جدید ٹیکنالوجی نے سب کچھ بدل دیا۔ ہم فیس بک اور ٹیکسٹ. Vimeo دیکھیں اور ویڈیوز وائرل ہوگئیں۔ زندگی کے تجربات اور سیکھنے کو ڈیجیٹل آلات کے ذریعے ہم تک پہنچاتے ہیں۔ آج کل، بچے اکثر چلنے سے پہلے پلگ ان ہوتے ہیں۔ قیصر فاؤنڈیشن کے اس اعلان سے بڑھ کر تشویشناک اعدادوشمار کی تصدیق اس سماجی سونامی کی اور کیا ہو سکتی ہے کہ بچے روزانہ اوسطاً ساڑھے سات گھنٹے اسکرین میڈیا کے سامنے آتے ہیں۔
کیتھرین پاین کی ڈرائنگ
آج کل بچے ایک دوسرے سے مختلف طریقے سے تعلق رکھتے ہیں۔ نوجوان متن کے ذریعے ایک دوسرے کو خوش کرتے ہیں۔ ٹویٹر پر بریک اپ۔ سائبر اسپیس میں ایک دوسرے کو چھیڑنا اور طعنہ دینا — بعض انتہائی صورتوں میں خودکشی تک۔ اس طرح کے ہائپر وائرڈ طرز زندگی کے اثرات جذباتی اور جسمانی طور پر معذور ہو سکتے ہیں۔ ہمارے بہت سے بچے باہمی سماجی مہارتوں سے محروم ہیں جو ہم نے مشترکہ بات چیت کے ذریعے سیکھی تھی جب ہم چھوٹے تھے، اور اب بھی اسے قدر کی نگاہ سے دیکھتے ہیں۔
بہت سے متعلقہ والدین نے علاج کے طور پر نوجوانوں کے کھیلوں کا رخ کیا ہے۔ نوجوان ماں اور باپ اپنے چھوٹے بچوں کو تیراکی کے اسباق اور فٹ بال کی مشق، ٹی بال اور ٹینس کے اسباق کے لیے سائن کرنے کے لیے لڑتے ہیں۔ وہ امید کرتے ہیں کہ ان کے بچے منظم کھیل میں دوسرے بچوں کے ساتھ بات چیت کرنا سیکھیں گے، یہ کھیل انہیں حوصلہ افزائی اور قیادت سکھائیں گے، یا کم از کم، انہیں صوفے سے اتار کر دروازے سے باہر نکالیں گے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ مسابقت کی گرمی میں ہمارے بچے سیکھیں گے کہ کوشش کرنے، مقصد کی طرف گامزن ہونے اور کامیاب ہونے کے لیے کیا کرنا پڑتا ہے۔ نیت اچھی ہے۔ حتمی نتیجہ حیرت انگیز طور پر زہریلا ہے۔
نوجوانوں کے کھیل — جو سطح پر بچوں کو زندگی کے اسباق سیکھنے اور ان اہم سماجی اور جسمانی مہارتوں کو تیار کرنے کے لیے ایک بہترین ماحول فراہم کرتے دکھائی دیتے ہیں جن کی انہیں بعد کی زندگی میں ضرورت ہو گی — درحقیقت ہمارے بچوں کی نفسیاتی، سماجی اور جسمانی نشوونما میں رکاوٹ بنتے ہیں؟
شروع کرنے کے لیے، آج کل کے بچے کنٹرولنگ، کمانڈ پر مبنی یوتھ کوچز کے ذریعے بہت زیادہ تربیت یافتہ ہیں۔ جیسا کہ جینی لیوی، یونیورسٹی آف نارتھ کیرولائنا کی 2013 کی نیشنل چیمپیئن خواتین کی لیکروس ٹیم کی ہیڈ کوچ، یہ کہتی ہیں: "بچے اوور نسل والے کتوں کی طرح ہوتے ہیں، جو ہم عملی طور پر چلائی جانے والی مشقوں کی نقل کرتے ہیں۔ وہ تخلیقی طور پر سوچنے کے لیے تیار نہیں ہوتے ہیں۔ وہ وہی کرتے ہیں جو وہ جانتے ہیں۔ کیا محفوظ ہے۔"وہ ٹھیک کہہ رہی ہے۔ پورے امریکہ کے کوچز جن کے ساتھ میں نوجوانوں، ہائی اسکول، کالج اور پیشہ ورانہ سطح پر بات کرتا ہوں، اساتذہ، پروفیسروں، اور نوکریوں میں بھرتی کرنے والوں کے بارے میں کچھ نہ کہنے کے لیے، اس جذبات کی بازگشت ہے۔ آج کے بچے باکس سے باہر نہیں سوچ سکتے۔
لیوی کے مطابق، چھوٹی عمر سے شروع کرتے ہوئے ہمیشہ ایک بالغ ہمارے بچوں کو بتاتا رہا ہے کہ کیا کرنا ہے، کہاں کھڑا ہونا ہے، کب حرکت کرنا ہے۔ "وہ باصلاحیت، یا جسمانی طور پر فٹ ہو سکتے ہیں، لیکن اگر میں چاہتی ہوں کہ وہ تخلیقی ہوں،" وہ کہتی ہیں، "مجھے انہیں دوبارہ تربیت دینا ہوگی۔"
یہ کھیلوں سے متعلق کوئی مسئلہ نہیں ہے۔ ہارورڈ میں بائیو انجینیئرنگ اور اپلائیڈ فزکس کے پروفیسر کیون کے پارکر کا کہنا ہے کہ روایتی کلاس رومز میں پڑھائے جانے والے طالب علموں کو ڈی پروگرام کرنے میں انہیں برسوں لگتے ہیں۔ تب ہی وہ تجربہ گاہ کے ماحول میں اختراعی، تخلیقی سوچ رکھنے والے بن سکتے ہیں۔ "میرے سامنے ایک سب سے بڑا چیلنج [ان] سیدھے-A طلباء کو لے جانا اور انہیں باکس سے باہر کھینچنا ہے۔ وہ سیدھے A بنا کر کلاس روم میں پرورش پاتے ہیں۔ آپ ان سے لیب میں پوچھتے ہیں، اور آپ ان سے وہ سب کچھ پھاڑ دینے کو کہتے ہیں جو وہ جانتے ہیں، ان کے محفوظ زون کے بارے میں سب کچھ۔"
کیا ہم کامیابی کے لیے اپنا راستہ ڈرل کر سکتے ہیں؟
یہ سب والدین کی ایک غلط فہمی ہے کہ بچوں کو ابتدائی بچپن سے ہی ایک منظم ترتیب میں ڈرل اور تربیت دینے کی ضرورت ہے تاکہ وہ کھیلوں کے میدانوں، کلاس رومز اور بعد کی زندگی میں کامیابی کے لیے درکار مہارتیں حاصل کر سکیں۔ اس کے باوجود ہمارے بچوں کو درحقیقت ایک زیادہ پرورش، محفوظ بچپن کی ضرورت ہے۔ انہیں ایک سست، زیادہ فطری رفتار سے ترقی کرنے کا موقع دیا جانا چاہیے، ثقافتی اور تکنیکی دباؤ سے بچایا جانا چاہیے، اور ہدف پر مبنی، ہر قیمت پر جیتنے والے ذہن سازی سے محفوظ رہنا چاہیے جس نے کامیابی کے بہت سے دیوانے والدین کو متاثر کیا ہے۔سب سے اہم بات، بچوں کو اکیلے چھوڑنے کی ضرورت ہے۔ ہونا، اچھا … بچے۔ کیونکہ وہ جو کچھ سیکھتے ہیں جب انہیں ان کے اپنے آلات پر چھوڑ دیا جاتا ہے، اور ایک دوسرے سے جب وہ گھر کے پچھواڑے میں گھومتے پھرتے ہیں، پارک میں گھومتے ہیں، جنگل میں بھاگتے ہیں، یا ساحل سمندر پر ہنستے ہیں، وہی انہیں آزمائشوں، مصیبتوں، اور ایڈجسٹمنٹ کے لیے بہترین طور پر تیار کرتے ہیں جن کا انہیں بالغ ہونے پر سامنا کرنا پڑے گا۔
