Что бы я хотел знать, когда был первокурсником

Прошло восемнадцать лет с тех пор, как мне исполнилось восемнадцать. Остановившись, чтобы поразмышлять об этой важной вехе, я задумался, что бы я сказал себе молодому, если бы мне представилась такая возможность. Я делюсь этими мыслями в надежде, что они найдут отклик у нынешних первокурсников и у восемнадцатилетнего первокурсника, живущего внутри многих из нас.

Конечно, я бы напомнил себе 18-летнему, что нужно ходить на занятия (даже на те, что начинаются в 9 утра), меньше времени проводить за игрой в карты с друзьями и больше времени уделять домашним заданиям, чаще звонить домой, стирать белье чаще, чем раз в месяц, и не пить пунш на вечеринках. Но один, менее очевидный, совет, который я бы дал более молодой, менее лысой и более подтянутой версии себя: не позволяй своим комплексам или эго мешать тебе быть лучшей версией себя.

Недавно я побывал на конференции и услышал, как автор бестселлеров и учёный Карен Армстронг сказала собравшимся: «Духовные и религиозные мудрецы давно знают, что наше эго очень часто мешает нам быть лучшей версией самих себя». Наряду с эго, я бы добавил «неуверенность в себе», поскольку именно эти две цепи сдерживали меня, и, я думаю, многих других студентов.

Начало учебы в колледже — это волнительный момент в жизни человека. Мы буквально покидаем безопасность дома, где знаем, что нас любят. Мы покидаем знакомое пространство старшей школы. Наша дружба там была прочно укоренена годами, полными приключений и неудач, основанных на доверии. Наш социальный статус строился благодаря командам, клубам и кругам друзей, к которым мы принадлежали. Мы путешествовали день за днем ​​с учителями, которые знали нас по именам.

Поступая в колледж, мы оставляем всё это ради неуверенного места, где нас никто не знает. Я ушёл из средней школы, где всего несколько месяцев назад был капитаном университетской легкоатлетической команды, чтобы стать молодым первокурсником в университетской команде, занимая самое последнее место в списке лучших. Помню, как смотрел на старших тройных прыгунов, которые прыгали на несколько футов выше моего лучшего результата, и понимал, что это взрослые мужчины — у некоторых из них были густые бороды. А я был ещё подростком с тонкими пиратскими усами.

Я приехала из места, где была президентом ученического совета в своей средней школе, и тут обнаружила, что в моем первом классе было еще 800 учеников, которые тоже были президентами ученических советов в средней школе.

Всего за один семестр я из сильного ученика с оценкой "А-" в старшей школе превратился в своего первого ученика с оценкой "D".

Помимо того, что я отдалился от друзей и семьи, я также лишился непоколебимой поддержки доверенных советников и наставников. Сначала директор моей школы говорил, что верит в меня, а мой университетский консультант сказал: «Как ещё один чернокожий парень из Балтимора, я, вероятно, тоже вылетю из университета». Спасибо тебе, дружище .

Неуверенность первого курса может сильно повлиять на тебя. Она может заставить тебя усомниться в своих силах. В голове могут начать звучать пугающие голоса. Я помню, как запирала дверь и, то крича, то плача в своей комнате в общежитии, слышала эхо комментариев разных людей.

«Ты поступил только потому, что ты черный».

Тебя приняли только потому, что ты спортсмен.

Ты занял моё место!

Вероятно, вас тоже отчислят.

Если бы я могла поговорить со своим молодым «я», я бы просто обняла его. Я бы сказала ему, что у него всё будет хорошо. Что он не должен и никогда не должен слушать голоса, которые вселяют страх и неуверенность в себе.

Жаль, что я тогда не знала, что многие из нас, фактически почти каждый первокурсник, в той или иной степени испытывают эту неуверенность — беспокоятся, добьются ли они успеха, понравятся ли они окружающим, смогут ли они справиться с работой. Самые успешные студенты преодолевают эти страхи, зная, что им предстоят поражения: они могут год или два просидеть на скамейке запасных, могут проиграть пару выборов, прежде чем одержать победу, могут не иметь одних пятерок в колледже; но они также знают, что времена года меняются, и прохладный осенний воздух в конце концов сменяется плодоносящей весной. Никто не останется первокурсником навсегда.

