האם בינה מלאכותית תחזק או תשחק את היחסים בין בני אדם?

לנוכח משברי בריאות הנפש החופפים בקרב צעירים ומגפת בדידות גוברת, טכנולוגים, משקיעים ומפתחי מוצרים ממהרים לבנות מוצרי בינה מלאכותית גנרטיבית כדי למלא את החלל של קשר אנושי. כבר יש לנו מטפלים בצ'אטבוטים, חברות ומורים פרטיים, וקצב הפיתוח החדש מדהים. בינה מלאכותית הופכת יותר ויותר אנושית (קחו בחשבון את מצב הקול המשופר הקרוב של GPT-4o) ובמקרים רבים עולה על היכולות האנושיות . צעירי היום עשויים לחוות פחות ופחות הבחנה בין מערכות יחסים "בחיים האמיתיים" (חבר שנוצר במגרש המשחקים), מערכות יחסים דיגיטליות (חבר שנוצר במשחק פורטנייט) ומערכות יחסים עם בוט (חבר לא אנושי).

בחיי האישיים והמקצועיים, ראיתי את ההבטחה של צ'אטבוטים לתמוך בפוטנציאל האנושי: מינפתי את Playlab.ai כדי לשחרר סוכנות של בני נוער בזמן שניהלתי את מעבדת ההמצאה מחדש ב-Teach For America, ואף התנסיתי עם בוט של Replika boyfriend (בברכת בעלי ובסקרנות משותפת לגבי התקדמות טכנולוגית זו). בקרוב הבוטים הללו יוכלו להפעיל אווטארים בחוויות מציאות משולבת; להופיע בצורה ריאליסטית יותר במשחקים ובחוויות שאנחנו מכירים ואוהבים, לשזור ברשתות החברתיות ולהמשיך לטשטש את הקצוות עם המציאות.

אבל כאשר ההימור על רווחתם של בני נוער ועל הלכידות החברתית הכללית כה גבוה, חיוני לתעדף בינה מלאכותית פרו-חברתית ולמערכות יחסים עם צ'אטבוטים שמשפרים - ולא שוחקים - את היכולת שלנו לקשר אנושי.

מחקרים על התפתחות האדם ומדעי המוח מלמדים אותנו שבני אדם מתחילים להתכוונן לצרכים, לקול, למגע ולשפת גוף של אחרים כבר מינקות. תהליך זה, המכונה התכווננות חברתית, ממלא תפקיד קריטי בקידום התפתחות חברתית בריאה, כולל היווצרות אמפתיה, כישורי תקשורת יעילים ויחסים בין-אישיים חזקים. כיצורים חברתיים ומגולמים, אנו לומדים, גדלים, מווסתים, מרפאים וחוגגים בקהילה. אנו מתקדמים כחברה כאשר אנו חשים השראה ואחריות לרווחתם של אחרים. גם כאשר ההגדרה שלנו ליחסים אנושיים מתפתחת כדי להתחשב בהזדמנויות המשמעותיות להתחבר דיגיטלית עם אנשים אחרים, הדור הבא עשוי להרגיש פחות מחובר לעצמו, זה לזה ולתכונות שהופכות אותנו לאנושיים באופן מובהק אם מערכות יחסים של בוטים יחליפו או יאפילו על מערכות יחסים אנושיות.

למרבה המזל, העתיד עדיין לא התרחש, כך שנוכל עדיין לעצב אותו כעתיד שיזין את יכולתם של צעירים לקשר אנושי. במשך חודשים נפגשתי עם אנשי חינוך מובילים, טכנולוגים, פעילי נוער, אנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש, משקיעים, חוקרים ובוני קהילות כדי לחקור עתידים אפשריים עם צ'אטבוטים. הטיעון לאופטימיות טמון ביכולתנו לדמיין מערכות יחסים אידיאליות עם בינה מלאכותית ולעזור לצעירים לנווט בגל הבוטים החדש הזה. אם נעשה זאת, נגן ונחיה בצורה מלאה יותר את אנושיותנו.

