الطفل البالغ من العمر 12 عامًا الذي جلب التعليم إلى مجتمعه

بالنسبة لمجتمع ناريكورافاراس البدوي في تاميل نادو، فإن وسيلة كسب العيش الوحيدة تأتي من بيع الخرز في الشوارع أو الأسوأ من ذلك، التسول.

وسط المجتمعات المهمشة المختلفة في الولاية، تُعتبر ناريكورافا مجموعة مهمشة لا تزال تُنبذ من المجتمع السائد ولا تملك أي فرصة للحصول على الفرص الأساسية مثل التعليم والعمل.

ومع ذلك، فإن مثابرة صبي صغير في جعل العالم مكانًا أفضل لمجتمعه لم تكسبه فقط لقب حامل لواء ناريكورافارس ، بل رشحته أيضًا لجائزة السلام الدولية للأطفال لهذا العام.

وقد حقق ذلك من خلال إقناع حوالي 25 طفلاً آخر باتباع طريق التعليم لتغيير مصير مجتمعهم.

صانع التغيير الشاب. بإذن من: منظمة "يداً بيد" في الهند.

لا يمكن الجزم بأن أطفال المجتمع محرومون تماماً من التعليم. في الواقع، التحق العديد منهم بالمدارس الحكومية المحلية بتشجيع من ذويهم، لكنهم انقطعوا عن الدراسة لاحقاً نتيجة تعرضهم المتكرر للإيذاء وسوء المعاملة من قبل العاملين فيها بسبب أصولهم البدوية.

كان ساكتي راميش، أحد خمسة أطفال، ضحيةً لمعاملة مماثلة في مختلف المدارس الحكومية التي التحق بها. لم يكن عمره سوى ثماني سنوات عندما قرر أنه لم يعد يحتمل الإهانة فترك المدرسة.

بعد أن خذله المجتمع، لم يكن يتخيل سوى حياة لا يفعل فيها شيئًا سوى بيع الخرز، تمامًا كما كان يفعل مجتمعه جيلًا بعد جيل. لكن الحياة كانت تخبئ شيئًا آخر لهذا الفتى ذي الاثني عشر عامًا.

في عام 2014، عندما سنحت الفرصة على شكل تدخل من منظمة غير ربحية، لم يكن ساكتي يعلم أنه سرعان ما سيلعب دورًا محوريًا في تحسين مجتمعه.

ساكتي مع أفراد مجتمعه الفخورين. بإذن من: منظمة "يداً بيد" في الهند.

لدى منظمة "يداً بيد الهند" ، التي تعمل على القضاء على الفقر من خلال التعليم وخلق فرص العمل والتنمية المجتمعية المتكاملة، برنامج مخصص تحت جناحها حيث يتم تحديد المتسربين من المدارس والأطفال العاملين وتحفيزهم بما يكفي لمواصلة تعليمهم من خلال مراكز التدريب الخاصة السكنية (RSTC).

عندما تواصلت المنظمة مع منظمة ناريكورافارز بهدف إلحاق الأطفال المتسربين من المدارس بالبرنامج، قوبلت باستجابة فاترة. لم تتطوع سوى بضع عائلات لإرسال أطفالها، بما في ذلك عائلة ساكتي.

لا يزال ساكتي يعاني من آثار سوء المعاملة التي تعرض لها خلال الأيام الأولى من دراسته، ولذلك كان متخوفاً للغاية من البرنامج في البداية.

"مع ذلك، أحدث النظام الأكاديمي تغييراً جذرياً في سلوك ساكتي. فقد مهد سلوكه الإيجابي في التعلم في مركز التدريب المهني الطريق أمامه ليتقبل المدرسة بصدر رحب"، كما تقول ديبا، وهي عضوة في منظمة "يداً بيد الهند".

سرعان ما أدرك ساكتي أنه لن يكون هناك نهاية لظروف المعيشة السيئة التي يعاني منها مجتمعهم إلا من خلال التعليم.

ساكتي في قاعة التدريب الخاصة. بإذن من: منظمة "يداً بيد" في الهند.

