Leben Und Führung

Nachhaltigkeit ist keine einzelne Eigenschaft, sondern eine Eigenschaft eines ganzen Beziehungsgeflechts.

Es ist eine Gemeinschaftspraxis. Das ist die tiefgreifende Lektion, die wir von der Natur lernen müssen. Der Weg zum Erhalt des Lebens liegt im Aufbau und der Pflege von Gemeinschaft. Eine nachhaltige menschliche Gemeinschaft interagiert mit anderen Gemeinschaften – menschlichen und nichtmenschlichen – auf eine Weise, die es ihnen ermöglicht, gemäß ihrer Natur zu leben und sich zu entwickeln. Nachhaltigkeit bedeutet nicht, dass sich die Dinge nicht ändern. Es ist ein dynamischer Prozess der Koevolution, kein statischer Zustand.

Aufgrund der engen Verbindung zwischen Nachhaltigkeit und Gemeinschaft können ökologische Grundprinzipien auch als Gemeinschaftsprinzipien verstanden werden. Sie können insbesondere als Leitprinzipien für den Aufbau und die Pflege nachhaltiger Lerngemeinschaften dienen. Sie sind äußerst relevant für die Übernahme von Führungspositionen und die Herbeiführung systemischer Veränderungen an unseren Schulen.

Praxisgemeinschaften

Netzwerke gelten als grundlegendes Organisationsmuster aller lebenden Systeme. Biologische Systeme sind Netzwerke chemischer Reaktionen; soziale Systeme sind Kommunikationsnetzwerke. In den letzten Jahren sind Netzwerke nicht nur in der Wissenschaft, sondern auch in der Gesellschaft insgesamt und in einer neu entstehenden globalen Kultur in den Mittelpunkt des Interesses gerückt.

Das Internet hat sich zu einem mächtigen globalen Kommunikationsnetzwerk entwickelt, und immer mehr Unternehmen sind heute als dezentrale Netzwerke kleinerer Einheiten organisiert. Ähnliche Netzwerke gibt es auch bei gemeinnützigen und nichtstaatlichen Organisationen. Tatsächlich ist „Networking“ seit vielen Jahren eine der Hauptaktivitäten politischer Basisorganisationen.

Auch innerhalb menschlicher Organisationen gibt es viele informelle Netzwerke. Organisationstheoretiker bezeichnen diese Netzwerke als „Communitys of Practice“, in denen Menschen Beziehungen aufbauen, sich gegenseitig helfen und ihren täglichen Aktivitäten auf persönlicher Ebene einen Sinn geben.

In jeder Organisation gibt es eine Ansammlung vernetzter Praxisgemeinschaften. Je mehr Menschen in diesen informellen Netzwerken engagiert sind und je weiter diese Netzwerke entwickelt und ausgereift sind, desto besser kann die Organisation lernen, kreativ auf neue Umstände reagieren, sich verändern und weiterentwickeln. Anders ausgedrückt: Die Lebendigkeit einer Organisation liegt in ihren Praxisgemeinschaften. Diese Überlegungen legen nahe, dass die Stärkung ihrer Praxisgemeinschaften der effektivste Weg ist, das Kreativitäts- und Lernpotenzial einer Organisation zu steigern.

Die Entstehung der Neuheit

Wenn die Kreativität und das Lernpotenzial einer Organisation in ihren Praxisgemeinschaften liegen, wie manifestieren sich diese Prozesse dann tatsächlich in diesen lebendigen Netzwerken und Gemeinschaften?

Um diese Frage zu beantworten, muss ich den Energie- und Materiefluss in allen lebenden Netzwerken betrachten. In menschlichen Netzwerken entspricht dies einem Informations- und Ideenfluss. In beiden Fällen muss das System für diesen Nährstofffluss offen sein, um zu überleben. In den letzten 25 Jahren wurde die Dynamik dieses Flusses detailliert untersucht. Diese Studien führten zu einer wichtigen Entdeckung: der zweiten Lektion der Natur, die Transformationsführer beachten müssen.

