कभी सड़कों पर रहने के लिए नियत, टूलोय के फिलीपीन बच्चे अब दुबई में बैले और पाककला के अनुबंधों के लिए बाध्य हैं।
जब एलेन डुकासे , एक विश्व प्रसिद्ध शेफ जो फ्रांस में पैदा हुए थे, लेकिन अब मोनाको में प्राकृतिक नागरिकता रखते हैं, मनीला, फिलीपींस में टुलोय सा डॉन बॉस्को स्कूल गए, तो उनके दिमाग में एक ही बात थी: पाक कला में करियर बनाने में रुचि रखने वाले टुलोय छात्रों के लिए छात्रवृत्ति बनाने के लिए धन जुटाना। डुकासे ने मास्टरशेफ में अतिथि भूमिका निभाई है और वह अपने रेस्तरां के लिए कुल 21 मिशेलिन सितारे प्राप्त करने वाले केवल दो शेफ में से एक हैं। उनकी प्रसिद्धि ने दस छात्रों को दो महीने की छात्रवृत्ति प्राप्त करने के लिए पर्याप्त धन जुटाने में मदद की; और यह दो महीने हो सकते हैं जो इन दस लोगों के जीवन की दिशा बदल सकते हैं।
टुलोय संस्थापक, फादर. रॉकी इवांजेलिस्टा
टुलोय सा डॉन बॉस्को स्कूल की स्थापना 1997 में फादर मार्सियानो "रॉकी" जी. इवेंजेलिस्टा ने की थी, जिन्हें प्यार से फादर रॉकी के नाम से जाना जाता है। लेकिन यह एक स्कूल से कहीं बढ़कर है। यह फिलीपींस में सड़क पर रहने वाले बच्चों के लिए एक सुरक्षित ठिकाना है, जो कभी अपराध की जिंदगी जीने और सड़क गिरोहों में फंसने के लिए किस्मत में थे।
मनीला की अर्थव्यवस्था में व्याप्त व्यापक अपराध सिंडिकेट के कारण, सड़क पर रहने वाले बच्चे लुटेरे, वेश्या, ड्रग तस्कर और इससे भी बदतर बनने के लिए प्रेरित होते हैं। सरकार की मदद के बिना, किशोर सड़क पर रहने वाले बच्चे गिरोह बनाते हैं जो सतर्कता न्याय का उपयोग करके सुरक्षा प्रदान करते हैं।
फादर रॉकी ने डॉ. टॉम स्टर्न को अपनी लघु कथाओं के संग्रह एस्केप थ्रू द रूफ ऑफ द वर्ल्ड में बताया कि, "जब तक छोटे बच्चे बड़े हो जाते हैं, तो एक बार स्वर्गदूतों की तरह दिखने वाले बच्चे बूढ़े शैतानों की तरह व्यवहार करने लगते हैं । "
लेकिन फादर रॉकी के प्रयासों की बदौलत हज़ारों सड़क पर रहने वाले बच्चों को नई ज़िंदगी मिली है। इस स्कूल वर्ष में अकेले टुलोय सा डॉन बॉस्को में 1,000 से ज़्यादा छात्र होंगे। इनमें से 240 छात्र स्कूल में ही रहेंगे। 2014-2015 स्कूल वर्ष की शुरुआत 400 से ज़्यादा नए छात्रों के साथ होगी।
लेकिन फादर रॉकी इन वंचित बच्चों को शिक्षा और भोजन, आश्रय और पानी जैसी बुनियादी ज़रूरतें प्रदान करने से कहीं ज़्यादा कर रहे हैं, वे नृत्य और संगीत में कलात्मक अभिव्यक्ति के आउटलेट खोल रहे हैं, अपने ऑन-साइट एक्वापोनिक्स सिस्टम के ज़रिए खाद्य उत्पादन सिखा रहे हैं और करियर प्रशिक्षण दे रहे हैं। टुलोय से स्नातक करने वाले बच्चों को पूर्ण परिवर्तन के लिए उपकरण दिए गए हैं; एक ऐसा परिवर्तन जो उन्हें न केवल अधिक स्थिर जीवन प्रदान करता है, बल्कि एक पुरस्कृत जीवन भी प्रदान करता है। क्योंकि इन बच्चों को वह करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जो उन्हें खुश करता है, एक बार अनिश्चितता से घिरा हुआ भविष्य अचानक स्पष्ट और उज्ज्वल दिखाई देता है।
इस जून में पाक कला स्कूल से स्नातक होने के बाद, एन्डेरन कॉलेज में डुकासे इंस्टीट्यूट फिलीपींस में छात्रवृत्ति प्राप्त करने वाले चार छात्र दुबई के फोर सीजन्स होटल में चार साल के रोजगार अनुबंध के लिए रवाना होंगे।
दस टुलोय स्कॉलर्स एंडेरुन कॉलेज में डुकासे इंस्टीट्यूट फिलीपींस में फ्रेंच रीजनल कुजीन, बेसिक पेस्ट्री और एडवांस्ड कलिनरी आर्ट्स में 3 महीने का कोर्स कर रहे हैं। फोटो क्रेडिट: पॉल डाल्मासियो
अन्य छह छात्रवृत्ति प्राप्तकर्ताओं को मनीला के रेस्तराओं में ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण की पेशकश की गई है, जिसमें प्रदर्शन के आधार पर स्थायी रूप से काम पर रखने की संभावना है। यह उनके सड़कों पर रहने, भोजन के लिए लड़ने और भीख मांगने के दिनों से बहुत दूर है। और यह उनके सबसे अजीब सपनों में भी अप्राप्य था।
