Добрые дети

Каждый родитель хочет воспитать доброго и отзывчивого ребёнка. Но как?

Недавнее исследование показывает, что это может быть проще, чем мы думаем. Более того, по словам авторов исследования, у людей есть сильная предрасположенность к альтруизму, которая проявляется ещё с младенчества. Взрослым достаточно лишь деликатно, мягко подбадривать детей, и они пойдут своим путём.

В исследовании, проведённом учёными из Института эволюционной антропологии Общества Макса Планка в Германии, экспериментатор показывал 60 18-месячным младенцам один из четырёх наборов фотографий (см. ниже). На переднем плане всех фотографий был изображен знакомый предмет домашнего обихода, например, красный чайник. Однако фон в каждом из четырёх наборов был разным.

В одном из наборов на заднем плане каждой фотографии были изображены две куклы, стоящие друг напротив друга; в другом наборе одна из этих кукол стояла на заднем плане одна; в третьем наборе куклы были заменены двумя стопками разноцветных кубиков; а в последнем наборе обе куклы стояли спина к спине.

После того, как младенцы просмотрели все фотографии в наборе, экспериментатор вышел из комнаты, и в комнату вошёл другой экспериментатор, который «случайно» уронил связку палочек. Исследователи наблюдали, сколько младенцев в каждой из четырёх групп спонтанно пытались помочь поднять палочки.

Исследователи хотели выяснить, будут ли младенцы более склонны помогать, увидев фотографии с куклами, стоящими друг напротив друга на заднем плане. Они отмечают, что альтруистическое поведение часто стимулируется чувством принадлежности и преданности большей группе, и выдвинули гипотезу, что даже очень тонкое проявление этого чувства принадлежности между людьми будет достаточным для повышения частоты доброго, отзывчивого — или «просоциального» — поведения.

Младенцы с одинаковой вероятностью помогали, если видели фотографии с одной куклой, с куклами, стоящими спина к спине, или с кубиками на заднем плане. Но, что удивительно, после просмотра фотографий, где куклы на заднем плане смотрели друг на друга, они помогали в три раза чаще.

Поскольку младенцы были более склонны помогать, когда куклы были обращены друг к другу, а не когда они стояли спиной к спине, исследователи пришли к выводу, что именно тонкий намек на принадлежность, а не простое присутствие двух кукол, стимулировал акты альтруизма у младенцев.

«У младенцев подсознательно формируется связь между принадлежностью к группе и желанием помогать», — пишут они, добавляя, что «связь между принадлежностью к группе и просоциальным поведением настолько фундаментальна, что даже в младенчестве достаточно простого намека на принадлежность, чтобы усилить желание помогать».

Результаты, опубликованные в журнале Psychological Science , дают основания для оптимизма родителям, педагогам и всем, кто надеется побудить детей делиться и быть добрыми, а также, возможно, предлагать им немного больше помощи по дому.

«Мы продемонстрировали, с какой лёгкостью можно значительно усилить просоциальное поведение у младенцев», — пишут исследователи. «Наши данные свидетельствуют о том, что даже удивительно незначительные изменения в нашей социальной среде могут способствовать просоциальному поведению у наших детей».