Lebende Systeme bleiben im Allgemeinen stabil, obwohl sie von Energie und Materie durchströmt werden und sich ihre Strukturen ständig verändern. Doch hin und wieder stößt ein solches offenes System an einen Punkt der Instabilität, an dem es entweder zu einem Zusammenbruch kommt oder, häufiger, zur spontanen Entstehung neuer Ordnungsformen.

Dieses spontane Entstehen von Ordnung an kritischen Punkten der Instabilität, oft einfach als „Emergenz“ bezeichnet, ist eines der Kennzeichen des Lebens. Es gilt als dynamischer Ursprung von Entwicklung, Lernen und Evolution. Mit anderen Worten: Kreativität – die Entstehung neuer Formen – ist eine Schlüsseleigenschaft aller lebenden Systeme.

In einer menschlichen Organisation kann das Ereignis, das den Entstehungsprozess auslöst, eine beiläufige Bemerkung sein, die demjenigen, der sie gemacht hat, vielleicht nicht einmal wichtig erscheint, für einige Mitglieder einer praxisorientierten Gemeinschaft jedoch bedeutsam ist. Weil sie für sie bedeutsam ist, verbreiten sie die Information schnell in den Netzwerken der Organisation.

Während die Informationen durch verschiedene Rückkopplungsschleifen zirkulieren, können sie sich so weit ausweiten, dass die Organisation sie im gegenwärtigen Zustand nicht mehr verarbeiten kann. In diesem Fall ist ein Punkt der Instabilität erreicht. Das System kann die neuen Informationen nicht in die bestehende Ordnung integrieren; es ist gezwungen, einige seiner Strukturen, Verhaltensweisen oder Überzeugungen aufzugeben. Die Folge ist ein Zustand des Chaos, der Verwirrung, der Unsicherheit und des Zweifels. Aus diesem chaotischen Zustand entsteht eine neue Ordnung, die sich um neue Bedeutungen herum organisiert. Diese neue Ordnung wurde nicht von einem Einzelnen entworfen, sondern ist das Ergebnis der kollektiven Kreativität der Organisation.

Entstehung und Gestaltung

Überall in der Welt des Lebens drückt sich die Kreativität des Lebens im Prozess der Emergenz aus. Die entstehenden Strukturen – biologische Strukturen lebender Organismen und soziale Strukturen in menschlichen Gemeinschaften – können treffend als „emergente Strukturen“ bezeichnet werden. Vor der Evolution des Menschen waren alle lebenden Strukturen auf dem Planeten emergente Strukturen. Mit der menschlichen Evolution entstanden Sprache, konzeptuelles Denken und alle anderen Merkmale des Bewusstseins. Dies ermöglichte es dem Menschen, Ziele und Strategien zu formulieren und so Strukturen gezielt zu schaffen.

Menschliche Organisationen beinhalten stets sowohl geplante als auch emergente Strukturen. Die geplanten Strukturen sind die formalen Strukturen der Organisation, wie sie in ihren offiziellen Dokumenten beschrieben werden. Die emergenten Strukturen werden durch die informellen Netzwerke und Praxisgemeinschaften der Organisation geschaffen. Die beiden Strukturtypen sind sehr unterschiedlich, und jede Organisation benötigt beide. Geplante Strukturen liefern die Regeln und Routinen, die für ein effektives Funktionieren notwendig sind. Sie sorgen für Stabilität.

Emergente Strukturen hingegen bieten Neuheit, Kreativität und Flexibilität. Emergente Strukturen sind anpassungsfähig, veränderlich und entwicklungsfähig. Im heutigen komplexen Organisationsumfeld verfügen rein entworfene Strukturen nicht über die notwendige Reaktionsfähigkeit und Lernfähigkeit.

Es geht nicht darum, geplante Strukturen zugunsten emergenter Strukturen aufzugeben. Wir brauchen beides. Das ist die dritte Lektion der Natur für Führungskräfte. In jeder menschlichen Organisation besteht eine Spannung zwischen den geplanten Strukturen, die Machtverhältnisse verkörpern, und den emergenten Strukturen, die die Lebendigkeit und Kreativität der Organisation repräsentieren. Die Herausforderung für Führungskräfte besteht darin, die richtige Balance zwischen der Kreativität des Emergenz und der Stabilität des Designs zu finden.

