ما زالوا يرسمون الصور

سواء في أوكرانيا التي مزقتها الحرب، أو لاوس، أو إسبانيا، شعر الأطفال بدافع قوي لالتقاط أقلام التلوين وتدوين تجاربهم على الورق

في عام ١٩٧٠، رسم فتى لاوسي يبلغ من العمر ١٦ عامًا صورة لمدرسته وهي تُقصف. وكتب: "مات كثيرون، لكنني لم أعرف من هم لأنني لم أكن شجاعًا بما يكفي لأنظر". (إرث الحرب، CC BY-SA)

"ما زالوا يرسمون الصور!"

هكذا كتب محررو مجموعة مؤثرة من فنون الأطفال تم تجميعها عام 1938 خلال الحرب الأهلية الإسبانية .

بعد مرور ثمانين عاماً، لا تزال الحرب تُقلب حياة الأطفال رأساً على عقب في أوكرانيا واليمن وغيرها. في يناير/كانون الثاني، توقعت اليونيسف أن 177 مليون طفل حول العالم سيحتاجون إلى المساعدة بسبب الحرب وعدم الاستقرار السياسي في عام 2022. وشمل ذلك 12 مليون طفل في اليمن ، و6.5 مليون في سوريا ، و 5 ملايين في ميانمار .

أدى الغزو الروسي لأوكرانيا في فبراير 2022 إلى زيادة عدد الأطفال النازحين بسبعة ملايين طفل. وحتى الآن، نزح أكثر من نصف أطفال أوكرانيا داخلياً أو خارجياً . كما واجه عدد أكبر بكثير منهم اضطرابات في التعليم والرعاية الصحية والحياة الأسرية.

ومع ذلك، ما زالوا يرسمون الصور أيضاً. ففي مارس/آذار، أُطلقت مؤسسة خيرية تُدعى "أطفال أوكرانيا اليوم" ، تُقدّم منصة رقمية للأطفال للتعبير عن ردود أفعالهم الفنية تجاه الغزو الروسي وجمع التبرعات لمساعدة العائلات الأوكرانية التي لديها أطفال.

بصفتي باحثة أدرس الطرق التي تؤثر بها الحروب على أكثر أفراد المجتمعات ضعفاً، أرى الكثير مما يمكن تعلمه من الفن الذي ابتكره الأطفال الذين يعيشون في المناطق التي مزقتها الحروب عبر المكان والزمان.

قرن من فنون الأطفال

خلال حرب البوير - وهي صراع دار بين القوات البريطانية وقوات حرب العصابات الجنوب أفريقية من عام 1899 إلى عام 1902 - سعى عمال الإغاثة إلى تعليم الفتيات اليتيمات فن صناعة الدانتيل . وخلال الحرب العالمية الأولى، تعلم الأطفال النازحون في اليونان وتركيا نسج المنسوجات وتزيين الفخار كوسيلة لكسب العيش .

بمرور الوقت، حلّ التعبير محلّ الكفاف كدافع رئيسي لأعمال الأطفال الفنية في زمن الحرب. فبدلاً من الضغط عليهم لبيع إنتاجاتهم، يُشجَّع الأطفال على عرض مشاعرهم وتجاربهم للعالم أجمع.

ألمح الروائي ألدوس هكسلي إلى هذا الهدف في مقدمته لمجموعة فنون الحرب الأهلية الإسبانية لعام 1938.

كتب هكسلي أن هذه الرسومات، سواء كانت تُظهر "الانفجارات، أو الهلع والاندفاع إلى الملاجئ، أو جثث الضحايا"، كشفت "قوة تعبيرية تستحضر إعجابنا بالفنانين الصغار ورعبنا من الوحشية المتقنة للحرب الحديثة".