وهكذا، تولى زمام الأمور وبدأ في الدعوة إلى أهمية التعليم لكل طفل آخر في مجتمعه إلى جانب آبائهم.

"سأحرص على مقابلة كبار السن شخصياً والتأكيد على ضرورة التطور مع العالم وأن أطفالهم لن يرغبوا في حرق كعوبهم تحت أشعة الشمس الحارقة وقضاء لياليهم على الأرصفة في المستقبل"، كما يقول ساكتي.

وكان سيحفز الناس أكثر من خلال سرد تجربته في مركز التدريب المهني للأطفال (RSTC) إذا كان ذلك سيؤثر على الآباء لإرسال أطفالهم إلى المعهد، حيث يحق لهم الحصول على مستلزمات مثل الملابس الجديدة والصابون والماء للاستحمام وأربع وجبات يوميًا.

ويتذكر قائلاً: "في كل مرة كنت أزور فيها مسقط رأسي، كنت أطلب من أفراد مجتمعي أن يذكروا التغييرات التي رأوها فيّ، وكان البعض يجيب قائلاً: "تبدو نظيفاً وأنيقاً".

على الرغم من محاولته إجبار العديد من أصدقائه على استئناف دراستهم، إلا أن ساكتي كان يجد في أغلب الأحيان معارضة.

"بل إنني وصلت إلى حد إجبارهم على الالتحاق بالمعهد. وبدلاً من ذلك، كانوا يطلبون مني العودة واستئناف بيع البضائع الفاخرة في الشوارع لأنهم كانوا يعتقدون أن الدراسة والمدرسة لا فائدة منهما وأن اللباقة والتجارة هما المطلوبان فقط لكسب لقمة العيش"، كما يقول بحزن.

لكن إصراره لم يذهب سدى تمامًا.

انطلاقاً من التغيير الواضح في مظهر ساكتي وسلوكه، بدأ العديد من الآباء يدركون أهمية التعليم ويريدون أن يحظى أطفالهم بنفس الفوائد والامتيازات أيضاً.

ساكتي مع صديق. بإذن من: هاند إن هاند إنديا.

اليوم، يخطو 25 ​​طالبًا من مجتمع ناريكورافار صفحة جديدة في حياتهم، بفضل العزيمة الراسخة التي تحلى بها ساكتي. وإدراكًا لأهمية إنجازه، نظرًا للصعوبات التي يواجهها المتطوعون في إقناع العائلات، بادرت منظمة "يدًا بيد" بترشيح اسمه للجائزة الدولية.

رغم ترشيحه لهذه الجائزة المرموقة، فإن ساكتي، وهو أصغر المرشحين الـ 169، لا يسعى إلى أي تقدير لجهوده، بل ينبع دافعه الوحيد من طيبة قلبه. هدفه هو الارتقاء بمجتمعه بأكمله نحو حياة أفضل.

وبعد أن حقق ذلك، لا ينوي ساكتي إنهاء مهمته في أي وقت قريب.

إنه يطمح إلى اليوم الذي يحصل فيه كل طفل من أطفال ناريكورافار على التعليم ويمكنه متابعته دون أي عقبات في طريقه.

"بنفس الطريقة التي استطعت بها إقناع هؤلاء الأطفال، أنا متأكد من أن كل واحد منهم سيقنع أقاربه وأصدقاءه في مسقط رأسه. مجرد أن الأمر يستغرق وقتًا لا يعني أنه مستحيل. من عدم وجود أي طفل من مجتمعنا إلى 25 طفلًا اليوم، قد يصل العدد غدًا إلى 50 طفلًا أيضًا"، هذا ما يأمله هذا الشاب الذي يُعتبر قدوة.

يطمح ساكتي إلى أن يصبح مهندس برمجيات عندما يكبر، ويعمل بجدٍّ من أجل عائلته. ويضيف بصدق: "لا أريد أن أراهم يعانون أكثر من أجل لقمة العيش. عندما أكبر، أريد أن أكون ناجحًا بما يكفي لأتمكن من إعالة والديّ".