное место и не находится в центре внимания, а всегда ищет способы поделиться своими идеями.

Лидер, способный расширять возможности группы, ставит потребности группы на первое место. Он обдумывает, как каждое его действие повлияет на группу.

Всё это, конечно, идеал. Мы можем к нему стремиться, но большинство из нас так или иначе потерпит неудачу. Лидер, который вдохновляет других, совершает ошибки. Если же нет, значит, он, вероятно, недостаточно экспериментирует. Лидер, который вдохновляет других, также хорошо учится, опытен и готов извиниться, умеет исправить ошибки и двигаться дальше.

Поддерживайте циркуляцию энергии.

Власть имеет тенденцию концентрироваться, и даже самый доброжелательный и наделенный властью лидер может неосознанно начать накапливать власть с течением времени. Когда власть становится постоянной и статичной, группа часто стагнирует.

Для эффективного взаимодействия в группах необходимы стратегии распределения власти и развития лидерских качеств у всех членов группы. Чтобы обеспечить свободное и непрерывное распределение власти внутри группы, мы можем внедрить в нашу структуру несколько ключевых элементов.

1. Ограничить накопление власти.

Мы можем заключать соглашения, ограничивающие объем ответственности, которую может взять на себя один человек, например, количество комитетов, в которых он может участвовать, или количество аспектов проекта, которые он может координировать. Мы можем разбивать большие задачи на более мелкие роли и распределять их между всеми участниками.

2. Распределение ролей и обязанностей.
Встречи обычно проводятся совместно, так что важная роль распределяется между участниками. Когда роли распределяются, мы также можем укреплять сильные стороны друг друга и компенсировать наши слабости. Человек с врожденной грацией, чьи сильные стороны связаны с установлением дружеских отношений, может искать партнера, который больше склонен к установлению границ.

3. Чередуйте роли и обязанности.
Многие роли выигрывают от ротации — например, роль модератора совещаний. Некоторые роли ставят людей в центр внимания — например, представители СМИ или организаторы мероприятий. Люди, занимающие эти роли, привлекают больше внимания — как положительного, так и отрицательного. Ротация позволяет более справедливо распределять как похвалу, так и критику.

Другие обязанности больше похожи на рутинные задачи, которые необходимо выполнить — ведение протоколов совещаний и их распространение, переворачивание компоста, мытье посуды после общего застолья. Когда эти обязанности распределяются, ни одному человеку не приходится выполнять непопулярную задачу.

4. Обучение и стажировка
Некоторые роли требуют обучения и подготовки: проведение крупных собраний, ведение точной бухгалтерии, размножение черенков в теплице. Для долгосрочного развития группы мы можем создать условия, в которых люди смогут учиться, перенимать опыт и получать наставничество в этих навыках. А когда группе в целом понадобятся определенные навыки — например, коммуникативные навыки, навыки достижения консенсуса — группа должна выделить ресурсы на всестороннее обучение всех своих членов. В долгосрочной перспективе это окупится улучшением функционирования и предотвращением многих часов бесплодных споров!

Скачать
«Пятикратный путь
«Продуктивные совещания»
дополнительная глава из
Руководство по расширению возможностей.

5. Передайте питание
Поскольку роли власти в группах, работающих в сотрудничестве, изменчивы, часть работы лидера заключается в том, чтобы чувствовать, когда и как передать власть. Власть циркулирует, и мы можем быть уверены, что, когда мы отпускаем власть, другие берут на себя задачи и обязанности, освобождая нас для поиска новых областей интереса и новых задач.

6. Отпустите с достоинством.
В ритуале мы часто создаём конус силы, доводя группу до пика возбуждения. Барабанщики, конечно, любят ускоряться и устраивать драматическую барабанную дробь, но мы отговариваем их от этого, потому что тогда они контролируют темп и нарастание энергии (и часто делают это неправильно). Вместо этого мы учим их поддерживать ровный темп, слушать группу и следовать за энергией, а не управлять ею. По мере подъёма конуса барабанщики постепенно затихают, пока не остаются только голоса. Голоса поднимают конус, потому что у каждого есть свой голос, хотя не у каждого есть барабан.