הערכת התכונות הפרו-חברתיות של צ'אטבוטים

יוצרי טכנולוגיה ומשקיעים אחראיים כבר שוקלים את הקריטריונים של בטיחות, אבטחת מידע, פרטיות, הטיה וגישה שוויונית. עלינו להתחיל למדוד ולהגדיר את היכולות הפרו-חברתיות של בינה מלאכותית גם כקריטריונים להשקעה ופיתוח.

יצרתי משאב כדי לדמיין באופן יזום כיצד צעירים עשויים להתייחס ולנצל צ'אטבוטים, עם השפעות שונות על הקשר האנושי. המסגרת שלהלן ממפה ארבעה עתידים אפשריים שונים, שכל אחד מהם מייצג את חוויית הצ'אטבוט הנפוצה ביותר עבור צעירים.

ציר ה-X מייצג את מערכת היחסים הדומיננטית של צעירים עם צ'אטבוטים.

בצד ימין של ציר ה-X נמצאים כלים. צ'אטבוטים אלה עוזרים למשתמשים להשלים משימה מסוימת או קבוצת משימות, ולמרות שהם עשויים להיות בעלי אופי שיחה (כמו ChatGPT4), הם אינם נועדו במפורש לשכפל מערכת יחסים רגשית. משתמשים מקבלים שירות כלשהו מהכלי, אותו הם יכולים ליישם בחזרה בעולם האנושי. כאן, הדגש הוא על תועלת: עזרה לאדם המשתמש בכלי להשיג את התוצאה הרצויה לו באופן ששומר על הסוכנות האנושית וידע התהליך. כלים כמו Pi הם יחסיים, אך הם אינם מתיימרים להיות אנושיים. כמו גרסאות עתידיות צפויות של Google Assistant או Siri, הם מתמקדים בסיוע לבני אדם לבצע משימות (בקרוב יכללו משימות אישיות כמו מתן עצות לחיים ותכנון), במקום לשמש כבן לוויה.

בצד שמאל של ציר ה-X נמצאים חברים (COMPANIONS). צ'אטבוטים אלה מעודדים במכוון משתמשים לטפח מערכת יחסים המדמה מערכות יחסים אנושיות, שלעתים קרובות כוללות קשרים רגשיים. חברים הם אנתרופומורפיים, שיחתיים ויכולים להיות "מגולמים", בין אם באמצעות מציאות מדומה או אווטאר, כדי להתאים למראה ולקול המועדפים על המשתמש. הם יכולים להיות מקצועיים, רומנטיים, מיניים, טיפוליים, מלמדים ו/או פילוסופיים. דוגמה לכך היא Replika, שמתגאה ב-10 מיליון משתמשים, ו-Character.AI, שמדווח על 3.5 מיליון מבקרים יומיים ובעל מספר הביקורים החודשיים הייחודיים השלישי בגודלו אחרי ChatGPT ו-Gemini. רוב משתמשי Character.AI הם בגילאי 13-24, המשתמשים בו בעיקר למען פאנדום (חוויה מותאמת אישית עם קראש סלבריטי או דמות אנימה או משחק וידאו אהובה) ולמערכות יחסים אישיות כדי להתמודד עם תחושות בדידות.

ציר ה-Y מייצג האם בוטים מחזקים או שוחקים את יכולת המשתמש לקשר אנושי. בראש ציר ה-Y נמצא מתי חוויית האינטראקציה עם צ'אטבוטים מביאה למשתמשים יותר ביטחון, מיומנות, סוכנות וקלות בקשר וביצירת קשר עם בני אדם אחרים. בגרסה זו של העתיד, צ'אטבוטים מחזקים את יכולתם של צעירים להיות בקשר עם בני האדם שאכפת להם מהם. בעולם הזה, בוטים פרו-חברתיים יכולים ליצור מרחב נטול שיפוטיות עבור משתמשים לחפש ייעוץ, לחקור היבטים נסתרים או סטיגמטיים של זהותם, להתמודד עם קונפליקטים, לשחק תפקידים של אינטראקציה קשה או לשקול נקודות מבט שאולי לא היו נחשפים אליהן אחרת. צ'אטבוטים בתפקידים אלה תוארו כ"מרחבי חזרות לתקשורת בין-אישית".