Eine neue Art der Führung

Das Verständnis der Bedeutung von Emergenz für die Kreativität einer menschlichen Organisation hat zur Erforschung einer neuen Art der Führung geführt. Die traditionelle Vorstellung einer Führungskraft ist die einer Person, die eine Vision hat, diese klar artikuliert und mit Leidenschaft und Charisma kommuniziert.

Das ist nach wie vor wichtig, aber es gibt auch eine andere Art der Führung: Sie besteht darin, das Entstehen von Neuem zu fördern. Das ist unsere vierte Lektion aus der Natur. Entstehung zu fördern bedeutet, Bedingungen zu schaffen, anstatt Anweisungen zu geben. Es bedeutet, Autorität zu nutzen, um andere zu bestärken. Beide Arten der Führung haben mit Kreativität zu tun. Führen bedeutet, eine Vision zu schaffen und dorthin zu gehen, wo noch niemand zuvor war. Es bedeutet auch, der Gemeinschaft als Ganzes Raum zu geben, etwas Neues zu schaffen.

Um Emergenz effektiv zu fördern, müssen Gemeindeleiter die verschiedenen Phasen dieses grundlegenden Lebensprozesses erkennen und verstehen. Emergenz erfordert ein aktives Kommunikationsnetzwerk. Emergenz zu fördern bedeutet daher zunächst, solche Kommunikationsnetzwerke aufzubauen und zu pflegen.

Darüber hinaus dürfen wir nicht vergessen, dass die Entstehung von Neuem eine Eigenschaft offener Systeme ist. Das bedeutet, dass die Organisation offen für neue Ideen und neues Wissen sein muss. Um die Entstehung von Neuem zu fördern, muss diese Offenheit geschaffen werden – eine Lernkultur, in der ständiges Hinterfragen gefördert und Innovation belohnt wird.

Die kritische Instabilität, die dem Aufkommen neuer Dinge vorausgeht, kann Unsicherheit, Angst, Verwirrung oder Selbstzweifel mit sich bringen. Erfahrene Führungskräfte erkennen diese Emotionen als integralen Bestandteil der Gesamtdynamik und schaffen ein Klima des Vertrauens und der gegenseitigen Unterstützung.

Während des Veränderungsprozesses können einige alte Strukturen auseinanderbrechen. Wenn jedoch das unterstützende Klima und die Feedbackschleifen im Kommunikationsnetzwerk bestehen bleiben, entstehen wahrscheinlich neue und sinnvollere Strukturen. Wenn das geschieht, empfinden die Menschen oft Staunen und Hochgefühl. Die Aufgabe der Führungskraft besteht nun darin, diese Emotionen zu berücksichtigen und Gelegenheiten zum Feiern zu bieten.

Führungskräfte müssen in der Lage sein, die entstehenden Neuerungen zu erkennen, zu artikulieren und in die Organisationsstruktur zu integrieren. Allerdings sind nicht alle entstehenden Lösungen auch umsetzbar. Daher muss eine Kultur, die Innovationen fördert, die Freiheit bieten, Fehler zu machen. In einer solchen Kultur wird Experimentieren gefördert und Lernen genauso geschätzt wie Erfolg.

Abschluss

Die Belebung menschlicher Organisationen durch die Stärkung ihrer Arbeitsgemeinschaften steigert nicht nur deren Flexibilität, Kreativität und Lernpotenzial, sondern stärkt auch die Würde und Menschlichkeit der einzelnen Mitglieder, da sie diese Eigenschaften in sich entdecken. Anders ausgedrückt: Der Fokus auf Leben und Selbstorganisation stärkt das Selbst. Er schafft geistig und emotional gesunde Arbeits- und Lernumgebungen, in denen sich die Menschen bei der Erreichung ihrer eigenen Ziele unterstützt fühlen und ihre Integrität nicht für die Ziele der Organisation opfern müssen.