Život I Vodstvo

Održivost nije individualno svojstvo, već svojstvo cijele mreže odnosa.

To je praksa zajednice. To je duboka lekcija koju trebamo naučiti od prirode. Način održavanja života je izgradnja i njegovanje zajednice. Održiva ljudska zajednica međusobno djeluje s drugim zajednicama - ljudskim i neljudskim - na načine koji im omogućuju da žive i razvijaju se u skladu sa svojom prirodom. Održivost ne znači da se stvari ne mijenjaju. To je dinamičan proces koevolucije, a ne statično stanje.

Zbog bliske veze između održivosti i zajednice, osnovni principi ekologije mogu se shvatiti i kao principi zajednice. Posebno mogu biti vodeći principi za izgradnju i njegovanje održivih zajednica učenja. Iznimno su relevantni za preuzimanje vodećih pozicija i postizanje sistemskih promjena unutar naših škola.

Zajednice prakse

Mreža je prepoznata kao osnovni obrazac organizacije svih živih sustava. Biološki sustavi su mreže kemijskih reakcija; društveni sustavi su komunikacijske mreže. Posljednjih godina mreže su postale glavno središte pozornosti ne samo u znanosti već i u društvu općenito i u novonastaloj globalnoj kulturi.

Internet je postao moćna globalna komunikacijska mreža, a sve više tvrtki danas je organizirano kao decentralizirane mreže manjih jedinica. Slične mreže postoje među neprofitnim i nevladinim organizacijama. Doista, "umrežavanje" je već dugi niz godina jedna od glavnih aktivnosti političkih organizacija na lokalnoj razini.

Također postoje mnoge neformalne mreže unutar ljudskih organizacija. Organizacijski teoretičari nazvali su te mreže "zajednicama prakse", u kojima ljudi grade odnose, pomažu jedni drugima i čine svakodnevne aktivnosti smislenima na osobnoj razini.

Unutar svake organizacije postoji skup međusobno povezanih zajednica prakse. Što je više ljudi uključeno u te neformalne mreže, i što su mreže razvijenije i sofisticiranije, to će organizacija bolje moći učiti, kreativno reagirati na nove okolnosti, mijenjati se i razvijati. Drugim riječima, živost organizacije leži u njezinim zajednicama prakse. Ova razmatranja impliciraju da je najučinkovitiji način za povećanje potencijala organizacije za kreativnost i učenje osnaživanje njezinih zajednica prakse.

Pojava novosti

Ako kreativnost i potencijal učenja organizacije leže u njezinim zajednicama prakse, kako se ti procesi zapravo manifestiraju u tim živim mrežama i zajednicama?

Da bih odgovorio na ovo pitanje, moram se osvrnuti na protok energije i materije kroz sve žive mreže. U ljudskim mrežama to odgovara protoku informacija i ideja. U oba slučaja, sustav mora biti otvoren za ovaj protok hranjivih tvari kako bi preživio. Tijekom posljednjih 25 godina, dinamika ovog protoka detaljno je proučavana. Ove studije dovele su do vrlo važnog otkrića, što je druga lekcija iz prirode koje vođe transformacije moraju biti svjesni.

Živi sustavi općenito ostaju u stabilnom stanju, iako kroz njih teku energija i materija, a njihove se strukture neprestano mijenjaju. No, s vremena na vrijeme takav otvoreni sustav naići će na točku nestabilnosti, gdje dolazi ili do sloma ili, češće, do spontane pojave novih oblika reda.

Ovo spontano nastajanje reda u kritičnim točkama nestabilnosti, koje se često naziva jednostavno "emergencija", jedno je od obilježja života. Prepoznato je kao dinamički izvor razvoja, učenja i evolucije. Drugim riječima, kreativnost - stvaranje novih oblika - ključno je svojstvo svih živih sustava.

U ljudskoj organizaciji, događaj koji pokreće proces nastanka može biti usputna primjedba, koja se možda čak i ne čini važnom osobi koja ju je izrekla, ali je značajna nekim ljudima u zajednici prakse. Budući da je značajna za njih, brzo će distribuirati informaciju kroz mreže organizacije.

Kako kruži kroz različite povratne petlje, informacija se može pojačati i proširiti, čak do te mjere da je organizacija više ne može apsorbirati u svom trenutnom stanju. Kada se to dogodi, dosegnuta je točka nestabilnosti. Sustav ne može integrirati nove informacije u postojeći poredak; prisiljen je napustiti neke od svojih struktura, ponašanja ili uvjerenja. Rezultat je stanje kaosa, zbunjenosti, neizvjesnosti i sumnje. Iz tog kaotičnog stanja nastaje novi oblik reda, organiziran oko novog značenja. Novi poredak nije osmislio pojedinac, već je rezultat kolektivne kreativnosti organizacije.

