Jinsi Maktaba Huokoa Maisha

"Maarifa hutuweka huru, sanaa hutuweka huru. Maktaba kuu ni uhuru," Ursula K. Le Guin aliandika katika kutafakari utakatifu wa maktaba za umma . "Ikiwa wasimamizi wa maktaba walikuwa waaminifu, wangesema, Hakuna mtu anayetumia wakati hapa bila kubadilishwa," Joseph Mills aliandika katika ode yake kwa maktaba . "Huwezi kujua ni nini msichana mdogo mwenye matatizo anahitaji kitabu," Nikki Giovanni aliandika katika mojawapo ya mashairi yake ya kuadhimisha maktaba na wasimamizi wa maktaba .

Ushuhuda mzuri wa nguvu hiyo ya ukombozi na ya kuleta mabadiliko ya maktaba za umma unatoka kwa msichana mmoja mwenye matatizo kama hayo aitwaye Storm Reyes , ambaye alikulia katika jamii maskini ya Wenyeji wa Marekani, maisha yake yalibadilika sana, pengine hata kuokolewa, na gari la kubeba vitabu la maktaba, na kuendelea kuwa mtunza maktaba mwenyewe. Anasimulia hadithi yake katika uhuishaji huu wa ajabu wa historia simulizi na StoryCorps :

Kipande kilibadilishwa kuwa insha katika Callings: The Purpose and Passion of Work ( maktaba ya umma ) - mkusanyiko wa hadithi nyororo, zinazogusa, na za kibinadamu zilizohaririwa na mwanzilishi wa StoryCorps Dave Isay ambayo pia ilitupa mwanaanga tangulizi Ronald McNair, ambaye aliangamia katika maafa ya Challenger , kukumbukwa na kaka yake .

Hapa kuna hadithi ya Reyes, kama inavyoonekana kwenye kitabu:

Kufanya kazi na kuishi katika mashamba ya wakulima wahamiaji, hali zilikuwa mbaya sana. Wazazi wangu walikuwa walevi, nami nilipigwa na kutendwa vibaya na kupuuzwa. Nilijifunza kupigana kwa kisu muda mrefu kabla sijajifunza kuendesha baiskeli.

Unaposaga siku baada ya siku, hakuna kitu cha kutamani isipokuwa kujaza tumbo lako lenye njaa. Unaweza kutembea barabarani na kuona safu ya nyumba nzuri na safi, lakini hautawahi kuota kwamba unaweza kuishi katika moja. Huna ndoto. Huna matumaini.

Nilipokuwa na umri wa miaka kumi na mbili, gari la vitabu lilikuja shambani. Nilifikiri ilikuwa ni Wabaptisti, kwa maana walikuwa wakija kwa gari na kutupa blanketi na chakula. Kwa hiyo nilikwenda na kuchungulia ndani, na ilikuwa imejaa vitabu. Mara moja - na ninamaanisha mara moja - nilirudi nyuma. Sikuruhusiwa kuwa na vitabu, kwa sababu vitabu ni vizito, na unaposonga sana lazima upunguze mambo. Bila shaka, nilikuwa nimesoma katika muda mfupi nilioruhusiwa kwenda shuleni, lakini sikuwahi kuwa na kitabu.

Kwa bahati nzuri, mfanyakazi aliniona na kunipungia mkono. Nilikuwa na wasiwasi. Mtu huyo wa gari alisema, "Hizi ni vitabu, na unaweza kupeleka kimoja nyumbani. Ukilete tu baada ya wiki mbili." Mimi ni kama, "Nini kukamata?" Alieleza kuwa hakuna kukamata. Kisha akaniuliza ninavutiwa na nini.

Usiku uliotangulia, mzee mmoja alikuwa ametusimulia hadithi kuhusu siku ambayo Mlima Rainier ulilipuliwa na uharibifu wa volkano hiyo. Kwa hiyo nilimwambia mtu huyo wa gari la vitabu kwamba nilikuwa na woga kuhusu mlipuko wa mlima, na akasema, “Unajua, kadiri unavyojua zaidi kuhusu jambo fulani, ndivyo utakavyoliogopa kidogo.” Na alinipa kitabu kuhusu volkano. Kisha nikaona kitabu kuhusu dinosaur, na nikasema, “Loo, hiyo inaonekana nadhifu,” kwa hiyo akanipa hicho. Kisha akanipa kitabu kuhusu mvulana mdogo ambaye familia yake ilikuwa wakulima. Niliwapeleka wote nyumbani na kuwameza.

Nilirudi baada ya majuma mawili, naye akanipa vitabu zaidi, na hilo likaanzisha. Nilipokuwa na umri wa miaka kumi na tano, nilijua kuna ulimwengu nje ya kambi, na niliamini ningeweza kupata nafasi ndani yake. Nilisoma juu ya watu kama mimi na sio kama mimi. Nilikuwa nimeona jinsi ulimwengu ulivyokuwa mkubwa, na ilinipa ujasiri wa kuondoka. Na nilifanya. Ilinifundisha kwamba tumaini halikuwa neno tu.

Nilipoondoka, nilienda shule ya ufundi, na nikahitimu shahada ya stenographer. Kisha, Maktaba ya Wilaya ya Pierce ilipofunguliwa, nilituma ombi na kuajiriwa. I got kutumia miaka thelathini na mbili kusaidia watu wengine kufanya uhusiano na maktaba. Nina dhamira ya kina, ya kudumu kwao. Maktaba huokoa maisha.

Kamilisha sehemu hii mahususi ya Wito wa ubinadamu kabisa na Thoreau kuhusu utakatifu wa maktaba za umma , barua ya upendo ya picha ya Robert Dawson kwa maktaba za umma , na mabango ya zamani ya Maurice Sendak yaliyosahaulika yanayosherehekea maktaba na kusoma .