Несколько лет назад Центр Уошберна для детей в Миннеаполисе, предоставляющий услуги в области психического здоровья примерно 2700 подросткам ежегодно, решил, что взамен старого здания необходимо новое. Сегодня утром деловой журнал Finance & Commerce сообщил о предстоящем торжественном открытии Центра — и о новаторской идее Уошберна.
.jpg)
«Один из ключей к лечению детей — это установление связи с природой…», — написал Брайан Джонсон . «Большие окна, обилие естественного света… изогнутые коридоры, высокие потолки, обширное озеленение и тесная связь с природой сразу бросаются в глаза посетителям… Снаружи большая игровая площадка с газоном, альпинистским оборудованием, баскетбольной площадкой и тропами заменит старую, слишком маленькую, асфальтированную площадку». Целебная сила природы буквально вплетена в структуру этого места.
Архитектор Мохаммед Лавал (член совета директоров C&NN) спроектировал новый центр. В его создании также приняли участие бывший председатель C&NN Марти Эриксон, икона миннесотских СМИ Дон Шелби и генеральный директор Washburn Стив Лепински, а также многие другие лидеры и деятели.
Не все потенциальные элементы биофильного дизайна были учтены, но открытие нового Центра Уошберна свидетельствует о прогрессе, который мы наблюдаем в последние годы по многим направлениям.
Как бы ни было нетерпеливо многие из нас, движение за любовь детей к природе — или, в более широком смысле, Новое движение за природу, которое включает и взрослых, — оказывает влияние, особенно в следующих шести областях:
1. Активизация исследований связи между нашим восприятием природного мира и здоровьем и когнитивными способностями человека.
После десятилетий недостаточного финансирования и внимания исследователи добились значительных успехов в понимании влияния опыта общения с природой или его отсутствия на ряд аспектов развития человека, включая влияние на выработку гормона стресса кортизола (связанного с агрессией).
Среди прочих достижений в исследованиях мы наблюдаем недавний и важный сдвиг в мышлении о детском ожирении: некоторые эксперты по ожирению, признавая решающую роль питания, теперь уделяют дополнительное внимание тому, что они называют «пандемией малоподвижного образа жизни».
Новые исследования также описывают пагубное воздействие длительного сидения каждый день, которое может способствовать развитию тех же заболеваний, что и курение, — даже если сидящие люди не страдают избыточным весом: сидение — это новое курение. Это лишь несколько примеров впечатляющего потока новых исследований, которые сейчас совершают давно назревший переход от корреляционных к причинно-следственным связям.
2. Более глубокое понимание того, что в городах качество окружающей природы связано с благополучием человека и биоразнообразием.
Существует не одна причина для создания парка или сохранения открытых пространств. Городские парки с наибольшим разнообразием видов оказывают наилучшее воздействие на психологическое здоровье человека.
Как показывает пример нового Центра Уошберна, биофильный дизайн (создание «живых» зданий за счет добавления зеленых крыш, висячих садов, обилия естественного света и многих других элементов) начинает входить в лексикон ведущих архитекторов, градостроителей, представителей здравоохранения, педагогов и бизнесменов. В рабочих местах и школах, спроектированных с учетом принципов биофилии, наблюдается повышение производительности труда и сокращение количества больничных дней. По всей стране некоторые библиотеки берут на себя новую роль связующего звена между людьми и природой, а также становятся центрами биорегиональных знаний.
В последние месяцы Национальная лига городов (NLC) – организация, поддерживающая руководителей 19 000 муниципалитетов по всей территории США – заняла ведущую позицию по этому вопросу, и NLC и C&NN вскоре объявят о масштабной инициативе по вовлечению детей и семей в жизнь природы.
3. Всё больше медицинских работников вовлекаются в этот процесс.
Всё больше педиатров считают, что общение с природой следует рекомендовать или назначать врачам. Такие специалисты, как доктор Роберт Зарр из Вашингтона, доктор Стивен Понт из Остина и доктор Мэри Браун из Грейт-Бенда, выходят за рамки индивидуальных назначений и организуют системы здравоохранения, поощряя использование витамина N как для профилактики, так и для лечения. Зарр создал базу данных доступных зелёных зон в Вашингтоне и организовал врачей, которые используют её для консультирования семей, которых они осматривают.
Многие специалисты в области общественного здравоохранения пропагандируют пребывание на природе. Детские эрготерапевты также обращают на это внимание. Анджела Ханском, ведущий специалист в своей области, считает время, проведенное на природе, «высшим сенсорным опытом для всех детей и необходимой формой профилактики сенсорной дисфункции… Чем больше мы ограничиваем передвижение детей и отдаляем их от природы, тем больше сенсорной дезорганизации мы наблюдаем». Развиваются также области экопсихологии и терапии природой.
