Back to Stories

ശാസ്ത്രത്തിൽ, ഒന്നും നിസ്സാരമായി കാണാനാവില്ല; ഏറ്റവും സ്ഥിരപ്പെട്ടതായി തോന്നുന്ന ആശയം പോലും കൂടുതൽ പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും പര്യവേഷണങ്ങൾക്കും ഒരു സ്ഥാനാർത്ഥിയാണ്. ഗ്രേറ്റർ ഗുഡിലെ ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെ ഇത്ര ആവേശകരമാക്കുന്നതിന്റെ ഒരു ഭാഗമാണിത്: മാനവികത

ഒറെബ്രോ സർവകലാശാലയിലെ മിക്ലികോവ്സ്ക. ചുരുക്കത്തിൽ, വ്യത്യസ്ത ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്നുള്ള ഒരാളെ വ്യക്തിപരമായി അറിയുന്നത് കുടുംബാംഗങ്ങളും സുഹൃത്തുക്കളും ഉയർത്തുന്ന ഭയം ശമിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചേക്കാം.

UCLA പഠനത്തിന് അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാഭ്യാസ നയത്തിനും പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യമുണ്ട്. മുൻകാലങ്ങളിൽ, സ്കൂൾ ബോർഡുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്ലാസിൽ എത്തുമ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാതെ, സ്കൂൾ സംയോജനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകിയിരുന്നു. "സ്കൂൾ വൈവിധ്യത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് മതിയാകില്ലായിരിക്കാം," ജുവോണനും സഹപ്രവർത്തകരും എഴുതുന്നു; ക്ലാസ് മുറികൾ തന്നെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടതും അതുപോലെ പ്രധാനമാണ്.

SEL ന്റെ വ്യക്തിഗതവും സാമൂഹികവുമായ സ്വാധീനം വളരെക്കാലം നിലനിൽക്കും.

ഗ്രേറ്റർ ഗുഡ് സയൻസ് സെന്ററിൽ, വർഷങ്ങളായി ഞങ്ങൾ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ പഠന (SEL) പ്രോഗ്രാമുകളുടെ പോസിറ്റീവ് ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുതുകയും സ്കൂളുകളെ അവ സ്വീകരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു . SEL പ്രോഗ്രാമുകളിലൂടെ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവും അക്കാദമികവുമായ ജീവിതത്തിൽ ഹ്രസ്വകാല പുരോഗതി കാണിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം.

എന്നാൽ ഈ വർഷം പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു ഗവേഷണ അവലോകനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഈ ഗുണങ്ങൾ വെറും താൽക്കാലികമല്ലെന്നും വാസ്തവത്തിൽ, അവ വർഷങ്ങളോളം നിലനിൽക്കുമെന്നും ആണ്.

K-12 വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായുള്ള 82 SEL പ്രോഗ്രാമുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങളാണ് അവലോകനം പരിശോധിച്ചത്. SEL പ്രോഗ്രാമുകളിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികളെ പങ്കെടുക്കാത്തവരുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഫലങ്ങൾ ഒരു വർഷം മുതൽ ഏകദേശം നാല് വർഷം വരെ നിലനിന്നിരുന്ന ഗണ്യമായ നേട്ടങ്ങൾ കാണിച്ചു, അവയിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • വികാരങ്ങളെ തിരിച്ചറിയൽ, സംഘർഷങ്ങൾ പരിഹരിക്കൽ, തീരുമാനമെടുക്കൽ തുടങ്ങിയ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ കഴിവുകൾ .
  • സ്വയത്തോടും, മറ്റുള്ളവരോടും, സ്കൂളിനോടുമുള്ള മെച്ചപ്പെട്ട മനോഭാവം .
  • സഹകരിക്കുക, സഹായിക്കുക, പ്രശ്നപരിഹാരം എന്നിവ പോലുള്ള പോസിറ്റീവ് സാമൂഹിക സ്വഭാവങ്ങളിൽ വർദ്ധനവ് .
  • ഉയർന്ന ഗ്രേഡുകളും നേട്ട പരീക്ഷാ സ്കോറുകളും .
  • അക്രമം, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, ക്ലാസ് മുറിയിലെ തടസ്സം എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾ കുറവാണ് .
  • വിഷാദം, ഉത്കണ്ഠ, സമ്മർദ്ദം എന്നിവയുടെ അളവ് കുറയുന്നു .
  • ലഹരിവസ്തുക്കളുടെ ദുരുപയോഗം കുറവ് .

ഈ പോസിറ്റീവ് ഇഫക്റ്റുകൾ വ്യത്യസ്ത രാജ്യങ്ങളിലും, വ്യത്യസ്ത വംശീയ വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നും സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നിലയുടെ തലങ്ങളിൽ നിന്നുമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിലും നിലനിൽക്കുന്നു. 2017 ലെ രണ്ടാമത്തെ പഠനത്തിൽ ഇതിലും ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ഒരു പ്രഭാവം കണ്ടെത്തി: ഒരു പ്രത്യേക SEL പ്രോഗ്രാമിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ വോട്ട് ചെയ്യാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് ഗവേഷകർ കണ്ടെത്തി.

ബീജഗണിതത്തിലെ കഴിവുകൾ മങ്ങിയേക്കാം, പക്ഷേ SEL ന്റെ ഗുണങ്ങൾ വർഷങ്ങളോളം വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിലനിൽക്കുമെന്ന് പരിഗണിക്കുന്നത് ആവേശകരമാണ് - സ്കൂളുകൾ ഈ പ്രോഗ്രാമുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിന് അതിലും വലിയ കാരണമാണിത്.

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

2 PAST RESPONSES

User avatar
Patrick Watters Jun 21, 2018

Lots of good information and discussion here, but easy to get distracted by the complexities and miss the simple Truth of Divine LOVE which is in all of us. }:-) ❤️ anonemoose monk

User avatar
deborah j barnes Jun 21, 2018

Science is a good tool, gathering data is understandably valuable for a generic, middling picture of life. However it is the unique, the irrepressible vibrant energy of the individual ,acting and emoting via experiences, stories, beliefs etc...that adds the diversifying richness that keeps the life spark glowing! As diversity is health in ecosystems and our bodies (and minds?) are ecosystems ..then dah!!!!! Until we leap past the fear of challenging the "always has been" (nonsense...never true) we are as trapped and that is never really a safe place to be.
So this nice list is comforting and do-able but as it conforms to some standard tropes.....it is but a flower in a vase, in a trap!