ثلاث طرق لتكون قائداً أكثر وعياً

مرّ أكثر من عقد منذ أن بدأتُ استكشاف العلاقة بين التميّز في القيادة والممارسات التأملية كالتأمل. القادة الذين عملتُ معهم، أولاً كنائب رئيس في إحدى شركات قائمة فورتشن 200، ثم كمدير تنفيذي لمعهد القيادة الواعية ، كانوا ينتمون إلى ثقافات ومهن وخلفيات متنوعة. كانوا مؤثرين في مؤسسات صغيرة وكبيرة، وفرق عمل، وجماعات مجتمعية، وحتى في عائلاتهم.

رغم اختلافاتهم، إلا أنهم كانوا يشتركون في بعض الصفات. فقد كانوا يتمتعون بعقولٍ نيّرة وقلوبٍ دافئة، وكانوا ينجذبون إلى المناصب القيادية لرغبتهم في إحداث تغيير. لكنهم كانوا أيضاً غالباً ما يعانون من ضغط العمل، والإرهاق، والإنهاك، ويقضون معظم حياتهم في روتينٍ آلي، يكافحون من أجل إتمام يومهم.

هل يمكن للتدريب على القيادة الواعية أن يحل جميع هذه المشاكل؟ بالطبع لا. لكن هناك العديد من الطرق التي يمكن أن يساعد بها. إليكم أهم ثلاث منها:

1. كيف يمكن أن تكون الساعة السادسة مساءً بالفعل؟

تعرف ذلك الشعور - تنظر إلى ساعتك فتجدها تشير إلى السادسة مساءً. لا يُعقل! أين ذهب اليوم؟ تشعر بالتعب من كثرة الحركة، لكنك لست متأكدًا تمامًا مما فعلته طوال اليوم. وأنت متأكد أيضًا من أن القليل مما فعلته لم يُقلل فعليًا من عدد المهام في قائمة أعمالك.

عندما تكون مشتت الذهن وغير مركز، يمر يومك سريعًا دون أن تشعر. يكون جسدك حاضرًا، لكن عقلك نادرًا ما يكون منتبهًا تمامًا لما تفعله. عندما تبدأ بتدريب عقلك، ستلاحظ تشتت انتباهه بسرعة أكبر، وستتعلم كيفية إعادة توجيهه. تخيل كم ستكون مساهماتك أكثر عمقًا وفائدة لو أنك أوليت كل اجتماع، وكل محادثة، وكل مشروع كامل انتباهك. تخيل كم سيكون الاجتماع أكثر كفاءة وفعالية لو كان الجميع منتبهًا حقًا.

2. هناك شيء مفقود... مكسب للجميع

انتهى المشروع، وتحققت التوقعات، وأنت الآن بصدد الانتقال إلى المهمة التالية. تتوقف للحظة لتفكر في المشروع المنجز. الجميع يُشيد بعملك الجيد، لكنك تشعر وكأن شيئًا ما ينقصك: لم يكن هذا أفضل ما لديك. لو أُتيحت لك مساحة أكبر، لكان بإمكانك إضفاء المزيد من خبرتك وإبداعك وشغفك على المشروع. كنت أسمع هذا الكلام كثيرًا لدرجة أنه ألهمني لكتابة كتاب عن القيادة الواعية بعنوان " إيجاد مساحة للقيادة" .

يُعدّ تخصيص هذا الوقت من يومك جزءًا أساسيًا من تدريب القيادة الواعية. فمع التدريب والخروج من نمط العمل التلقائي، ستتمكن من إدراك العوامل التي تُسبب الفوضى. أحيانًا تكون هذه العوامل في بيئتك (ككثرة الاجتماعات، وتكرار المهام)، وأحيانًا أخرى تكون في داخلك (كالميل إلى التحليل المفرط، أو المشاعر التي تُشعرك بالعزلة). عندما نتعلم كيفية تهيئة المساحة اللازمة لنكون في أفضل حالاتنا، نكون أكثر قدرة على إيجاد حلول مُرضية للجميع، تُفيد المؤسسة، والموظفين، والمجتمع. بعبارة أخرى، نبدأ في اكتشاف ما ينقصنا.

3. لم أرَ النجوم منذ 20 عامًا

تساعدنا التكنولوجيا في أداء وظائفنا ومتابعة شؤون حياتنا. لكن بشكل متزايد، تتأثر حياتنا، وقدرتنا على القيادة بامتياز، سلبًا بسبب حاجتنا لتفقد هواتفنا الذكية في كل لحظة من لحظات يقظتنا. نفقد التواصل الإنساني المهم عندما ندمن هذا النوع من التواصل. إذا كنت في اجتماع، فهل يُمكن إنجاز أفضل عمل إذا كان نصف الحضور يتفقدون هواتفهم تحت الطاولة؟ (وهل يعتقد الناس حقًا أن أحدًا لن يلاحظ؟) إذا كنت تحاول أن تجعل ابنك يستمع إليك بإنصات، فهل تعتقد أن جهودك ستنجح إذا سمحت لنفسك بالانشغال بالرسائل النصية؟

من أكثر اللحظات التي أدركت فيها ضرورة وضع حدود لاستخدام التكنولوجيا، كانت خلال خلوة تدريبية للقيادة الواعية أشرفت عليها قبل بضع سنوات. طُلب من المشاركين وضع هواتفهم الذكية جانبًا طوال المساء. ولأن رئيس إحدى المؤسسات الكبرى لم يجد ما يفعله بدون هاتفه، خرج في نزهة ونظر إلى السماء ليلًا. اعترف لاحقًا بأنه صُدم عندما أدرك أنه لم يرَ النجوم منذ عشرين عامًا. وتساءل عما فاته أيضًا وهو غارق في هاتفه.

نحتاج إلى بناء روابط عميقة - مع أنفسنا، ومع من حولنا، ومع العالم - إذا أردنا تحقيق إمكاناتنا في القيادة والعيش بامتياز. عندما نرتبط ببعضنا البعض وبالعالم بشكل أساسي عبر التكنولوجيا، تُهمل بعض أهم جوانب هذه الروابط، وقد تتلاشى دون أن نشعر. هل يمكن لمشاهدة مقطع فيديو على يوتيوب أن تحل محل رؤية السماء ليلاً؟ هل يمكن لقراءة النصوص أن تحل محل سماع صوت بشري؟ كلما ازداد وعينا بسلوكنا، كلما أتيحت لنا الفرصة لاتخاذ خيارات واعية بشأن كيفية قيادتنا وعيشنا، وأي الروابط التي نحتاج إلى إعطائها الأولوية وتعزيزها.