کئی دہائیوں سے ابتدائی بچپن کے اساتذہ، ماہرین نفسیات، اور نیورو سائنسدان سبھی نے بچوں کی صحت مند نشوونما میں "مفت کھیل" کے اہم کردار کی حمایت کی ہے۔ "اسکول کی کامیابی کی بہترین پیش گوئوں میں سے ایک تحریکوں پر قابو پانے کی صلاحیت ہے،" ایریکا کرسٹاکیس، ابتدائی بچپن کی ٹیچر، اور اس کے شوہر، نکولس کرسٹاکیس، جو ہارورڈ میں طب اور سماجیات کے پروفیسر ہیں۔ "ہر روز جہاں ہم کام کرتے ہیں، ہم اپنے نوجوان طالب علموں کو گھر سے اسکول منتقلی کے ساتھ جدوجہد کرتے دیکھتے ہیں۔ وہ تمام شاندار بچے ہیں، لیکن کچھ آسانی سے اشتراک نہیں کر سکتے اور نہ ہی کسی گروپ میں سن سکتے ہیں۔ کچھ کو تسلسل پر قابو پانے کے مسائل ہوتے ہیں اور انہیں اپنے ہاتھ پر ہاتھ رکھنے میں دشواری ہوتی ہے؛ دوسروں کو ہمیشہ یہ نہیں لگتا کہ اعمال کے نتائج ہوتے ہیں؛ کچھ لوگ علیحدگی کی پریشانی سے بہت زیادہ متاثر ہوتے ہیں جو کہ ہم بچوں کے بارے میں ہرگز نہیں ہیں۔ جنہیں ہم سکھاتے اور نصیحت کرتے ہیں وہ سب جانتے ہیں کہ کس طرح کام کرنا ہے، لیکن ان میں سے کچھ نے کھیلنا نہیں سیکھا۔
اگر مفت کھیل بہت اہم ہے، اگر یہ دوستوں (اور دشمنوں) کے درمیان ہے کہ بچے ایک دوسرے کے جذبات کا مشاہدہ کرتے اور ان کے بارے میں سیکھتے ہیں اور باہمی تعاون کی مہارتوں کو فروغ دیتے ہیں؛ اگر بچوں میں ہمدردی اور خود کو منظم کرنے کی صلاحیتیں پیدا ہوتی ہیں جب وہ تصوراتی طور پر کھیلتے ہیں، تو ہم کیوں ایک معاشرے کے طور پر اپنے بچوں کے جاگنے کے غیر اسکول کے اوقات کو ہائپر سٹرکچر کرنے پر تلے ہوئے ہیں (اگر ہمارے پاس وقت ہے اور ہم اسے برداشت کر سکتے ہیں)؟
نوجوانوں کے کھیلوں میں نتائج (ہر قیمت پر جیتنے) کے ساتھ معاشرے کی غیر متزلزل مصروفیت کو چلانے والی زیادہ تر پریشانی ہمارے بچوں کو کھیلوں اور زندگی میں کامیاب ہوتے دیکھنے کی بالکل صحت مند اور فطری خواہش سے جنم لیتی ہے۔ ہم اس کے بارے میں ہلچل مچا رہے ہیں، کامل یا بالکل قریب ترین حالات پیدا کرنے کی کوشش کر رہے ہیں جو ہمارے بچوں کو وعدے کی سرزمین تک پہنچانے میں مدد کر سکتے ہیں: ایک اچھا کالج، ایک متحرک کیریئر، مالیاتی کامیابی، زندگی بھر کا سکون۔ اس سے پہلے کہ ان کا بچہ چار یا پانچ سال کا ہو جائے، کچھ والدین اپنے کریڈٹ کارڈز کو زیادہ سے زیادہ نکال لیتے ہیں، اسے لیکروس ٹیموں میں، میوزک کیمپوں میں، آرٹ پروگراموں میں، اور ہر چیز کو وہ عقلی طور پر سمجھ سکتے ہیں کیونکہ وہ اس کی ترقی کے قدموں کو uber-کامیابی کی نایاب بلندیوں پر چڑھتے ہیں۔
