善良的孩子们

每个父母都想培养出善良、乐于助人的孩子。但是该怎么做呢？

最近一项研究表明，这可能比我们想象的要容易。事实上，根据该研究的作者所述，人类天生具有强烈的利他倾向，这种倾向从婴儿时期就已显现。成年人只需要给予孩子一些微妙而温和的鼓励，他们自然而然就会养成这种习惯。

这项由德国马克斯·普朗克进化人类学研究所的研究人员进行的研究中，实验人员向60名18个月大的婴儿展示了四组不同的照片（见下文）。所有照片的前景都包含一个常见的家居物品，例如红色茶壶。但四组照片的背景各不相同。

其中一组照片的背景是两个娃娃面对面站着；另一组照片中，其中一个娃娃独自站在背景中；第三组照片用两堆彩色积木代替了娃娃；最后一组照片中，两个娃娃背靠背站着。

婴儿们看完所有照片后，实验人员离开房间，另一位实验人员走进来，并“不小心”掉落了一捆树枝。研究人员观察了四种实验条件下，分别有多少婴儿自发地尝试捡起树枝。

研究人员想看看，婴儿在看到背景中玩偶彼此面对面的照片后，是否更有可能伸出援手。他们指出，利他行为似乎常常受到归属感和对更大群体承诺的刺激，他们假设，即使非常微妙地传递这种人与人之间的归属感，也足以提高友善、乐于助人或“亲社会”行为的频率。

婴儿们看到照片时，无论是背景中只有一个玩偶、两个玩偶背靠背摆放，还是有积木，他们帮忙的可能性都差不多。但令人惊讶的是，当婴儿们看到背景中的玩偶彼此面对面摆放的照片时，他们帮忙的可能性竟然增加了三倍。

由于当玩偶面对面时，婴儿更有可能提供帮助，而当玩偶背靠背时则不然，研究人员得出结论，刺激婴儿利他行为的是玩偶之间微妙的亲近感，而不是两个玩偶的存在本身。

他们写道：“婴儿在潜意识里将归属感与助人行为联系起来”，并补充说，“群体归属感与亲社会行为之间的联系是如此根本，以至于即使在婴儿时期，仅仅是归属感的一点点暗示就足以增加助人行为。”

发表在《心理科学》杂志上的研究结果，为家长、教育工作者以及任何希望鼓励孩子分享、友善待人，并可能在家多帮点忙的人带来了乐观的理由。

研究人员写道：“我们已经证明，大幅提高婴儿的亲社会行为是完全可能的。我们的数据表明，对社会环境进行一些出人意料的细微改变，就可能促进儿童的亲社会行为。”