一个孩子们学习动手实践的图书馆

走进费城北部的一家图书馆，你会看到一幅不同寻常的景象。成年读者们低声浏览网页、轻声交谈，而青少年们则兴高采烈地用树枝和球搭建各种造型，蜿蜒曲折地延伸到房间各处。大人们离开时腋下夹着书，孩子们则带着手工缝制的钱包、色彩缤纷的鸟屋和顶端装有发光LED灯的魔杖。

Maker Jawn是费城自由图书馆一项全年开放的项目，由NBCUniversal 21 世纪解决方案基金资助。该项目向中学生开放图书馆分馆未充分利用的空间，让他们体验动手创作的乐趣。Maker Jawn 项目始于 2011 年，旨在弥补费城公立学校教育的不足。图书馆注意到，为了应试教育而大幅削减艺术和音乐课程，于是介入，提供以项目为基础的创意艺术学习。Maker Jawn 一词源于“创客空间”（Makerspaces）——参与者可以在其中尝试各种创意技术——以及俚语“jawn”。“jawn”起源于费城的嘻哈文化，可以指代句子中的任何名词。费城自由图书馆选择这个词作为项目名称，意在表明孩子们可以创作的作品范围广泛，没有任何限制。

孩子们配备了iPad、电动工具、3D打印机、热熔胶枪、颜料以及装满弹珠、纽扣和其他小玩意儿的桶，可以自由发挥，制作自己喜欢的东西。在外人看来，孩子们可能只是在胡闹，用废弃物做些手工。但对许多热衷于此的小朋友来说，这个项目让他们摆脱了学校里死记硬背的学习模式，也让他们暂时逃离了贫困社区生活的种种艰辛。负责“创客乐园”（Maker Jawn）日常课程的导师们发现，孩子们正在挖掘自身的创造力，这或许是他们第一次体验到这种创造力，同时也在逐渐建立起他们原本就有些低落的自信心。

项目协调员莎拉·温乔夫斯基在谈到与孩子们一起工作时说：“那些总是被告知该做什么的人，一开始可能会感到不知所措，当你对他们说‘这是材料，放手去做吧’时，他们可能会感到无所适从。但通过为他们提供拓展视野的途径，他们就能茁壮成长。”

一名学生在费城威德纳图书馆参与Maker Jawn项目的创意工作。图片由Maker Jawn提供

举个例子：穆萨·安德鲁斯，他想在图书馆的后屋里拍一部科幻黑帮电影。安德鲁斯13岁时就开始创作《教兄弟，第一部》的剧本，这是一部穿越时空的影片，场景设定在监狱、太空、天堂和地狱。两年后，在制作道具和服装、录制原创歌曲、在绿幕前拍摄以及经过繁琐的剪辑之后，安德鲁斯终于完成了这部22分钟的影片。首映式当天有60人到场。此后，安德鲁斯参加了视频制作课程，并加入了市中心的电影制作团体。

“这里是孩子们展现对物质世界掌控力的地方，”立陶宛艺术家戈达·特拉库迈特说道，他担任创客导师已有近三年。“自尊心也随之而来。‘我以前从没用过锤子，今天我做了一个鸟屋。明天我想学更多。’我认为，孩子们在这个项目中逐渐获得的，最棒的就是这种能力感和力量感。”

特拉库迈特说，为此，图书馆鼓励所有想法。“这些孩子很少有机会在一个由他们做主、成年人更多地扮演支持者而非权威人物的角色，”她说道，并补充说，在图书馆里，你很少听到“不行”或“别那样做”。

在低收入社区，自由地尝试新材料、探索未知、甚至不怕失败尤为重要。对于费城北部以黑人和拉丁裔为主的社区来说，学习成绩不佳的学生常常觉得自己被社会抛弃了。“暴力和贫困形成了一个恶性循环，导致孩子们自我贬低，”温乔夫斯基说道，“孩子们会说‘我是个失败者’，然后他们就不太可能再尝试了。”她补充说，每个孩子都拥有与生俱来的天赋，如果一个孩子仅仅因为害怕尝试而永远无法发现自己​​的天赋，那将是一件非常可惜的事情。

在Maker Jawn的未来时尚项目中，参与者设计并缝制了未来主义风格的服装，并参与了拍摄。图片由Maker Jawn提供。

除了个人发展之外，Maker Jawn 还注重学术拓展。“我们的目标是让孩子们在不知不觉中学习，”温乔夫斯基解释道。例如，导师可以在演示如何用旧汽水瓶、水、油和染料制作熔岩灯时，巧妙地向孩子们讲解热力学知识。又比如，在制作自动机器人的过程中——例如，一个简易的太阳能马达安装在四个轮子上，就成了孩子们学习电路和光伏电池知识的一堂课。

有时，教育也体现在行为方面。一位十岁的小捣蛋鬼，在前18个月的图书馆之旅中，总是戳同学、低声咒骂，但当一家图书馆分馆举办时装秀时，她却来了个180度大转变。“她如鱼得水，”温乔夫斯基回忆道，“她全情投入，找到了目标。”辅导员们不再责备她，而是在时装秀前四个月的准备过程中，对她的建议表示赞赏。

总体而言，该项目为图书馆未来的发展方向提供了一种不同的愿景。费城自由图书馆颠覆了其作为纸质书籍仓库的传统角色，正在推动对知识的更广泛定义，将艺术实验和数字素养纳入其中。温乔夫斯基指出，对​​一些成年人来说，“图书馆应该是安静的学习或阅读场所。但如今，图书馆的意义远不止于此。” 虽然纸质书籍可能会逐渐被电子化，但图书馆的实体空间作为互动场所却比以往任何时候都更加重要，使其类似于社区中心。“我认为Maker Jawn在这种新的图书馆模式中占有一席之地，因为它是一个分享思想的空间，”她说道。“这就是我看到的图书馆发展方向：它们不再仅仅关注书籍，而是更加注重实践性的信息分享。”

Maker Jawn正在将图书馆改造成更加自由开放的空间。孩子们带着风筝、麦片盒城堡和太阳能机器人离开时，不仅仅是带走了酷炫的新玩具。在短短几个小时里，他们也在不断探索和培养一种全新的、更强大的自我意识。

Maker Jawn 获得了由 NBCUniversal 基金会与 NBCUniversal 旗下电视台合作推出的“21 世纪解决方案”资助项目。该资助项目旨在表彰那些致力于采用创新解决方案，推进社区项目的非营利组织，这些项目涵盖公民参与、教育、环境、就业和经济赋权、媒体以及科技向善等领域。