群体如何影响个人判断

人们往往会模仿周围人的行为。走进电梯，几乎所有人都面向前方站立。人们在交谈时，往往会模仿彼此的语速，甚至音调。

群体的判断也往往会趋于一致。这种从众效应的经典版本源于所罗门·阿希在20世纪50年代首次进行的研究。参与者组成一个小组，共同判断线条的长度。在某些试验中，小组的判断与实际值相差甚远。当参与者在未来再次判断同一条线的长度时，即使他们认为小组的判断很可能是错误的，他们通常也会倾向于采纳小组​​的判断。

社会力量会影响人们的判断。人们渴望归属某个群体，或者为了避免与他人意见相左，会调整自己的判断以更好地符合群体的观点。戴安娜·金和伯恩哈德·霍梅尔在2015年4月出版的《心理科学》杂志上提出，这种从众效应也可能自然而然地源于人们对周围事件的认知方式。

当人们观察周围发生的事件时，他们会部分地利用大脑中与准备执行该事件时相同的区域来理解它。事后，他们可能难以区分自己观察到的事件和自己执行的事件，因为两者都涉及执行该行为所需的具体动作信息。

为了探究这一概念与从众心理的关系，研究人员让参与者对大量面孔的吸引力进行评分。在研究过程中，参与者通过键盘输入数字进行两次评分。每次评分后，参与者会看到一个数字或一段短视频，视频中一只手正在用与他们使用的键盘类似的键盘输入数字。参与者被告知他们会看到这些数字和视频，但这些内容与他们正在评分的面孔没有任何关联。

这项研究的关键指标是人们第二次看到这些面孔时的评分。当人们看过一段手敲击数字的视频后，他们的评分会受到视频内容的强烈影响。总体而言，人们第二次看到这些面孔时，往往会觉得它们的吸引力有所下降。

然而，如果视频中出现的手打出的分数低于参与者自己对同一张脸的评分，那么参与者的评分就会大幅下降。当手打出的分数高于参与者自己对某张脸的评分时，参与者的评分与第一次评分基本相同。当手打出的分数与参与者自己对同一张脸的评分相同时，参与者的第二次评分会介于手打出的分数高于或低于自己第一次评分的那些脸的评分之间。

第二次观看图片时的评分模式反映了一种从众效应：仅仅看到数字并不会产生从众效应；当他们在每张面孔后只看到数字时，对第二次面孔评分的影响微乎其微。看到手才是关键。

在另一项研究中，参与者对人脸进行评分，并在每张照片后看到相应的数字。但这次，他们被告知这些数字是他们所在大学学生对该照片的平均评分。在这项研究中，也出现了从众效应，但这些数字的影响程度小于视频研究中观察到的影响程度。

当人们明确地呈现他人的行为（例如观看手部动作的视频）时，就会产生类似经典从众效应的现象。观看他人行为的影响至少与了解另一群人的评价一样强烈。

许多此类结果可能反映了人们对他人行为的记忆，因为这些记忆都涉及大脑中负责行动计划的区域。起初，人们会将自己的行为与他人的行为混淆，这似乎很奇怪。在我们进化史上，直到最近，我们的记忆才开始区分是反映我们自己所做的事情还是我们观察到的事情。在文化层面，我们非常重视将责任归咎于特定个人。然而，对于大多数其他物种而言，从长远来看，特定动物是否详细记忆过去究竟是谁做了什么行为并不重要。

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