בתחתית ציר ה-Y נמצא המקום שבו משתמשי צ'אטבוטים רואים את יכולתם לקשר אנושי נשחקת. ​​אם קשרים מתמשכים עם צ'אטבוטים יוצרים ציפיות לא מציאותיות לגבי איך בני אדם צריכים להיות, בני נוער עלולים להתקשות מאוחר יותר לנוכח מגוון הצרכים, הרצונות, הערכים, סגנונות התקשורת והצורות הפיזיות של חבריהם, חבריהם לכיתה, אהוביהם ועמיתיהם. במקום להבין שיחסים אנושיים שווים את זה, למרות היותם קשים ומבולגנים מטבעם, הם עלולים לסגת ולהוריד את סדרי העדיפויות שלהם. במקרים מסוימים, אנשים עם דיכאון עמוק, בידוד חברתי או חרדות חברתיות קשות עשויים להפיק תועלת מהחיץ הפסיכולוגי החיובי של בינה מלאכותית מפני בדידות. עם זאת, בקצה זה של הרצף, הקלה זמנית זו הופכת לפתרון של החברה שאנו מסתמכים עליו בטרם עת ובשגרה במקום למנף אותו במכוון לתקופות של תמיכה מתוכננת, וכתוצאה מכך הידרדרות עולמית יותר של הקשר האנושי.

ארבעה עתידים אפשריים עם צ'אטבוטים

החיתוך של צירים אלה יוצר ארבעה רבעים או עתידים אפשריים, המייצגים את החוויה השולטת עבור צעירים המשתמשים בצ'אטבוטים.

רביע 1: עתיד שבו בינה מלאכותית בונה את יכולתנו לקשר בין בני אדם

בפינה הימנית העליונה נמצא עולם שבו אדם משתמש בעיקר בכלים כדי לחזק את הקשר האנושי. המטרה הסופית בעתיד הזה היא למנף את הבינה המלאכותית כדי להתקרב לאנשים שאכפת לנו מהם או שאנחנו רוצים לתת להם עדיפות. דמיינו אדם צעיר שפונה לצ'אטבוטים כדי לחקור נקודות מבט מחוץ לאזור הנוחות שלו או לבקש עזרה בתיקון מערכות יחסים. אדם צעיר יכול לדבר עם צ'אטבוטים אם הוא מתבייש לשאול מישהו אחר על היבט של זהותו, בריאותו או חייו בדייטים, במיוחד אם חוויות אלו זוכות לסטיגמה בביתו או בקהילה שלו. הוא יכול לתרגל דיבור מעבר לקווי הבדל מבלי להכביד על מישהו בחוויה מודרת ובסופו של דבר להופיע בהצלחה רבה יותר בכיתה, באירוע חברתי, בקבוצת ספורט או במקום העבודה. בהתחשב במאפיינים הייחודיים של הבינה המלאכותית, הכלי יכול לסנתז תובנות על פני משאבים ולהציע ייעוץ או מרחב תרגול ללא שיפוטיות כדי להקל על האדם הצעיר לקחת על עצמו את העבודה המורכבת מבחינה רגשית של מערכות יחסים אנושיות.