Оглядываясь назад, я понимаю, что это было правдой и для меня. Я обрёл новых друзей — и сохранил старых, даже несмотря на расстояние и время. Я так и не стал олимпийским тройным прыгуном или профессиональным баскетболистом, каким мечтал стать, но за эти годы у меня были и другие, невообразимые триумфы. Мой средний балл никогда не был близок к «А-», как в старшей школе. Хорошо, что мои будущие работодатели, жена или дети никогда не просили показать мои оценки. Мне действительно было тяжело уезжать из дома, но моё общежитие и новые друзья стали для меня вторым домом, наполненным любовью и непоколебимой поддержкой, которая, хоть и не заменила любовь семьи, но была достаточной, чтобы помочь мне пережить это.

Но нам мешает не только неуверенность в себе, но и наше эго. Я была упрямой и очень гордой. Мое эго мешало мне нанять репетитора, когда он мне был нужен. Оно мешало мне обратиться в консультационный центр в особенно тяжелые моменты. Все потому, что я хотела создать видимость того, что у меня все в порядке. Как это жалко и как это иронично глупо. Эго и страх показать людям, кто мы есть на самом деле, не только мешают нам быть уязвимыми, но и мешают нам быть самими собой.

Наше эго заставляет нас оставаться на нелюбимых специальностях, вместо того чтобы изучать то, что действительно тянет нас к сердцу и нашим увлечениям. Оно отвлекает нас на карьеру, которая заставит других гордиться нами, или на работу, которая позволит нам достичь определенного уровня жизни, вместо того чтобы следовать своему истинному призванию. Мы удовлетворяем потребности своего эго и неизлеченные комплексы неполноценности с помощью мимолетных званий и достижений.

Со временем общественное понимание слова «эго» изменилось, и теперь оно почти исключительно связано с тщеславием и завышенным представлением о собственной ценности. Когда-то эго просто означало наше чувство собственной идентичности или то, как мы воспринимаем и определяем себя. Мне больше нравится это определение. Оно гораздо проще и не омрачено неуверенностью в себе. Именно это я бы попытался донести до себя в молодости — что я должен стремиться быть самим собой.

За эти годы я понял, что борьба с эго и неуверенностью — это дело всей жизни, а не только задача первокурсников. Армстронг был прав, утверждая, что наши религиозные и духовные традиции давно учат ежедневно отпускать себя — и свои страхи. Поступая так, мы позволяем своему лучшему «я» дышать, процветать, служить, любить и быть любимым. Это моя молитва за всех, кто начнет учебу в колледже в ближайшие недели, и за всех нас, независимо от того, на каком этапе жизни мы находимся — будьте собой.

Первая версия этой статьи заканчивалась последним абзацем. Но события последних нескольких дней в Фергюсоне, штат Миссури, сделали её неполной. Есть ещё кое-что, что я бы сказал себе восемнадцатилетнему первокурснику. Я бы сказал ему, что он выживет. Но будет много других, похожих на него, которые не выживут. Я бы сказал ему, что он скоро узнает имена других молодых братьев, таких как Амаду Диалло, Шон Белл, Оскар Грант, Трейвон Мартин и Майкл Браун. Они не выжили. Но он выживет. И бремя/благословение, которое он будет нести с собой всю оставшуюся жизнь, заключается в том, что он выживет не ради себя, а ради будущих Амаду, Шонов, Оскаров, Трейвонов и Майклов. Это последний совет, который я бы дал себе молодому и всем первокурсникам — у них должно быть видение, выходящее за рамки их собственных интересов . Когда человек учится только для того, чтобы получить работу, разбогатеть или просто развлечься, учёба может наскучить. Она может показаться пустой и бессмысленной. Но когда у человека есть видение и чувство призвания сделать этот мир лучше любым способом, каким он себя чувствует, первый курс и весь период обучения в колледже рассматриваются как важная часть пути к будущему призванию служения.

Это тоже один из тех уроков, которые актуальны не только на первом курсе. Если мы сможем преодолеть себя, своё эго, неуверенность в себе и стремление к самосовершенствованию, чтобы увидеть общую картину, — каждый день, каждое испытание и каждые отношения смогут стать не просто средством выживания, а возможностью служить, любить и обрести свободу. За отличный учебный год! За лучший мир!