Pojava i dizajn

U cijelom živom svijetu, kreativnost života izražava se kroz proces emergencije. Strukture koje se stvaraju - biološke strukture živih organizama i društvene strukture u ljudskim zajednicama - mogu se prikladno nazvati "emergentnim strukturama". Prije evolucije ljudi, sve žive strukture na planetu bile su emergentne strukture. S ljudskom evolucijom došao je jezik, konceptualno mišljenje i sve ostale karakteristike svijesti. To je omogućilo ljudima da formuliraju ciljeve i strategije, te tako stvaraju strukture po namjeri.

Ljudske organizacije uvijek sadrže i dizajnirane i emergentne strukture. Dizajnirane strukture su formalne strukture organizacije, kako je opisano u njezinim službenim dokumentima. Emergentne strukture stvaraju neformalne mreže i zajednice prakse organizacije. Dvije vrste struktura su vrlo različite i svakoj organizaciji potrebne su obje vrste. Dizajnirane strukture pružaju pravila i rutine koje su potrebne za učinkovito funkcioniranje. One pružaju stabilnost.

S druge strane, emergentne strukture pružaju novost, kreativnost i fleksibilnost. Emergentne strukture su prilagodljive, sposobne za promjene i razvoj. U današnjem složenom organizacijskom okruženju, čisto dizajnirane strukture nemaju potrebnu responzivnost i sposobnost učenja.

Problem nije u odbacivanju dizajniranih struktura u korist emergentnih. Trebamo obje. Ovo je treća lekcija o vodstvu iz prirode. U svakoj ljudskoj organizaciji postoji napetost između njezinih dizajniranih struktura, koje utjelovljuju odnose moći, i njezinih emergentnih struktura, koje predstavljaju živost i kreativnost organizacije. Izazov za vođe je pronaći pravu ravnotežu između kreativnosti emergentnosti i stabilnosti dizajna.

Nova vrsta vodstva

Razumijevanje važnosti emergencije za kreativnost ljudske organizacije dovelo je do istraživanja nove vrste vodstva. Tradicionalna ideja vođe jest da je to osoba koja je sposobna imati viziju, jasno je artikulirati i komunicirati je sa strašću i karizmom.

Ovo je i dalje važno, ali postoji i druga vrsta vodstva, koja se sastoji u olakšavanju nastanka novosti. Ovo je naša četvrta lekcija iz prirode. Olakšavanje nastanka znači stvaranje uvjeta, a ne davanje uputa. To znači korištenje moći autoriteta za osnaživanje drugih. Obje vrste vodstva imaju veze s kreativnošću. Biti vođa znači stvarati viziju, ići tamo gdje nitko prije nije išao. To također znači držati prostor za zajednicu kao cjelinu da stvori nešto novo.

Kako bi učinkovito olakšali pojavu, vođe zajednice moraju prepoznati i razumjeti različite faze ovog temeljnog životnog procesa. Pojava zahtijeva aktivnu mrežu komunikacije. Olakšavanje pojave stoga prije svega znači izgradnju i njegovanje takvih mreža komunikacije.

Osim toga, moramo imati na umu da je pojava novosti svojstvo otvorenih sustava, što znači da organizacija mora biti otvorena za nove ideje i nova znanja. Olakšavanje pojave uključuje stvaranje te otvorenosti - poticanje kulture učenja u kojoj se potiče kontinuirano propitivanje i nagrađuje inovacija.

Iskustvo kritične nestabilnosti koje prethodi pojavi novosti može uključivati neizvjesnost, strah, zbunjenost ili sumnju u sebe. Iskusni vođe prepoznaju te emocije kao sastavne dijelove cijele dinamike i stvaraju klimu povjerenja i međusobne podrške.

Tijekom procesa promjene, neke od starih struktura mogu se raspasti, ali ako podržavajuća klima i povratne informacije u mreži komunikacije potraju, vjerojatno će se pojaviti nove i smislenije strukture. Kada se to dogodi, ljudi često osjećaju čuđenje i ushićenje, a sada je uloga vođe prepoznati te emocije i pružiti prilike za slavlje.

Vođe moraju biti sposobne prepoznati novost koja se pojavljuje, artikulirati je i uključiti u dizajn organizacije. Međutim, neće sva novonastala rješenja biti održiva, stoga kultura koja podržava novosti mora uključivati slobodu grešaka. U takvoj kulturi se potiče eksperimentiranje, a učenje se cijeni jednako kao i uspjeh.

Zaključak

Unošenje života u ljudske organizacije osnaživanjem njihovih zajednica prakse ne samo da povećava njihovu fleksibilnost, kreativnost i potencijal učenja, već i poboljšava dostojanstvo i humanost pojedinaca u organizaciji, jer se oni povezuju s tim kvalitetama u sebi. Drugim riječima, fokus na život i samoorganizaciju osnažuje samog sebe. Stvara mentalno i emocionalno zdravo radno i učno okruženje u kojem ljudi osjećaju da su podržani u nastojanju da postignu vlastite ciljeve i da ne moraju žrtvovati svoj integritet kako bi ostvarili ciljeve organizacije.