מצאתי את הבינה המלאכותית של פאי שימושית בחיי. במשך ימים ניסיתי לשכנע את בתי הבכורה לשתות יותר מים. שמתי לב שיש לה שפתיים סדוקות עד כאב וידעתי שזה יעזור. אבל שום דבר שעשיתי או אמרתי לא הגיע אליה. נגמרו לי הרעיונות, והקשר שלנו נהיה מתוח. פורקתי בפני הצ'אטבוט איך משהו שנראה קטן לא עובר וביקשתי הצעות. לאחר שיצרתי סבב של רעיונות שכבר ניסיתי, פאי הציעה רעיון אחד שבסופו של דבר עבד: למסגר מחדש את המשימה לא כמשהו שהיא צריכה לעשות, אלא כמשהו שיכול באמת לגרום לה להרגיש טוב ובריאה. כשהשתמשתי בשפה שפא הנחתה, "מגיע לך להרגיש טוב בגוף שלך", בתי הגיבה מיד: "אמא, אם רק היית אומרת את זה ככה לפני ימים, לא היה לנו ויכוח ארוך כזה!" איזו הקלה.

במקרה אחר, ביקשתי מ-ChatGPT להציע דייט לילי עם בעלי שיתאים לתחומי העניין והזמינות שלו. בהתחשב בלוחות הזמנים העמוסים שלנו, הייתי אסירת תודה על כך שאפשרתי להוציא למיקור חוץ את התכנון שלעתים קרובות מפריע לנו לתעדף את הזמן המשותף או להיות נוכחים. ככל שהבינה המלאכותית הופכת יותר ויותר סוכנית ויכולה לפעול בשמנו, נוכל להוציא למיקור חוץ בצורה פרודוקטיבית יותר מהעבודה הזו כדי לעזור לנו להגיע לקשר האנושי שאנו מעריכים ביותר.

רביע 2: עתיד המציע מערכות יחסים ייחודיות אך משמעותיות עם בני אדם ועם בני לוויה מבוססי בינה מלאכותית כאחד

בפינה השמאלית העליונה נמצא עולם שבו יש לנו שילוב מאוזן של מערכות יחסים אנושיות וחברים בוטים, אשר יחד מחזקים את הקשר האנושי. צעירים עשויים להשתמש בבוט המלווה שלהם כדי לדמות ולתרגל מיומנויות הקשורות לבניית קרבה, הקשבה אקטיבית או ויסות רגשי, ולאחר מכן ליישם אותן בביטחון ובקלות גדולים יותר במערכות היחסים האנושיות שלהם. הם עשויים להוסיף בוט לצ'אט קבוצתי עם חברים קרובים כדי לשתף מוזיקה, לקבל רעיונות ולשחק משחקים. ייתכן שיהיו להם גם חברים בוטים וגם חברים אנושיים, ולבלות זמן משמעותי עם שניהם.

לא שקלתי את המצב העתידי הזה לעומק עד שפמי אדבוגון , טכנולוגית בת 22, איתגרה אותי בארוחת ערב על כך שרמזתי שקשרים אנושיים הם "אמיתיים" ומערכות יחסים עם בוטים הם "מזויפים". כנראה שהזדקנתי בעצמי. הוא הסביר: "עבור מישהו שגדל כמי שלומד בינה מלאכותית, מערכות היחסים האלה כולן 'אמיתיות', הן פשוט שונות". שרי לכמן , לשעבר ב-OpenAI, הרהרה איתי שזה יהיה כמו "ללמוד לחיות לצד מין חדש".

באופן דומה, מערכות יחסים עם בעלי חיים כמו חיות מחמד, כלבי טיפול וחיות משק הן משמעותיות, גם אם הן שונות ממערכות יחסים אנושיות. וקשר עמוק וקשר לאנשים בדיוניים או לא אנושיים אינם דבר חדש. אנו עשויים לחוש חיבה לדמויות מסוימות ברומנים, סדרות טלוויזיה או עולמות דיגיטליים סוחפים. מערכות יחסים פארא-חברתיות, אותן קשרים חד-צדדיים הנוצרים עם ידוענים, משפיענים ברשתות חברתיות או דמויות ציבוריות אחרות, יכולות אף למלא תפקיד חיובי בסיוע למתבגרים לגבש את זהותם, לפתח אוטונומיה, להבין רשתות חברתיות שונות, לאתגר הטיות ולהרגיש פחות לבד. על פי מחקר משנת 2017. "על ידי דמיון מערכות יחסים ושיוך רגשות עם אנשים מרחוק, יש לנו 'פורום בטוח... להתנסות בדרכי הוויה שונות'", סיכמו החוקרים. מה שחדש והופך נפוץ יותר ויותר בעולמנו הנוכחי הוא האיכות המציאותית של היכולת לדמות חילופי דברים דו-כיווניים, דמויי אדם, עם בני לוויה מבוססי בינה מלאכותית המשקפים אנשים אמיתיים או בדיוניים."