بچوں کی کتاب کی مثال، 1869
کس قیمت پر جیتنا؟
نوجوانوں کے کھیلوں میں والدین کے جنونی رویے کی واضح مثالیں ہر جگہ موجود ہیں۔ جب میں سنٹرل پارک کے گریٹ لان میں اپنے اچھے دوست بریڈ کے ساتھ خزاں کی ایک خوبصورت صبح میں ٹہل رہا تھا، جس کے بیٹے میں نے پانچ سال تک فٹ بال کی کوچنگ کی تھی، ہم وہاں پہنچے جو اب ایک بہت ہی مانوس ہے، حالانکہ اب بھی پریشان کن منظر ہے: ایک کروبک چھوٹا لڑکا آگے پیچھے بھاگتا ہے، ایک قدم آگے بڑھاتا ہے اور چھلانگ لگاتا ہے اور اس چوکور کی قطاروں پر دس فٹ قطاروں پر چھلانگ لگاتا ہے۔ گھاس وہ درمیانی پرواز میں ہے، تیز رفتار، کارکردگی کو بڑھانے والی چستی کی مشق کر رہا ہے۔ چند قدموں کے فاصلے پر 20-کچھ پیشہ ور کنڈیشنگ کوچ — جو اس ون آن ون $125-فی گھنٹہ ٹریننگ سیشن کا انچارج ہے — نے منظوری سے سر ہلایا۔ دو مٹ، ایک بلے، اور دو گیندیں چند فٹ دور گھاس پر پڑے ہیں، اچھوت نہیں۔بریڈ اور میں ایک دستاویزی فلم کے لیے پارک کے مقامات پر تلاش کر رہے ہیں جو ہم فلم کر رہے ہیں، کتاب کم جان پینے، سکاٹ لنکاسٹر پر مبنی ہے، اور میں نے ابھی لکھا ہے: جیت سے آگے: زہریلے کھیلوں کے ماحول میں اسمارٹ پیرنٹنگ ۔ بریڈ جو کچھ دیکھتا ہے اسے دیکھ کر سر جھکاتا ہے۔ "یہ بالکل اسی قسم کی چیز ہے جس کی ہمیں فلم پر قبضہ کرنے کی ضرورت ہے۔"
اس بچے کو اپنا بچپن چھینتے دیکھ کر میرے آنسو نکل آئے۔ وہ منی ایچر میں ایک پیشہ ور کھلاڑی ہے۔ ستم ظریفی اس قدر دلکش ہے۔ اس چھوٹے لڑکے کو چار سال کی عمر میں مشقیں، کراس ٹریننگ فٹنس ریگیمینز، اور متحرک مضبوطی کی تکرار نہیں کرنی چاہیے۔ اسے اس حیرت انگیز دنیا کی تلاش کرنی چاہئے جسے وہ ابھی دریافت کر رہا ہے۔ اسے اپنے چھوٹے دوستوں کے ساتھ ہونا چاہیے، تتلیوں کا پیچھا کرتے ہوئے، فرش کے ایک بلاک پر چلتی چیونٹیوں کی فوج کو گھورتے ہوئے، یا ہڑبڑاتے اور کودتے ہوئے، اور چٹانوں کے باہر نکلتے ہوئے گھورتے ہوئے ہونا چاہیے۔ والد کے ساتھ مچھلی پکڑنا یا پیدل سفر کرنا یا پیاز کاٹنا یا ماں کے ساتھ سائیکل چلانا بہتر ہے۔ اس بچے کو جس چیز کی ضرورت ہے، درحقیقت، وہ تعلق ہے: اپنے ارد گرد موجود جسمانی کائنات کے ساتھ؛ اپنی ماں، اس کے والد، اور چھوٹے لوگوں کے ساتھ جو اس کے ساتھ دنیا کے عجائبات دریافت کر سکتے ہیں۔ صرف ایک ہی "متحرک مضبوط بنانے والی ڈرل" کے بارے میں جسے اسے اپنی عمر میں حصہ لینا چاہئے وہ وہ قسم ہے جو قدرتی طور پر اس وقت ہوتی ہے جب وہ ٹیگ کھیل رہا ہو یا درخت پر چڑھ رہا ہو۔
