Wie Man Die Kreativitätskrise bekämpft

Die Vereinigten Staaten ates versteht sich als Leuchtturm der Innovation.

Doch laut der Forschung der Bildungspsychologin KH Kim, Autorin des Buches „The Creativity Challenge“ , ist die Kreativität der Bevölkerung in den letzten Jahrzehnten deutlich zurückgegangen. Kim testete über 270.000 Menschen, von Kindergartenkindern bis zu Erwachsenen, und untersuchte unter anderem ihre Fähigkeit, originelle Ideen zu entwickeln, detailliert und elaboriert zu denken, Informationen zu synthetisieren sowie aufgeschlossen und neugierig zu sein – all das, was sie unter Kreativität versteht. Ihre Forschung ergab, dass die Kreativität der Amerikaner zwischen 1966 und 1990 anstieg, danach aber deutlich abnahm.

Und das ist ein Problem. „In Amerika gibt es immer weniger Menschen, die in der Lage sind, Lösungen für die aktuellen Probleme des Landes zu finden und umzusetzen“, schreibt sie. „Wenn dieser Trend nicht bald umgekehrt wird, wird Amerika nicht in der Lage sein, die Herausforderungen der Zukunft zu bewältigen.“

Laut Kims Forschung liegt die Ursache der Kreativitätskrise in einer „allmählichen, gesellschaftlichen Abkehr von den Werten, die das Fundament der amerikanischen Kreativität bildeten“. Im 20. Jahrhundert brachte die globale Einwanderung nach Amerika unterschiedliche Perspektiven mit sich, die die Kreativität des Landes beflügelten, erklärt sie. Das amerikanische Bildungssystem wiederum förderte Kreativität durch seinen Fokus auf intellektuelle Vielfalt, Neugier, Risikobereitschaft und Nonkonformität. Wirtschaftliche Realitäten führten jedoch zu einem Wertewandel: Ab den 1980er-Jahren schien die Förderung von Kreativität kein Weg zu einem sicheren Arbeitsplatz zu sein, und die Schulen konzentrierten sich fortan auf die Verbesserung standardisierter Testergebnisse, um Fördermittel zu erhalten, schreibt Kim.

„The Creativity Challenge“ zeigt Wege auf, wie diesem besorgniserregenden Trend entgegengewirkt werden kann. Ihr Buch ist eine Aufforderung an uns alle – insbesondere an Führungskräfte –, Umgebungen zu schaffen, die Kreativität und all ihre Vorteile fördern.

Acht Anzeichen einer kreativen Person

Eine Möglichkeit, Kreativität zu fördern, besteht darin, dass Führungskräfte, Pädagogen und Eltern die Verhaltensweisen und Einstellungen kreativer Menschen verstehen und diese erkennen und unterstützen. Anders ausgedrückt: Wir müssen erkennen, wie Kreativität in der Praxis aussieht – bei unseren Mitarbeitern, unseren Kindern und Schülern und sogar bei uns selbst. Kims Buch beschreibt über zwanzig Verhaltensweisen, die kreativen Menschen gemein sind, basierend auf jahrzehntelanger Forschung, die sie ausgewertet hat. Viele davon, insbesondere die folgenden, können mitunter fälschlicherweise als Rebellion und Unpraktikabilität interpretiert werden.

Strategisches Denken: Kreative Menschen denken abstrakt, blicken über die konkreten Details der aktuellen Situation hinaus und suchen nach neuen Lösungen. Aufgrund ihres Optimismus und ihrer Neugier werden sie jedoch manchmal als verträumt und unrealistisch wahrgenommen.

Spontan: Kreative Menschen sind in der Regel flexibel und reagieren schnell auf neue Möglichkeiten. Sie gehen diese mit Offenheit und einer spielerischen Herangehensweise an – was manchmal als impulsiv wahrgenommen werden kann.

Verspielt: Kreative Menschen sind in der Regel unbeschwert und haben einen Drang, die Welt zu entdecken. Andererseits kann dies auch als Schalkhaftigkeit ausgelegt werden.