מחקרים מתפתחים מצביעים על כך שמלווים אלה עשויים אף להציל חיים. במחקר של בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים באוניברסיטת סטנפורד, 3% מתוך 1,006 סטודנטים שמשתמשים בהם חשפו את עצמם כי בן הלוויה שלהם ב-Replika עצר את מחשבותיהם האובדניות . בהינתן היעדר הגישה הנוכחית לטיפול במחיר סביר, מלווים אלה יכולים למלא תפקיד מעבר רב עוצמה בזמן של צורך דחוף.

משתמשי צ'אטבוטים בני דור זה וצעירים יותר עשויים להיות בעלי יכולת ייחודית להבין את שני סוגי מערכות היחסים, עם בני אדם ועם בינה מלאכותית, כאמיתיות, בעלות ערך ומשמעותיות. מה שחשוב להבטיח בגרסה זו של העתיד הוא שצעירים לא יאבדו את מה שחשוב ביותר בלהיות בני אדם. לדוגמה, עליהם להיות מסוגלים להבחין מתי להתייעץ עם מטפל בינה מלאכותית לעומת מטפל אנושי ולהמשיך ליישם את תרגול המיומנות החדשה עם חבר בינה מלאכותית גם בחברויות האנושיות שלהם.

רביע 3: עתיד שבו בינה מלאכותית מחליפה יותר ויותר מערכות יחסים אנושיות

בפינה השמאלית התחתונה נמצא עולם שבו צעירים משתמשים בעיקר ב-COMPONIANS טכנולוגיים כדי להחליף מערכות יחסים אנושיות. לכן, הבוטים פוגעים יותר ויותר ביכולת שלנו לתקשר עם בני אדם. בעתיד האפשרי הזה, קשר עם צ'אטבוטים הופך עדיף מכיוון שמשתמשים יכולים להתאים את המראה והתחושה של בן הלוויה לטעמם המדויק, יש מעט חיכוך בדינמיקה החד-ממדית, והחברים זמינים לפי דרישה בכל נקודת זמן ביום. בעולם הזה, צעירים נמשכים למערכות יחסים וירטואליות מדומות כדי להימנע מהבלגן של מערכות יחסים אנושיות. יצירת קשר עם חברים חדשים או הימצאות פנים אל פנים מתחילה להרגיש פחות מוכרת ומסוכנת מדי. הם כבר לא רוצים או מרגישים מסוגלים לעבודה העמוקה יותר הנדרשת כדי ליצור אינטימיות או להתמודד עם אי נוחות וקונפליקט עם בני אדם. צעירים הולכים ומתנתקים יותר ויותר מגופם וזה מזה ככל שהטכנולוגיה הופכת נפוצה ומתוחכמת יותר.

בפרופיל של נשים סיניות שבוחרות מערכות יחסים רומנטיות עם בוטים, בת עשרים וחמש תיארה את תכונותיו של בן זוגה : "הוא יודע לדבר עם נשים טוב יותר מגבר אמיתי". בדוגמה אחרת, משתמשת מוקדמת של צ'אטבוט קולי אמרה : "הדבר הנפלא בבינה מלאכותית הוא שהיא מתפתחת כל הזמן. יום אחד היא תהיה טובה יותר מחברה אמיתית. יום אחד, האמיתית תהיה הבחירה הנחותה". אלו הן תפיסות עולם מובנות אך בעייתיות. בעוד שהפעלת בוטים אלה עשויה למלא את הפער בסטטוס קוו המגדרי והחברתי המאכזב, העבודה האמיתית היא ליצור תנאים בריאים למערכות יחסים אנושיות ובטוחות.

