Čak I Mala Djeca Preferiraju Ljude Koji Djeluju S poniznošću

Novo istraživanje sugerira da djeca već od pet godina preferiraju odrasle koji izražavaju sumnju kada nisu sigurni, a ne one koji su previše samouvjereni.

----- ...

Intelektualno skromni ljudi sposobni su prepoznati i priznati ograničenja svog znanja. Skloni su biti otvorenijeg uma, pronicljiviji i poštovati druge, što je korisno pri komunikaciji između polariziranih skupina koje, čini se, ne mogu međusobno razgovarati na bilo koji produktivan način.

To sugerira da bi intelektualna poniznost mogla biti vrlina koju vrijedi njegovati, posebno kod djece - koja će, uostalom, odrasti u građane sutrašnjice. Ali kako ih naučiti da prepoznaju njezinu vrijednost? Zapravo, nova studija otkrila je da je već prepoznaju, i to od prilično rane dobi.

U ovoj studiji, raznolika skupina od 229 djece u dobi od četiri do jedanaest godina upitana je kako se osjećaju prema skromnoj u odnosu na arogantniju odraslu osobu. U početnom eksperimentu, 111 djece je predstavljen dvosmislen predmet (npr. nešto što bi mogla biti spužva ili kamen) ili dvosmislena riječ (npr. „šišmiš“, što bi mogla biti životinja ili sportska oprema). Zatim su djeca čula dvije odrasle osobe (dvije žene ili dva muškarca) kako odgovaraju na pitanja u vezi s predmetom ili riječju, uključujući što je to bilo, koliko su sigurni u svoju identifikaciju i jesu li otvoreni za to da je to možda nešto drugo.

Svaka odrasla osoba isprva je identificirala predmet ili riječ na isti način. No, skromna osoba rekla je da je „prilično sigurna“ da je u pravu, ali da riječ ili predmet mogu biti nešto drugo, dok je arogantnija osoba rekla da je definitivno sigurna da je u pravu i da ne može biti drugačije. Istraživači su pazili da nijedna odrasla osoba ne izgleda manje ljubazna od druge.

Nakon što su pogledali ove intervjue, djeca su ocijenila koga smatraju pametnijim i ljubaznijim, te koga više vole i od koga bi radije učili. Analizirajući njihove odgovore, istraživači su otkrili da djeca u dobi od pet i pol godina i starija u svakom pogledu preferiraju skromne ljude u odnosu na arogantne ljude, pri čemu ta preferencija raste sa svakom dodatnom godinom dobi. Djeca mlađa od pet i pol godina nisu pokazala preferenciju između skromnih i arogantnih odraslih osoba.

To sugerira da djeca već od pet i pol godina prepoznaju vrijednost intelektualne poniznosti, kaže istraživačica Shauna Bowes sa Sveučilišta Vanderbilt - što je dobra stvar ako smo zainteresirani za njezino promicanje.

„Ako djeca ne vole intelektualnu poniznost, a mi [odraslima] govorimo da to i učine, to bi mogla biti prepreka njezinom njegovanju“, kaže ona. „Dakle, činjenica da djeca preferiraju intelektualnu poniznost u odnosu na intelektualno samopouzdanje ili aroganciju pokazuje da možda možemo početi to signalizirati prilično rano u životu.“

Ipak, nije bila sigurna cijene li djeca u ovom prvom eksperimentu posebno poniznost ili su jednostavno prepoznali da je ponizna osoba bila točnija (budući da su predmeti i riječi bili dvosmisleni). Stoga su Bowes i njezin tim ponovili eksperiment s još 118 djece, zamjenjujući dvosmislene predmete i riječi onima koji su bili besmisleni (nisu postojali u stvarnom životu). Rezultati su bili gotovo isti: Djeca starija od pet i pol godina preferirala su skromne, nesigurne odrasle osobe u odnosu na arogantne, sigurne - iako preferencija nije bila toliko jaka.

Za Bowesa, ovo pokazuje da je djeci, kada je u pitanju učenje, važna točnost, ali i poniznost.

„To dovodi u pitanje ideju da ako ste stvarno sigurni, ljudi misle da ste stvarno pametni i da vas više vole“, kaže ona. „Netko tko je sklon previše samopouzdanju također je sklon biti nesimpatičan.“

Zanimljivo je da ni spol djeteta ni spol dvoje odraslih koji su odgovarali na pitanja nisu utjecali na dječje preferencije. To je iznenadilo Bowesa, koji je smatrao da spol djeteta može utjecati na to kako gledaju na odrasle suprotnog spola. Ali i dječaci i djevojčice cijenili su poniznost - ohrabrujući rezultat.

Međutim, Bowes dodaje da izvan laboratorijskog okruženja, socijalna signalizacija može utjecati na te rezultate. Na primjer, ako je skromnija odrasla osoba bila žena, a arogantna odrasla osoba muškarac (ili obrnuto), djeca su možda donijela različite procjene, pod utjecajem rodnih očekivanja. To je faktor vrijedan budućih istraživanja, kaže ona.

No za sada, Bowesovi nalazi sugeriraju da bi djeca mogla imati koristi od odraslih koji im pokazuju intelektualnu poniznost u mlađoj dobi nego što se prije mislilo. Na primjer, učitelji u osnovnoj školi mogli bi izraziti nesigurnost u situacijama u kojima odgovor nije jasan, potičući djecu da ostanu otvorena i dublje istražuju dvosmislene teme. Slično tome, roditelji bi mogli pokazati poniznost čak i svojoj maloj djeci, potičući ih da se nose sa složenim idejama, a istovremeno jačajući vezu između roditelja i djeteta.

„Moći izraziti ovu vrstu poniznosti sa svojim djetetom u smislu malih interakcija, ali i većih razgovora koje, znamo, roditelji vode s djecom rano - o politici, rasi, religiji i sličnim stvarima - moglo bi biti vrlo snažno“, kaže Bowes.

Teško je reći hoće li cijenjenje poniznosti kod djece dugoročno rezultirati njihovom poniznošću, kaže Bowes. No, nada se da će, kada odrasli budu primjer intelektualne poniznosti, djeca naučiti da nitko nema sve odgovore i da priznanje da nešto ne znate ne utječe na vaš autoritet. Možda će podučavanje djece poniznosti na kraju pomoći u izgradnji mostova u našem trenutno polariziranom društvu, kaže Bowes.

„Postoji moć u tome da kažete: 'Nisam sasvim siguran i moje znanje je pogrešno, kao i vaše; možda se možemo naći i razgovarati'“, kaže Bowes. „Mislim da što ranije u životu djeca to nauče, to bolje.“