سماجی دباؤ بدمعاش اور سٹیرایڈ استعمال کرنے والے پیدا کرتے ہیں۔
نوجوانوں کے کھیلوں میں بچوں کو متاثر کرنے والے سنگین مسائل میں دھونس اور سٹیرایڈ کا استعمال شامل ہیں۔ وہ سماجی دباؤ کا نتیجہ بھی ہیں، جو ترقی پذیر ذہنوں کی نرم مزاجی پر قائم ہیں۔ ٹیلی ویژن کھیل ایک واضح مجرم کے طور پر کھڑے ہیں۔ بچے mimesis کے ذریعے طرز عمل سیکھتے ہیں۔ اور جو کچھ وہ کھیلوں کے پروگرامنگ سے جذب کرتے ہیں جو وہ دیکھتے ہیں، چاہے وہ اکیلے ہوں یا ماں یا والد کے ساتھ، اکثر مجرموں کی کمی ہوتی ہے۔ہر کھیل کا اپنا گہرا پہلو ہوتا ہے۔ لیکن جھگڑا، مخالفین کو مارنا، کھلے عام فاؤل، اور شیطانی طعنے امریکہ کے پیشہ ورانہ کھیلوں کے میدانوں میں معمول ہیں۔ یہ زبردست تھیٹر بناتا ہے۔ اور ملک کے نوجوانوں کے لیے خوفناک ماڈلنگ کے لیے۔ مثال کے طور پر، اس حقیقت پر غور کریں کہ اکثر ایک بچہ جب پہلی بار لفظ "نفرت" کی پوری طاقت سیکھتا ہے تو اس کی ماں یا والد کی زبانی طور پر کسی دوسرے قصبے یا شہر کی حریف اسپورٹس ٹیم کے لیے نفرت کا اظہار ہوتا ہے۔ ایسی پرجوش مخالفانہ سوچ متاثر کن ذہنوں کی گہرائیوں میں ڈوب جاتی ہے۔
اور جو بچے دیکھتے ہیں وہ اس پر عمل کریں گے۔ نیچے رکھو، ڈسنگ، ہیزنگ، اور غنڈہ گردی نوجوانوں کے کھیلوں میں پھیل جاتی ہے۔ وہ ثقافتی معیار بن جاتے ہیں۔ ذاتی طور پر، والدین کے طور پر، ہم قانون کی پابندی کر سکتے ہیں۔ ہم اپنے بچوں کو سزا دیتے ہیں جب وہ اپنے بہن بھائیوں یا دوستوں کے ساتھ برا سلوک کرتے ہیں۔ لیکن پھر، ہمارے گھروں کے عین بیچ میں، ہمارے پاس ایک قربان گاہ کی طرح، کمرے کے بیچ میں، کمرے کی تمام کرسیاں چرچ کے پیووں کی طرح اس کے سامنے رکھی ہوئی ہیں۔ جیسا کہ کِم جان پینے اکثر کہتے ہیں، "ٹیلی ویژن بے عزتی کا اظہار کرنے والے ہو سکتے ہیں، جو ہمارے بچوں کو ہر قسم کے نامناسب رویے سے بے نقاب کر سکتے ہیں۔"
جب آپ اس وسیع مخالف ذہنیت کو جیتنے کی ہر قیمت والی ذہنیت کے ساتھ جوڑتے ہیں جو نوجوانوں کے کھیلوں میں اشرافیہ کو جنم دیتی ہے، تو آپ ایک اور پتھریلی سماجی راستے پر سفر کر رہے ہوتے ہیں۔ سفری ٹیموں میں صرف بہترین بچے ہی کھیل سکتے ہیں۔ وہ پیڈسٹل پر رکھے جاتے ہیں۔ چند لوگوں کے لیے پروگراموں میں پیسہ لگایا جاتا ہے، جب کہ امریکہ کے زیادہ تر بچے غیر فعال رہتے ہیں، موٹاپے کا شکار ہو جاتے ہیں، اور جسمانی طور پر کم صحت مند سرگرمیوں کی طرف مائل ہوتے ہیں۔ ثقافتی لاگت حیران کن ہے۔