בהתחשב בתחכום של כלים מתפתחים כמו hume.ai שמגיבים באמפתיה על סמך הרגש בקולכם, צ'אטבוטים של בינה מלאכותית גנרטיבית עשויים לגרום לצעירים להאמין שרגשותיהם גומלים או שהם מוכרים על ידי ידוענים באופן שהתקשורת המסורתית או הרשתות החברתיות לא הכירו.

רביע 4: עתיד שבו אנו מסתמכים יתר על המידה על בינה מלאכותית כדי להנחות את מערכות היחסים האנושיות

בפינה הימנית התחתונה נמצא עולם שבו צעירים מסתמכים יתר על המידה על כלים, וככאלה, הם שוחקים את יכולתם לקשר אנושי אותנטי. אם צעירים כבר לא יהיו אסטרטגיים, מכוונים ומוגבלים באופן שבו הם מתייעצים עם כלים אלה ויתחילו להשתמש בהם באופן קבוע, הם עלולים להרגיש לא מסופקים או לא בנוח במערכות יחסים אנושיות. אם צעירים מאבדים או לעולם לא יפתחו אינסטינקטים סביב מגע פיזי, אמפתיה ושפת גוף, יכולתם לקיים מערכות יחסים בריאות, בטוחות, בהסכמה ואוהבות עלולה להצטמצם. הסתמכות על בינה מלאכותית לתסריט שיחות, תכנון חוויות בצורה מחושבת עלולה להוביל לאיבוד מערכות יחסים בין צעירים מאלמנט הגילוי והסרדיפיטי. הסופרת אדריאן לה פראנס מתארת ​​זאת כעולם שבו "[העברנו למיקור חוץ] את האנושיות שלנו לטכנולוגיה זו ללא משמעת, במיוחד כשהיא מאפילה עלינו בתפיסה".

המטפלת אסתר פרל השוותה את השימוש בצ'אטבוטים למזון מהיר. אמנם זה בסדר לאכול מזון מהיר מדי פעם, אך זה הופך למסוכן אם הצרכנים מתחילים להאמין שמדובר בתזונה מזינה ומספקת. צ'אטבוטים עשויים לספק תשוקות לטווח קצר ולספק סיפוק מיידי, אך אין לבלבל קשרים אלה עם ההזנה שמגיעה מאינטימיות אנושית בריאה.

חשבו על הפרקטיות של מפות GPS, שבהן רבים מאיתנו שמחים להוציא את הניווט למיקור חוץ. אבל לפעמים יש את התוצאה הלא מכוונת שאנחנו שוכחים איך לקרוא מפות או הולכים לאיבוד אם הטלפונים שלנו לא זמינים. ההימור הרבה יותר רציני אם אין לנו מספיק תרגול במיומנויות כמו אמפתיה, הקשבה אקטיבית, שיתוף או פתרון סכסוכים לפני שאנחנו מתחילים להוציא את זה למיקור חוץ לבינה מלאכותית.

בדוגמה של קונפליקט עם הילד שלי, אני יכול לדמיין שעם הזמן היא תתחיל לתהות בציניות: "זה את מדברת או שבינה מלאכותית מדברת?" שחקנו את האמון כי היא לא יודעת אם היא מקבלת את הגרסה המנוסחת שלי או משהו אותנטי יותר.

לבנות עתיד "מעל לקו"

כעת, לאחר שהגדרנו ארבעה עתידים אפשריים, תפקידנו הוא ליצור את התנאים שבהם צעירים יבלו את רוב זמנם "מעל לקו" ברביעים 1 ו-2.

כיצד נוכל להגדיל את הסבירות שצעירים יבלו שם את רוב זמנם ולהימנע מעולם שבו צעירים מחליקים באופן לא מודע לרביעים 3 או 4? בבחינת ארבע האפשרויות השונות הללו, כולל אלו שהן דיסטופיות יותר, נוכל לפעול בדרכנו אל החלופות.

