Barndommens Magiske milepæl

Betty Peck på 92 er full av en strålende skjønnhet som bringer tankene til fe gudmødre og fortryllede hager. Å besøke henne er litt som å falle ned i Alices kaninhull. Et togspor med et ekte tog kjører rundt hjemmet hennes i Saratoga. Det er eføydekkede vegger, gale svingete stier, trehus, til og med et Rapunzel-tårn, og et amfiteater under trærne komplett med en Romeo og Juliet-balkong. Hundrevis av barn har lekt i den solfylte bekken her, begeistret for følelsen av jord under bare føtter og gledet seg over en verden full av kreativitet, skjønnhet og undring. Dette er verden som Betty Peck gav flere generasjoner barn.

Og nå har denne fantastiske læreren et nytt prosjekt som hun er dypt begeistret for. Et prosjekt som hun beskriver med egne ord nedenfor, og som begynner med et enkelt, men dyptgående spørsmål...

Jeg vil vite hvordan du lærte å lese.

Å lære å lese er det viktigste som skjer oss, og det skjer (for de fleste) i barndommen. Min mann, Willys Peck, lærte å lese ved "The Pooh Method". Her er hans ord om denne fantastiske begivenheten:

Brumm-metoden for lært lesing

Da jeg var barn leste foreldrene mine bøker for meg og broren min. Mine favoritter var bøkene Winnie the Pooh og The House at Pooh Corner av AA. Milne. Selv om jeg ikke gjorde en bevisst innsats for å lære historiene utenat, fant jeg ut ved å høre dem flere ganger at jeg kunne resitere de innledende avsnittene fra hukommelsen. En dag mens jeg så på boken og resiterte den fra hukommelsen, fant jeg meg selv i å plukke opp ord utover de som faktisk var utenat. Det var i det øyeblikket jeg skjønte at jeg leste! Det er derfor jeg kaller det å lære å lese etter Brumm-metoden.

Å lære å lese var det viktigste som skjedde med meg i første klasse; det er det som hjalp meg til å bli den jeg er. Jeg har skrevet dette opp i boken min: Kindergarten Education – Freeing Children's Creative Potential (Hawthorne Press).

Min bestemor fortalte meg alle eventyrene og barnerimene. Heldig er barnet som inneholder alle disse eldgamle visdomsordene. Jeg på min side skulle bli historiefortelleren for mine brødre og søstre.

Jeg husker dagen jeg lærte å lese. Jeg tror også sammen med John Steinbeck, "Det er kanskje den største enkeltinnsatsen mennesket gjør, og han må gjøre det som barn." Jeg husker den dagen jeg tok med meg pocketboken min hjem for å lese moren min da jeg gikk i første klasse. Jeg hadde lært å lese! Spenningen over denne forventningen om å kunne lese for min mor er fortsatt med meg.

I minnet mitt satte vi oss ned sammen ikke langt fra inngangsdøren. Jeg leste hele boken for henne med stor glede og glede. Da jeg var ferdig, sa hun til meg "Les det nå baklengs." Hun trodde ikke jeg hadde lært å lese! Med mer glede enn før leste jeg hele boken baklengs. Det var i det øyeblikket jeg hadde følelsen av å komme til min rett. Jeg var blitt mer enn jeg hadde trodd meg å være. Nå ville jeg bruke ordet "overskridet" for denne anledningen, for nå visste jeg det min mor ikke kunne vite. Jeg, og jeg alene, visste denne fantastiske hemmeligheten: Jeg hadde lært å lese. Jeg trengte ikke en feiring; å lære å lese var feiring nok.

Da barnebarnet mitt Sarah lærte å lese, spurte jeg om et bilde av henne som leste for søsteren, Merina, kunne plasseres på barnerommet på landsbybiblioteket vårt for å feire at hun lærte å lese. Bildet ble hengt opp for å feire et av de viktigste trinnene i livet som tilfeldigvis faller i barndommen.

Det var biblioteket i Los Angeles nær huset vårt som næret min kjærlighet til litteratur. Min mor ville lese for meg. Vi leste til siste liten at boken skulle komme, og så skyndte jeg meg til biblioteket på skøytene, alltid alene. Men det var fru Laverne Perrin, læreren min i sjuende klasse ved Bel Pasi-skolen, som introduserte meg for verdens store litteratur. Vi måtte lære et dikt hver uke. Hun ville lese Sir Walter Scotts verk, og på en annen måte, «Onkel Toms hytte; var en hvor vi hang på hvert ord. Hun leste oss, er jeg sikker på, alle tingene hun elsket, for jeg husker hennes store lidenskap for disse bøkene. Hver historie var mer enn dens ord: den var hele riket av historie, kultur, natur, filosofi, religion og psykologi. På grunn av denne arven leser jeg nå, og leser igjen fra flere bøker om dagen, som alle jeg eier i biblioteket mitt.

Lesing er en av de viktigste hendelsene i livet til et menneske, og det skjer i barndommen. Har du noen gang tenkt på alle ferdighetene som må komme sammen for å kunne lese? Denne spennende begivenheten er en gave fra gudene.

Hva vi gjør med denne gaven er med på å bestemme hvem vi er, og som lærer føler jeg meg privilegert som kan hjelpe foreldre til barnehager med å bygge grunnlaget for produktive innbyggere som vokser opp med å elske å lese. Jeg håper at det kan bygges opp feiringer og ritualer rundt begivenheten når dagens barn lærer å lese. Det har tatt så lang tid å innse at dette er et magisk øyeblikk som trenger anerkjennelse.

Hvordan lærte du å lese? Jeg vil gjerne høre historien din.