Уроки из трогательного письма 7-летней девочки

В Твиттере разгорелась бурная дискуссия по поводу того, как Кайл Уильямс из «Сан-Франциско 49ерс» потерял мяч в напряженный момент плей-офф. Некоторые комментарии были откровенно язвительными. Но будем надеяться, что Кайл также увидел эту трогательную историю от Бена Манкевича в блоге Huffington Post :

Он плакал, говоря о Кайле Уильямсе, и между словами слышались характерные рыдания семилетнего ребенка: "Но... почему... он... должен был... допустить ошибку?"

Как это трогательно. И это также заставило меня задуматься о нашей более широкой роли как родителей в воспитании сострадания у наших детей. В случае с нашим 4-летним сыном Аумом , он еще не готов принять сострадание как ценность, но он понимает его отдельные аспекты, если они действительно рассматриваются с его точки зрения. Например, раньше он убивал комаров, подражая поведению, которое видел вокруг себя в деревне. Попытки привить ему наши собственные ценности ненасилия и святости жизни ни к чему не привели, хотя он и понимал эти понятия.

Однажды я сказал ему, что если он раздавит этого маленького комара, его мама будет искать его и очень расстроится, когда её птенец не вернётся домой к вечеру. Аум замер на несколько мгновений. С тех пор он перестал причинять вред насекомым и даже теперь направляет их в безопасное место, говоря: «Иди к маме».

В более широком смысле, многое здесь сводится к тому, на каком этапе внутреннего развития мы находимся. Исходя из нашего опыта как родителей, мы с мужем обнаружили, что нам самим еще очень далеко до того, чтобы быть сострадательными людьми, и наши попытки научить состраданию нашего сына в большинстве случаев не увенчиваются успехом. Тем не менее, основная проблема заключается в том, что, если мы не начнем рассматривать собственную практику сострадания как абсолютную пользу саму по себе (независимо от того, «работает» она или нет), это всегда будет борьбой.

Другая общая нить в обеих этих историях — это ценность задавания искренних, важных вопросов, которые затрагивают саму суть проблемы. От автора Хуаниты Браун:

Если умение задавать правильные вопросы так важно, почему большинство из нас не тратит больше времени и энергии на их поиск и формулирование? Одна из причин может заключаться в том, что большая часть западной культуры, и североамериканского общества в частности, сосредоточена на поиске «правильного ответа», а не на поиске «правильного вопроса». Наша система образования больше ориентирована на запоминание и механическое заучивание ответов, чем на искусство поиска новых возможностей. Нас редко просят находить убедительные вопросы, и нас не учат тому, почему вообще следует задавать такие вопросы. Тесты, экзамены и проверки способностей лишь подчеркивают ценность правильных ответов. Стоит ли удивляться, что большинству из нас некомфортно от незнания? (Полную 18-страничную статью «Искусство сильных вопросов: катализатор проницательности, инноваций и действий» можно скачать здесь )

Конечно, честные, вдумчивые вопросы, которые мы задаем нашим детям, проистекают из тех вопросов, которые мы задаем себе. В связи с этим, вот несколько вопросов, над которыми мы сами продолжаем размышлять:

Как научить наших детей быть добрыми и сострадательными, а также уверенными в себе, решительными и т.д. (иначе они могут оказаться не в своей тарелке в конкурентном мире)?

* Какой образ жизни наиболее способствует проявлению сострадания?

* Можно ли развить сострадание силой воли или оно является результатом врожденной эмпатии — чему лучше учить ребенка и как?

* Повторение — ключ к совершенству. Какие повседневные занятия, с небольшими изменениями, помогают детям развивать сострадание?

Как научить наших детей состраданию, избежав при этом вероятного побочного эффекта в виде высокомерного отношения?

Возможно, именно такое непрерывное размышление настраивает нас на восприятие таких особенных историй, которые позволяют нам заглянуть в чистые сердца наших детей — будь то мгновенный переход Оуэна от негатива к сочувствию или вновь обретенная Аум забота о других живых существах, они, безусловно, мотивируют нас стремиться стать теми переменами, которые мы хотим видеть в мире.