Como pais, às vezes as maiores lições vêm de forma inesperada e dos momentos mais simples. A comovente carta de Owen Shure, de 7 anos, para um jogador de futebol é um exemplo perfeito disso.
O Twitter fervilhava de reações ao erro de Kyle Williams, do San Francisco 49ers, que deixou a bola escapar em um momento decisivo dos playoffs. Algumas respostas foram francamente ácidas. Mas, com sorte, Kyle também viu esta comovente história de Ben Mankiewicz no blog do Huffington Post :
Ele chorava e dizia sobre Kyle Williams, com os soluços característicos de uma criança de sete anos entre cada palavra: "Mas... por que... ele... teve que... errar?"
Que comovente! E isso também me fez refletir sobre o nosso papel mais amplo como pais em ensinar compaixão aos nossos filhos. No caso do nosso filho de 4 anos, Aum , ele ainda não está pronto para aceitar a compaixão como um valor, mas entende partes dela, desde que seja realmente da perspectiva dele. Por exemplo, ele costumava matar mosquitos, imitando o comportamento que via ao seu redor na aldeia. Tentar incutir nele os nossos próprios valores de não violência e a sacralidade da vida não nos levou a lugar nenhum, embora ele entendesse esses conceitos. Então, um dia, eu lhe disse que se ele esmagasse aquele pequeno mosquito, a mãe dele continuaria procurando por ele e ficaria muito triste quando seu filhote não voltasse para casa à noite. Aum ficou paralisado por alguns instantes. Desde então, ele parou de machucar insetos e até os guia para um lugar seguro, dizendo: "Vá para a mamãe".
De forma mais ampla, muito disso se resume ao estágio em que nos encontramos em nosso próprio desenvolvimento interior. Em nossa experiência como pais, meu marido e eu percebemos que estamos bem longe de sermos pessoas compassivas, e nossas tentativas de ensinar compaixão ao nosso filho geralmente não funcionam. Dito isso, o desafio fundamental é que, a menos que comecemos a enxergar nossa própria prática de compaixão como um benefício absoluto em si mesma (independentemente de "funcionar" ou não), ela sempre será uma luta.
O outro ponto em comum nessas duas histórias é o valor de fazer perguntas sinceras e impactantes que atacam a raiz do problema. Da autora Juanita Brown:
Se fazer boas perguntas é tão crucial, por que a maioria de nós não dedica mais tempo e energia a descobri-las e formulá-las? Uma das razões pode ser que grande parte da cultura ocidental, e da sociedade norte-americana em particular, se concentra em ter a “resposta certa” em vez de descobrir a “pergunta certa”. Nosso sistema educacional prioriza a memorização e respostas decoradas em detrimento da arte de buscar novas possibilidades. Raramente somos incentivados a descobrir perguntas instigantes, nem nos ensinam por que deveríamos fazê-las. Testes, provas e avaliações de aptidão reforçam o valor das respostas corretas. Não é de se admirar que a maioria de nós se sinta desconfortável com a incerteza. (O artigo completo de 18 páginas, “A Arte das Perguntas Poderosas: Catalisando Insights, Inovação e Ação”, pode ser baixado aqui .)
Naturalmente, as perguntas honestas e reflexivas que fazemos aos nossos filhos derivam daquelas que fazemos a nós mesmos. Nesse sentido, aqui estão algumas perguntas que nós mesmos continuamos a considerar:
Como podemos ensinar nossos filhos a serem gentis e compassivos, além de assertivos, determinados etc. (caso contrário, eles podem se tornar desajustados em um mundo competitivo)?* Que tipo de estilo de vida é mais propício à prática da compaixão?
* A compaixão pode ser induzida pela vontade ou é resultado da empatia natural de cada um? Qual delas é mais apropriada para ensinar a uma criança e como?
A repetição é a chave para a perfeição. Quais são as atividades diárias que, com algumas pequenas mudanças, ajudam as crianças a praticar a compaixão?
Como podemos ensinar compaixão aos nossos filhos sem o provável efeito colateral de uma atitude de superioridade moral?
Talvez seja esse tipo de reflexão contínua que nos torna sensíveis a histórias tão especiais, que nos permitem vislumbrar a pureza de coração de nossos filhos — seja a transição instantânea de Owen da negatividade para a empatia ou a recém-descoberta preocupação de Aum com outros seres vivos, elas certamente nos mantêm motivados a tentar ser a mudança que desejamos ver no mundo.
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3 PAST RESPONSES
I understand and appreciate the intent of this article, however, even a 4-year old is capable of being told the truth about why to do or not to do something. That story about the mama mosquito was disgusting. Inadvertently and ultimately, parents who do that kind of stuff are teaching their kids not to trust them. And it seems to me the answers to several, if not all, of their list of questions, is to teach by example - especially when we are talking about children. Just demonstrate it. Over and over. And talk about it when those "teachable moments" are present.
We could all learn a lesson from this young man. As a coach for many years I never let my teams blame one person for a loss. There were many other plays in any ball game that is everyone had done their job correctly with error the fumble would not have made a bit of difference.
This was a moving story and a teaching article worth saving. Thank you!