כנראה שתמיד יהיו בוטים שנועדו להיות ממכרים ולשמור על עיני המשתמשים על המסך באמצעות גיימיפיקציה, ווים לשיחה, דחיפות ומעורבות רגשית. האם לצעירים תהיה מספיק מודעות עצמית, סוכנות ותמיכה כדי להבחין מתי הם גולשים מתחת לקו? האם נוכל להשפיע על הרגולציה, הפיתוח והאימוץ של כלים אלה כך שצעירים לא יהיו תלויים בבחירות האישיות שלהם כדי לעצב חיים וקהילה מלאי קשר אנושי?

למרות שאני אדם אופטימי מטבעי, אני עצבני. אני מודע לכמה מעט עדיין ידוע על בינה מלאכותית פרו-חברתית ולכמה מעט נורמות חברתיות הגדרנו לגבי בילוי זמן עם צ'אטבוטים. התחום מתפתח בקצב חסר תקדים, ואנחנו זקוקים לקלט מגוון מצד צעירים, אנשי טכנולוגיה, מחנכים, אנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש, הורים, מנהיגים בתעשייה, קובעי מדיניות ומשקיעים שלעתים קרובות מדי מבודדים ועדיין אינם מודעים לכוחות המתפתחים הללו.

עם זאת, ניתן ליצור קשרים עם בינה מלאכותית המגנים ובונים קשר חברתי על ידי:

• סיוע למפתחים להבין ולתכנן בהתאם לאיכויות הפרו-חברתיות של בינה מלאכותית לצד קריטריונים כמו בטיחות, אבטחה או הטיה ולעצב את הטכנולוגיה שמפותחת.
• השפעה על השקעות הון סיכון, ממשלה ופילנתרופיה לקראת יצירת בינה מלאכותית פרו-חברתית באופן מפורש יותר
• עיצוב וחינוך שווקי צרכנים באמצעות מערכות דירוג כמו אלו המשמשות בטלוויזיה ובקולנוע, אינדיקטורים לאיכות על אריזות מזון או תוויות אזהרה על סיגריות
• סיוע ביצירת חקיקה להפחתת הנטל על בני נוער בקבלת החלטות פרו-חברתיות
• עידוד צעירים לחשוב על השימוש שלהם בבינה מלאכותית גנרית והאם היא משרתת או פוגעת במערכות היחסים האנושיות שלהם.

העתיד של בינה מלאכותית גנרטרית ומערכות יחסים אנושיות אינו ברור. אבל זה גם אומר שעדיין יש לנו הזדמנות להשפיע על כך יחד. ככל שהתחום מתפתח, אנו מזמינים את התובנות שלכם ושאלות נוספות לסדר יום למידה זה:

• איזה מחקר קיים שמרחיב, מאמת או מאתגר מסגרת זו?
• מהם עקרונות העיצוב והבחירות שיכולים לעזור למוצר להיות פרו-חברתי באופן מכוון יותר?
• אילו סיכונים מתאימים במיוחד לרגולציה ממשלתית?
• מהן ההתנהגויות וההשלכות שיש לשים לב אליהן, אשר מרמזות על כך שמישהו מחליק מ"מעל לקו" ל"מתחת לקו" ביחסיו עם טכנולוגיה? למה עלינו לשים לב ברמה הקהילתית או החברתית כדי להצביע על כך שאנו מחליקים "מתחת לקו"?

הבחירות של היום ישפיעו עלינו לדורות הבאים. בעוד שמוצרים וחידושים חדשים מושקים באופן קבוע ללא תחושה משמעותית של השפעתם בהמשך, נוכל לוודא שצעירים לא יהפכו לנמענים פסיביים של שטף טכנולוגיות שמנתקות עוד יותר את כולנו. אם נוכל לדמיין את מה שאנחנו רוצים, נוכל להיכנס לזה יחד.