نظّم هربرت ريد ، وهو جندي مخضرم في الحرب العالمية الأولى ومنظّر تربوي، معرضًا آخر لفن الأطفال خلال الحرب العالمية الثانية. وخلافًا لهكسلي، وجد ريد أن مشاهد الحرب لم تكن تهيمن على الرسومات التي جمعها من تلاميذ المدارس البريطانية، حتى أولئك الذين تعرضوا لقصف لندن. وفي كتيب للمعرض، سلّط الضوء على "إحساسهم بالجمال ومتعة الحياة التي عبّروا عنها".

على الرغم من اختلاف العروض التي ناقشها ريد وهكسلي في جوانب عديدة، إلا أن كلاهما أكد على شكل وتكوين أعمال الأطفال الفنية بقدر ما أكد على محتواها التصويري. كما أعرب كلاهما عن رأيهما بأن مبدعي هذه الرسومات سيؤدون دورًا حاسمًا في إعادة بناء مجتمعاتهم التي مزقتها الحرب.

أداة سياسية

وكما هو الحال مع فن الحرب الذي رسمه الأطفال خلال فترة هكسلي وريد، فإن الصور القادمة من أوكرانيا تعبر عن مزيج من الرعب والخوف والأمل والجمال.

بينما تظهر الطائرات والصواريخ والانفجارات في العديد من الصور التي تم تحميلها بواسطة UA Kids Today ، فإن الزهور والملائكة وأرانب عيد الفصح وعلامات السلام تظهر أيضاً.

لم يتمكن القائمون على هذه المنصة - وهم لاجئون أنفسهم - من إقامة معرض فعلي لهذه الأعمال. لكن الفنانين والقيمين الفنيين في أماكن أخرى بدأوا في القيام بذلك.

في مدينة ساراسوتا بولاية فلوريدا، افتتح الفنان فويتك ساوا معرضاً لأعمال فنية لأطفال أوكرانيين، سيُستخدم لجمع التبرعات والرسائل من الزوار، والتي سيتم توزيعها لاحقاً على الأطفال النازحين في بولندا.

اختتم متحف طفولة الحرب ، الكائن في سراييفو، البوسنة والهرسك، معارضه المتنقلة في كييف وخيرسون مؤخرًا عندما بدأ الغزو الروسي. تمكّن مدير المتحف، الذي لطالما أكّد على ضرورة حماية التراث الثقافي في زمن الحرب، من استعادة عشرات القطع الأثرية من تلك المعارض قبل أيام قليلة من بدء القتال. ستُعرض تلك الألعاب والرسومات، التي تروي قصة تجربة الأطفال خلال محاولة روسيا السابقة للسيطرة على منطقة دونباس عام 2014، في معارض تُفتتح في أماكن أخرى من أوروبا عام 2022.

من خلال جذب انتباه الصحفيين والجمهور، تم استخدام هذه المعارض لزيادة الوعي وجمع الأموال وإثارة التعليقات.

ومع ذلك، لم يلعب فن الأطفال من أوكرانيا دوراً في المداولات السياسية حتى الآن، كما حدث عندما شارك الناشط السلمي فريد برانفمان مجموعته من الرسومات التي رسمها أطفال وبالغون لاوسيون خلال شهادته أمام الكونجرس عام 1971 بشأن " الحرب السرية " التي كانت الولايات المتحدة تشنها في لاوس منذ عام 1964.

ولم يتضح بعد ما إذا كان هذا الفن سيلعب دوراً في محاكمات جرائم الحرب المستقبلية، كما فعل فن يهودا بيكون، أحد معتقلي معسكر أوشفيتز-بيركيناو، خلال محاكمة أدولف أيخمان عام 1961.

رسم يهودا بيكون، أحد الناجين من المحرقة، في سن المراهقة، سلسلة من الرسومات التي تصوّر تجاربه في معسكر اعتقال أوشفيتز-بيركيناو. (كينيه سيفاروم ، CC BY-SA)

نوافذ على عوالم مختلفة

كان مؤرخو الفن يعتقدون في السابق أن رسومات الأطفال، بغض النظر عن مكان إقامتهم، تكشف العالم بطريقة لا تتأثر بالتقاليد الثقافية.