مسئلہ کے مرکز میں اور ممکنہ طور پر حل والدین ہیں۔
والدین، اور دسیوں ہزار والدین کے کوچز جو پورے امریکہ میں نوجوانوں کے منظم کھیل کھیلنے والے چالیس ملین بچوں کی نگرانی کرتے ہیں، اکثر ہر قیمت پر جیتنے کے دباؤ میں پوری طرح مبتلا ہو جاتے ہیں۔ وہ اپنے اور ہمارے بچوں پر یہ تاثر دیتے ہیں کہ میدان میں کامیابی یا ناکامی زندگی میں کامیابی یا ناکامی کے مترادف ہے۔ وہ اپنے ابھرتے ہوئے نوجوان کھلاڑیوں کو سپر اسٹار بننے کی تربیت دینے کے لیے سالانہ ہزاروں ڈالر (بعض صورتوں میں $20,000 سالانہ تک) خرچ کرتے ہیں۔ کچھ لوگ دیوانہ وار اپنے بچوں کے لیے کالج اسکالرشپ ایوارڈز حاصل کرتے ہیں اس حقیقت کے باوجود کہ نمبر کامیابی کو جھٹلاتے ہیں۔ صرف دو فیصد ہائی اسکول کے بچوں کے کھلاڑیوں کو NCAA ڈویژن 1 ایتھلیٹک اسکالرشپ سے نوازا جاتا ہے۔ مزید کیا ہے، وہ اوسط مانیٹری ایوارڈ وصول کرتے ہیں جو فی ایتھلیٹ $11,000 کے قریب ہوتا ہے۔ اعلی تعلیم کی مجموعی لاگت کو دیکھتے ہوئے، یہ خاندان کے قرض کی بالٹی میں کمی ہے۔میں کمرے کے پچھلے حصے میں کئی نوجوانوں کے جاگنے اور آخری رسومات کے وقت کھڑا ہوں جو سٹیرائیڈ کے استعمال سے سائیکل چلانے کے بعد مر گئے تھے اور دیگر کارکردگی بڑھانے والی ادویات، درد کش ادویات اور اوپری ادویات کا کاک ٹیل۔ میں نے ایک والد کے بارے میں اطلاع دی ہے جسے بارہ سال کی عمر سے شروع ہونے والے اپنے ان لائن اسکیٹر بیٹے کو انسانی گروتھ ہارمون اور ٹیسٹوسٹیرون کے انجیکشن لگانے کے بعد چھ سال قید کی سزا سنائی گئی تھی۔ جب آپ لاکھوں شدید چوٹوں کے بارے میں سوچتے ہیں (بشمول لیگامینٹ آنسو اور کمزور کر دینے والے) اور غنڈہ گردی اور والدین کے دباؤ جو کہ نوجوانوں کے کھیلوں کے منظر نامے پر بادل ڈالتے ہیں، تو آپ کو سمجھ آنے لگتی ہے کہ چار میں سے تین بچے تیرہ سال کی عمر تک کھیل کیوں چھوڑ دیتے ہیں۔ یہ صرف وہ عمر ہے جب، ستم ظریفی اور افسوسناک بات یہ ہے کہ وہ ایتھلیٹک سختیوں، جذباتی چیلنجوں، اور ساختی ایتھلیٹک کھیل کے ترقیاتی فوائد کے لیے بہترین موزوں ہیں۔
کرسمس مارننگ ، 1894۔ کارل لارسن
تبدیلی کے لیے والدین
