في العلم، لا شيء يُعتبر مُسلّماً به؛ حتى أكثر الأفكار رسوخاً قابلة لمزيد من الاختبار والاستكشاف. وهذا جزء مما يجعل عملنا في مؤسسة "غريتر غود" مثيراً للغاية: فنحن نكشف باستمرار عن أبحاث تُلقي نظ

تُقدّم دراسة جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس (UCLA) نتائج عملية مهمة للمعلمين وسياسات التعليم. ففي الماضي، كانت مجالس المدارس تميل إلى التركيز على دمج الطلاب في المدارس، دون إيلاء اهتمام كافٍ لما يحدث داخل الفصول الدراسية. وكتبت جوفونين وزملاؤها: "قد لا يكفي التركيز على التنوع المدرسي فحسب، بل من المهم بنفس القدر ضمان تنوّع الفصول الدراسية نفسها".

قد يستمر التأثير الفردي والاجتماعي للتعلم الاجتماعي والعاطفي لفترة طويلة

في مركز العلوم من أجل الخير الأعظم، دأبنا لسنوات على الكتابة عن الآثار الإيجابية لبرامج التعلم الاجتماعي والعاطفي، وتشجيع المدارس على تبنيها. ونعلم أن الطلاب الذين يكتسبون الكفاءات الاجتماعية والعاطفية من خلال هذه البرامج يُظهرون تحسناً ملحوظاً على المدى القريب في حياتهم الشخصية والاجتماعية والأكاديمية.

لكن مراجعة بحثية نُشرت هذا العام تشير إلى أن هذه الفوائد ليست قصيرة الأجل فحسب، بل يمكن أن تستمر لسنوات.

استعرضت الدراسة 82 برنامجًا للتعلم الاجتماعي والعاطفي لطلاب المراحل الدراسية من الروضة وحتى الصف الثاني عشر. وبمقارنة الطلاب الذين شاركوا في هذه البرامج مع أولئك الذين لم يشاركوا، أظهرت النتائج فوائد كبيرة استمرت من سنة إلى ما يقارب أربع سنوات لاحقة، بما في ذلك:

• المهارات الاجتماعية والعاطفية ، مثل تحديد المشاعر وحل النزاعات واتخاذ القرارات.
• تحسن المواقف تجاه الذات والآخرين والمدرسة.
• زيادة في السلوكيات الاجتماعية الإيجابية ، مثل التعاون والمساعدة وحل المشكلات.
• درجات أعلى ونتائج أفضل في اختبارات التحصيل الدراسي .
• انخفاض في مشاكل السلوك ، بما في ذلك العنف والتنمر وتعطيل سير العملية التعليمية.
• انخفاض مستويات الاكتئاب والقلق والتوتر .
• انخفاض تعاطي المواد المخدرة .

وقد لوحظت هذه الآثار الإيجابية في مختلف البلدان، وبين الطلاب من مختلف المجموعات العرقية والمستويات الاجتماعية والاقتصادية. وفي دراسة ثانية أجريت عام 2017، تم رصد أثر طويل الأمد: إذ وجد الباحثون أن الطلاب الذين شاركوا في برنامج محدد للتعلم الاجتماعي والعاطفي كانوا أكثر ميلاً للتصويت في مرحلة الشباب.

على الرغم من أن مهارات الجبر قد تتلاشى، إلا أنه من المثير للاهتمام التفكير في أن فوائد التعلم الاجتماعي والعاطفي يمكن أن تبقى مع الطلاب لسنوات - وهذا سبب إضافي للمدارس لتقديم هذه البرامج.