Resilienz: Kreative Menschen können sich nach einem Misserfolg wieder aufrappeln und Herausforderungen meistern, indem sie sich auf neue Wege konzentrieren, um Widrigkeiten zu überwinden. Manchmal wirkt das streitlustig.

Autonom: Kreative Menschen streben oft nach Unabhängigkeit in ihren Gedanken und Handlungen und verlassen sich auf ihre intrinsische Motivation, um ihre Ziele zu verfolgen. Manchmal wirken solche Personen unkontrolliert.

Trotzig: Kreative Menschen neigen dazu, bestehende Normen und Autoritäten abzulehnen, um ihre eigenen Ziele zu verfolgen. Dadurch können sie Dinge sehen, die anderen verborgen bleiben, und Lösungen entwickeln, die Grenzen überschreiten, was rebellisch wirken kann.

Risikobereitschaft: Angetrieben von ihrem Optimismus sind viele kreative Menschen bereit, Sicherheit zugunsten ungewisser Gewinne aufzugeben. Für den Durchschnittsmenschen mag dies leichtsinnig erscheinen.

Tagträumen: Durch Tagträumen können kreative Menschen neue Perspektiven und Lösungen entwickeln – doch dabei können manche ihrer Ideen wahnhaft erscheinen.

Wie man Kreative unterstützen kann

Die größte Herausforderung beim Erkennen von Kreativität besteht darin, dass sie sich im Verborgenen abspielt: Man sieht vielleicht jemanden bei der Arbeit tagträumen und weiß nicht, ob er nur prokrastiniert oder den Grundstein für eine kreative Idee legt. Der kreative Prozess ist gewissermaßen unsichtbar, obwohl seine Ergebnisse beeindruckend sind.

Vor diesem Hintergrund macht Kim einige Vorschläge zur Förderung der Kreativität:

Bieten Sie Kreativen die Ressourcen, die sie benötigen. Innovatoren sind wie Pflanzen, sagt Kim; sie brauchen Ressourcen, um zu wachsen und sich zu entwickeln. Dazu gehört, ihnen Zeit und Freiraum für informelle Aktivitäten zu geben, die sie inspirieren könnten – von Weiterbildungen im Beruf bis hin zu alternativen Aufgaben in der Schule. Wenn ein Mitarbeiter einen Arbeitstag mit dem Besuch einer neuen Ausstellung in einem Museum verbringen möchte, sollten Sie ihm das ermöglichen – vielleicht steckt er in einer kreativen Sackgasse und braucht einen Impuls für sein nächstes Projekt.

Fördern Sie Vielfalt. Multikulturelle Umgebungen, die offen für unterschiedliche Sprachen, Ethnien und sexuelle Orientierungen sind, schaffen Raum für verschiedene Perspektiven, die unsere bestehenden Denkmuster hinterfragen. Führungskräfte sollten darauf achten, keine kulturell homogene und auf Konformität basierende Gemeinschaft zu schaffen.

Fördern Sie Mentoring. Kim argumentiert, dass Mentoren die Kreativität von Einzelpersonen stärken. „Sie ermutigen ihre Mentees, neue Wege zu gehen und ihre Einzigartigkeit zu entdecken, indem sie intellektuelle Risiken eingehen oder gegen den Strom schwimmen“, schreibt sie. Führungskräfte können ihre Organisationen so strukturieren, dass erfahrenere Mitarbeiter oder Studierende andere als Mentoren betreuen können.

Unter Berücksichtigung dieser Richtlinien können wir Umgebungen schaffen, die so strukturiert sind, dass sie Kreativität fördern, was wiederum Organisationen zugutekommt und der Gesellschaft hilft, die heutigen Herausforderungen mit dringend benötigten neuen Ideen zu bewältigen.

„Der Mensch besitzt eine beispiellose Fähigkeit und ein beispielloses Potenzial zu erschaffen, und viele stellen fest, dass sie im Akt des Erschaffens ihren wahren Lebenssinn erfüllen“, schreibt Kim.