والدین اس مسئلے کے دل میں ہوسکتے ہیں، لیکن وہ اس کے حل کے لیے اہم ہیں۔ ہم اپنے بچوں کے لیے کھیلوں کے مثبت تجربات پیدا کر سکتے ہیں۔ شروع کرنے کے لیے، خود شناسی بہت ضروری ہے۔ اگر ہم کئی قدم پیچھے ہٹتے ہیں، تو ہم اپنے بچوں کی ایتھلیٹک پرفارمنس کے ساتھ اپنے جنون کو مختلف روشنی میں دیکھ سکتے ہیں۔ ہماری اپنی ذاتی کھیلوں کی داستانوں کے اندر، ہم یہ دریافت کر سکتے ہیں کہ ہمارے والدین کی مجبوریاں ہمارے اپنے کھیلوں کے تجربات سے چلتی ہیں، جو ہمارے بچپن میں دفن ہیں۔ کھوج اور جانچ پڑتال کے بعد، ہماری اپنی تاریخ ہمیں اپنے بچوں کے ساتھ زیادہ کھلے اور ذہنی طور پر برتاؤ کرنے میں مدد کر سکتی ہے۔ایک لمحہ لے لو. اس کے بارے میں سوچیں کہ آپ کے ساتھ کیا ہوا جب آپ ایک نوجوان، متاثر کن بچے تھے، جب آپ نے نوجوانوں کے کھیلوں کی دنیا میں اپنا پہلا قدم رکھا تھا۔ کیا آپ کے والدین بھی آپ کی ایتھلیٹک کامیابی میں مصروف تھے؟ کیا انہوں نے نادانستہ طور پر آپ کے کھیلنے کے تجربات کو نقصان پہنچایا؟ کیا کوئی انا سے چلنے والا کوچ تھا جس نے آپ کو برا بھلا کہا جب آپ نے کم کارکردگی کا مظاہرہ کیا؟ یا ایک بدمعاش جس نے آپ کو اور آپ کی ٹیم کے دیگر ارکان کو پریشان کیا؟ کیا آپ نے ناخوشگوار تجربے کی وجہ سے کھیلوں کو مکمل طور پر چھوڑ دیا؟ شاید آپ وہ حاصل کرنے میں ناکام رہے جو آپ کے خیال میں آپ کے والدین چاہتے تھے۔
اگر ہم اپنے بچپن کے کھیلوں کی سوانح عمریوں کی گہرائی کو تلاش کرتے ہیں، تو ہم ایسے کسی بھی تلخ تجربات سے ہم آہنگ ہو سکتے ہیں جو ہمیں ہوئے ہوں اور یاد رہے ہوں، اور سنہری لمحات کا خزانہ بن سکتے ہیں۔ ایسا کرنے سے اور اپنے بچوں کے ساتھ ہمارے موجودہ رویے پر کیا پوشیدہ احساسات اثر انداز ہوتے ہیں اس کے بارے میں زیادہ ذہن نشین ہونے سے، ہم خود کو الگ کرنے، چیزوں کو تھوڑا سا سست کرنے اور اپنے بچوں کو وہ وقت اور جگہ فراہم کرنے کے قابل ہو جائیں گے جو انہیں کھیلوں کے چیلنجوں اور خوشیوں کو اپنے منفرد انداز میں دریافت کرنے اور تجربہ کرنے کی ضرورت ہے۔
سکاٹ، کم اور میرے لیے خوشی کی بات یہ ہے کہ لاتعداد والدین، کوچز، اور نوجوانوں کے کھیلوں کے منتظمین نے ہمیں بتایا ہے کہ وہ اُن چیزوں سے تنگ آچکے ہیں جو وہ ہفتے اور ہفتے باہر سائیڈ لائنز اور میدانوں میں دیکھتے ہیں: وہ والدین جو اپنے بچوں کو مارتے ہیں۔ جو انہیں گول کرنے یا ٹچ ڈاؤن کرنے کے لیے رشوت دیتے ہیں۔ جو سنگین چوٹوں کو نظر انداز کرتے ہیں کیونکہ وہ چاہتے ہیں کہ ان کے بچے جیتیں۔ وہ بالغ جو گرانڈ اسٹینڈز میں جھگڑتے ہیں اور مارپیٹ بھی کر سکتے ہیں، جبکہ ان کے چھوٹے بچے شرمندگی اور خوف سے ڈرتے ہیں۔ انتہائی تشدد کے حالیہ واقعات — یوٹاہ میں ایک ریفری کی موت، ایک پاگل والدین کی طرف سے گھونسہ، یا یونیورسٹی آف رٹگرز کے مردوں کے ہیڈ باسکٹ بال کوچ کے بدسلوکی کوچنگ کے رویے کا ٹیلی ویژن پر منظر عام پر آنا — اس اہم معاشرتی موڑ پر ہم پہنچ چکے ہیں۔