फादर रॉकी कहते हैं कि वे लगातार खुद को नई शिक्षण पद्धतियों को विकसित करने के लिए चुनौती देते हैं, खासकर उन बच्चों के लिए जिनकी IQ कम है, यह उनकी कम बुद्धि के कारण नहीं है, बल्कि कुपोषण, परित्याग या शिक्षा का खर्च उठाने के लिए संसाधनों की कमी जैसे कारकों के कारण है। फादर रॉकी ने कहा, "यह एक बहुत ही कठिन काम है।" "मुझे लगता है कि यह एक कठिन लंबी यात्रा होगी, लेकिन हम इसे पूरा करने की पूरी कोशिश कर रहे हैं।"
जैसे-जैसे टुलॉय का विकास जारी है, टुलॉय की टीम लगातार नए रास्ते तलाश रही है, ताकि और अधिक रास्ते बनाए जा सकें। इस साल कैपिटल वन, जिसने हाल ही में HSBC क्रेडिट कार्ड संचालन का अधिग्रहण किया है, ने टुलॉय के छात्रों के लिए टुलॉय परिसर में एक कॉल सेंटर प्रशिक्षण कक्ष बनाया है। इस सितंबर से, छात्रों को कॉल सेंटर प्रतिनिधियों के रूप में एक अंग्रेजी शिक्षक द्वारा प्रशिक्षित किया जाएगा। और जब छात्र पाठ्यक्रम पास कर लेंगे, तो कैपिटल वन में उन्हें नौकरी मिल जाएगी।
2012 में, टुलोय ने आठ बच्चों (तीन लड़कियाँ और पाँच लड़के) के साथ एक प्रदर्शन कला स्कूल पायलट शुरू किया, जिन्हें बैले सीखने के लिए एक परोपकारी से छात्रवृत्ति मिली थी। दो साल बाद, बच्चे अब उन्नत बैले सीख रहे हैं और दो लड़कों को बैले प्रतियोगिता में शामिल होने के लिए स्वीकार किया गया है। प्रतियोगिता की तैयारी के लिए वे जुलाई के अंत में हांगकांग गए।
सुश्री कैटी ओसबोर्न बच्चों को थिएटर और प्रदर्शन कला सिखाती हैं।
टुलोय के अन्य छात्रों ने लगातार दो वर्षों तक मूल आठ बच्चों को प्रदर्शन करते देखा, जिसके बाद फादर रॉकी ने कहा, "बच्चों में बैले सीखने की ललक बढ़ गई है।" इस वर्ष कम से कम 50% छात्र निवासियों ने बैले कक्षा के लिए ऑडिशन दिया, हालांकि केवल 16 छात्रवृत्तियाँ उपलब्ध थीं।
एक अन्य लड़की को आवाज और बांसुरी बजाने का प्रशिक्षण दिया जा रहा है तथा एक लड़के को मंच प्रबंधन का प्रशिक्षण देने और उसे संभालने के लिए एकेडमी वन द्वारा नियुक्त किया गया है।
यह विचार कि बच्चों को अपने सपनों का अनुसरण करने और अपनी व्यक्तिगत खुशी का पीछा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, नया नहीं है। दुनिया भर के शिक्षक, माता-पिता और सलाहकार अक्सर इसे दोहराते हैं। हालाँकि, व्यवहार में, बच्चों को अक्सर दुनिया को अधिक यथार्थवादी दृष्टिकोण से देखने और व्यावहारिक रास्ता अपनाने के लिए प्रेरित किया जाता है। लेकिन फादर रॉकी की करुणा और प्रेरणा से, टुलोय के सड़क पर रहने वाले बच्चों को, जो कभी घोर गरीबी और अपराध में बंधे हुए थे, अब सबसे बड़ी आज़ादी दी गई है - खुद होने की आज़ादी।
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3 PAST RESPONSES
Here's to serving ourselves and others to live our dreams. Possible? YES.
As evidenced in this post. Here's to encouraging passions.
Tom, governments are aligned with the capital that caused the problem in the first place. The systems designed to protect the wealth are not designed to distribute the benefits of the "state" to the whole in any fair manner. To Capitalize is to take advantage and thus the problems are left to the charities. This is a form of ignorance based on lack of full responsibilities and knowledge of the whole of a living planet and all species that contribute to a healthy living environment. The interconnected relationship thinking is fairly new. The old isolated individual, mechanistic, winner take all" thinkingstill prevails and so we keep feeding kids back into the larger problem -charities are designed to cover symptoms .
This is wonderful, as are so many such programs throughout the world. But one thing that always bothers me is: where are the governments? If one priest can have enough wisdom to see that this is necessary for young people, why cannot many government officials also see the same thing and try to do something along the same lines? Why does it always have to be charity? I'm sure there is much greater need beyond the young people helped by this wonderful program.