لكنني لا أعتقد أن الأطفال في جميع البلدان والصراعات يعبرون عن تجاربهم بالطريقة نفسها. فرسومات الأطفال المسجونين في معسكرات الاعتقال النازية خلال الحرب العالمية الثانية لا يمكن استبدالها، شكلاً أو رمزياً، برسومات الأطفال الذين تعرضوا لحملة القصف الأمريكية في لاوس. كما لا يمكن تفسيرها بالطريقة نفسها التي تُفسر بها الصور التي يرسمها أطفال أوكرانيون أو يمنيون أو سوريون أو سودانيون اليوم.

بالنسبة لي، فإن إحدى أهم سمات فن الأطفال هي قدرته على تسليط الضوء على جوانب فريدة من الحياة اليومية في أماكن بعيدة، مع نقل إحساس بما يمكن أن ينقلب رأساً على عقب أو يضيع أو يدمر.

تُقدّم رسمةٌ لطفلٍ لاوسيّ لحصانٍ "عادَ إلى القرية" من حقل الأرزّ بعد مقتل صاحبه في انفجار قنبلة، لمحةً صغيرةً عن حياة مزارعي الأرزّ الذين يعتمدون على زراعة الكفاف. وتتّسم المناظر الصحراوية والمعمارية في اليمن باختلافاتٍ فريدة، وتُبرز رسومات الأطفال اليمنيين هذه الاختلافات، حتى وإن كانت تُعبّر عن تطلعاتٍ قد يتشاركها المشاهدون حول العالم.

كتبت الفنانة اللاوسية البالغة من العمر 14 عامًا: "أنا ابنة قريتي. رأيتُ ذات مرة حصانًا ضخمًا وجميلًا. كان رجلٌ قد ركبه إلى حقل الأرز، فأصابته الطائرات. وحده الحصان عاد إلى القرية". (إرث الحرب، CC BY-ND)

تحديات الحفاظ على التراث

بصفتي أكاديمياً عملت أيضاً في المتاحف، فأنا أفكر دائماً في كيفية الحفاظ على القطع الأثرية من صراعات اليوم لعرضها في المستقبل.

توجد تحديات كبيرة في الحفاظ على الرسومات واللوحات التي ينتجها الشباب.

أولاً، فن الأطفال غير مستقر مادياً. غالباً ما يُرسم على الورق، باستخدام أقلام التلوين وأقلام التحديد وغيرها من الوسائط الزائلة. وهذا يجعل عرض الأعمال الأصلية أمراً خطيراً، ويتطلب عناية فائقة في إنتاج النسخ.

ثانياً، غالباً ما يصعب وضع فن الأطفال في سياقه. فالتعليقات الشخصية التي رافقت بعض رسومات الحرب الأهلية الإسبانية ومعظم الصور اللاوسية غالباً ما تقدم تفاصيل عن تجربة الأطفال المحلية، ولكن نادراً ما تتناول توقيت الأحداث أو المواقع الجغرافية أو غيرها من الحقائق المهمة.

وأخيرًا، تعاني الكثير من رسومات الأطفال الحربية من عدم وضوح هوية مؤلفيها. فمع قلة الأسماء الكاملة المسجلة، يصعب تتبع مصائر معظم الفنانين الأطفال، كما أنه من غير الممكن عمومًا جمع تأملاتهم كبالغين حول إبداعاتهم في طفولتهم.

لا أريد، من خلال الإشارة إلى هذه التعقيدات، أن أنكر حقيقةً لافتةً للنظر، وهي أن الأطفال ما زالوا يرسمون الصور أثناء الحرب. إن تعابيرهم لا تُقدّر بثمن لتوثيق الحرب وآثارها، ومن المهم دراستها.

ومع ذلك، عند البحث في فن الأطفال، من الضروري التفكير في أن الباحثين والقيمين على المعارض - مثل الفنانين الأطفال أنفسهم - غالباً ما يعملون على حدود معرفتهم.