والدین، خاص طور پر مائیں، متبادل کی تلاش میں ہیں۔ چیلنج پورے امریکہ میں ایسے والدین اور کوچز کو تلاش کرنا ہو گا جو نوجوانوں کے کھیلوں کو پیش کرنے کے انداز کو تبدیل کرنے کے لیے کام کرنے کے لیے تیار ہوں۔ اگر ہم ایک ساتھ بن سکتے ہیں اور اپنے تمام بچوں کے لیے زیادہ عملی، مجموعی کھیلوں کی سرگرمیاں تیار کرنے کے لیے کام کر سکتے ہیں، تو وہ نہ صرف مضبوط، قابل نوجوان کھلاڑی، بلکہ دنیا کے فرتیلا، تخلیقی، سماجی طور پر مصروف شہری بن جائیں گے۔ ♦



COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
3 PAST RESPONSES
I totally agree with the outlook in this article, well done Luis. I was born in 1950 and am so grateful that I was allowed to be a child during that time period. I have delightful memories of playing all sorts of games, reading, walking, and interacting face-to-face. Parents need to be attuned to how much time is being spent on electronics by themselves and their kids - it's not healthy in so many ways. I live near 4 schools and very rarely see children outside having fun. Sad.
Very well said. We are way too hyper-focused on "success" and children suffer. They learn so much more from exploration and improvised play than such highly regimented activity. I worked woth youthe for a decade plus in performance and in libraries, I met countless 13 year Olds already burnt out and stressed. Let the children play!
Thanks...remember growing up in the late 70s in western PA where high school football reigns and having a classmate of mine who had a neck injury and was paralyzed after a brutal tackle...followed a few weeks later by a similar accident in a neighboring school district and the next year by a death from a tackle in an adjacent district (3 incidents within ten miles)...the final school enacted a moratorium, but it lasted only a year..."mommas don't let your babies grow up to be..."