4. Всё больше педагогов пропагандируют преимущества школ, где обучение происходит на природе.
Несмотря на растущее доминирование технологий во всех аспектах нашей жизни, наблюдается противоположная тенденция: растет беспокойство по поводу влияния чрезмерного использования технологий на детей и усиливается понимание необходимости сбалансировать цифровые навыки с развитием чувств и когнитивных способностей, стимулируемых более длительным пребыванием на природе и другими непосредственными взаимодействиями.
Пока что у этой противоположной тенденции нет влиятельного лобби. Но мы видим явный рост числа детских садов, основанных на принципах взаимодействия с природой, школьных дворов и садов. Особый интерес проявляют независимые начальные и средние школы, но и государственные системы образования также осторожно перенимают некоторые из этих методов.
Теперь появились данные новых исследований, свидетельствующие о положительном влиянии внедрения экологически чистых технологий в школах на результаты стандартизированных тестов.
«Давно известно, что пребывание на природе связано с более низким уровнем стресса и умственной активностью , но новое, первое в своем роде исследование показало, что оно также ассоциируется с более высокими результатами стандартизированного теста», — сообщает журнал Pacific Standard. «Даже после учета таких факторов, как раса и доход родителей, третьеклассники из Массачусетса, которые чаще бывали на природе, демонстрируют лучшие академические результаты как по английскому языку, так и по математике», — сообщает исследовательская группа под руководством Чи-Да Ву из Национального университета Цзяи на Тайване.
В Университете Иллинойса в еще не опубликованном десятилетнем исследовании, охватившем более 500 школ Чикаго, были получены аналогичные поразительные результаты по стандартизированному тестированию в школах, где больше внимания уделяется изучению природы. Наилучшие результаты, по-видимому, наблюдаются у учащихся, которые больше всего в этом нуждаются.
5. Движение расширяется как на низовом уровне, так и в политическом плане.
Мы наблюдаем устойчивый рост числа семей, объединившихся для создания семейных клубов любителей природы . В Северной Америке возникло около 120 региональных, государственных и провинциальных общественных кампаний , объединяющих самых разных партнеров — консерваторов и либералов, защитников природы и застройщиков, педагогов и врачей — в их стремлении приобщить будущие поколения к миру природы. Миллениалы помогают прокладывать путь, например, через такие инициативы, как сеть «Природные лидеры» C&NN .
Крупные учреждения и секторы, такие как Министерство внутренних дел США, природоохранные организации, коммерческие интересы, например, индустрия товаров для активного отдыха, и организации здравоохранения, предпринимают соответствующие действия. Другие подобные движения, такие как стремление к местному производству продуктов питания, также стимулируют интерес к тому, чтобы семьи могли проводить больше времени на природе.
6. Движение приобретает все большую интернациональную окраску, распространяя идею о том, что дети имеют право на пользование благами природного мира.
Это «движение» не возникло в какой-либо одной стране, культуре, профессии, организации или экономической группе. Его основные идеи не новы; они существовали за десятилетия или даже дольше до нынешней, но хрупкой волны общественного осознания. США могут многому научиться у исследований, инноваций и традиционных практик за пределами своих границ. Канада, Австралия, Новая Зеландия, Великобритания, Нидерланды, Дания, Германия и многие другие страны продолжают быстро продвигаться в этом направлении.
В 2012 году Всемирный конгресс Международного союза охраны природы (МСОП), в котором приняли участие более 10 000 человек, представляющих правительства 150 стран, а также более 1000 неправительственных организаций, принял резолюцию, провозглашающую, что дети имеют право человека на знакомство с природным миром и здоровой окружающей средой. Закон «Право ребенка на связь с природой и на здоровую окружающую среду » призывает членов МСОП содействовать включению этого права в рамки Конвенции Организации Объединенных Наций о правах ребенка (подписанной, но до сих пор не ратифицированной Соединенными Штатами). Нет границ этому праву человека, и нет границ обязанностям, которые с ним связаны.
Учитывая мощные экономические факторы, отдаляющие людей от природы, препятствия порой могут казаться непреодолимыми. Мы видим как успехи, так и неудачи. Но история показывает, что социальные действия могут принести победу, если достаточное количество людей присоединится к какому-либо делу – и если они смогут представить, как выглядит успех. В конце концов, практической альтернативы надежде нет.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
1 PAST RESPONSES
Interesting that "researchers" are now making this connection. It has always been so obvious to me. When I was in college, I wrote a term paper for Intro to Education class, on the importance of integrating nature into childhood education. That was in 1974. The prof happened to be also a elementary school principal. He took me seriously and added a one hour weekly nature walk for third grade level. I was thrilled, though I saw it as inadequate. I realize he had to start at that level. I've always wondered how it panned out.