പെൺകുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവേശനത്തിനായി ജനക്കൂട്ടം പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തി.
ഞങ്ങളുടെ സമീപകാല ഡിജിറ്റൽ ആക്ഷൻ കാമ്പെയ്നിൽ , പെൺകുട്ടികളുടെ സ്വപ്നങ്ങൾക്ക് തടസ്സമാകുന്ന തടസ്സങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ സാക്ഷ്യങ്ങൾ പങ്കിടാൻ വേൾഡ് പൾസ് നമ്മുടെ സമൂഹത്തോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള അടിസ്ഥാന ശബ്ദങ്ങൾ അസ്വസ്ഥത ഉളവാക്കുന്ന സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രകാശിപ്പിക്കുന്ന ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങളുമായി ശബ്ദമുയർത്തി: നിലവിൽ ലോകത്ത് 66 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ പോകണം, പക്ഷേ അങ്ങനെയല്ല. 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള പതിമൂന്ന് പെൺകുട്ടികൾ അടുത്ത 30 സെക്കൻഡിനുള്ളിൽ വിവാഹിതരാകും. 15-19 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള പെൺകുട്ടികളുടെ മരണത്തിന്റെ പ്രധാന കാരണം പ്രസവമാണ്.
60-ലധികം രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 350-ലധികം അപേക്ഷകളിൽ നിന്ന്, ഭാവിയിലേക്കുള്ള ഒരു ബദൽ ദർശനം ഉയർന്നുവന്നു: സർഗ്ഗാത്മകതയിലും ജ്ഞാനത്തിലും ആത്മവിശ്വാസമുള്ള പെൺകുട്ടികളുടെ ആഗോള സൈന്യം; ശരീരത്തിൽ സുഖവും ക്ലാസ് മുറികളിൽ സുരക്ഷിതത്വവും; ലോകത്തെ ഏറ്റെടുക്കാൻ തയ്യാറാണ്. വിദ്യാസമ്പന്നരും ശാക്തീകരിക്കപ്പെട്ടവരുമായ പെൺകുട്ടികൾക്കും സ്ത്രീകൾക്കും എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് പ്രചാരണ പങ്കാളികൾ വെളിപ്പെടുത്തിയതു മാത്രമല്ല, ഈ ധീരരായ സ്വപ്നജീവികളും അടിസ്ഥാന വിദഗ്ധരും ഈ ദർശനം എങ്ങനെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാമെന്ന് പട്ടികപ്പെടുത്തി. പൂർണ്ണ റിപ്പോർട്ടിനും കൂടുതൽ പ്രവർത്തന ഘട്ടങ്ങൾക്കുമായി ഗേൾസ് ട്രാൻസ്ഫോം ദി വേൾഡ് അഡ്വക്കസി പാക്കേജ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.
1) അവൾക്ക് ബഹുമാനിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരാളെ അവൾക്ക് നൽകുക.
അവൾ അഫ്ഗാനിസ്ഥാനിലെ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരിക്കാം, അവളുടെ മാതാപിതാക്കൾ അവളെ സ്കൂളിൽ അയയ്ക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു. അവൾ യുഎസിലെ ഒരു പെൺകുട്ടിയായിരിക്കാം, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഗണിതം (STEM) മേഖലകളിൽ ചേരുന്നതിൽ നിന്ന് സൂക്ഷ്മമായി, എന്നാൽ നിരന്തരം നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുന്നവളായിരിക്കാം.
ഒരു വംശീയ ന്യൂനപക്ഷത്തിൽ നിന്നുള്ള പെൺകുട്ടിയായിരിക്കാം അവൾ, മാധ്യമങ്ങളിൽ തന്നെപ്പോലെ തോന്നിക്കുന്ന ഒരാളെ ഒരു വിജയകരമായ സ്ത്രീയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നത് വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ കാണൂ. ഈ പെൺകുട്ടികൾക്ക് പൊതുവായുള്ള ഒരു കാര്യം, ഒരു ഉപദേഷ്ടാവിന് അവളുടെ സ്വപ്നത്തെ നിലവിലെ യാഥാർത്ഥ്യത്തിനപ്പുറം സഹായിക്കാനും അനിവാര്യമായ ദുഷ്കരമായ സമയങ്ങളിൽ അവളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും കഴിയും എന്നതാണ്. പെൺകുട്ടികളുടെ പിന്നീടുള്ള വിജയത്തിന്റെ താക്കോലായി കഥകളിലുടനീളം പോസിറ്റീവ് മാതൃകകൾ നിരന്തരം ഉദ്ധരിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.
"ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ മാതൃകകളെ ആദരവോടെ നോക്കി പഠിക്കാനും പരിണമിക്കാനും, പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ കണ്ണിൽ നോക്കി 'മുന്നോട്ട് പോകൂ, സുഹൃത്തേ, ഞാൻ ലോകത്തെ മാറ്റാൻ പോകുന്നു!' എന്ന് പറയാനാണ് ഞാൻ പെൺകുട്ടികളെ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്" കീർത്തിജയ് | ഇന്ത്യ
2) പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം

ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പെൺകുട്ടികൾ സ്കൂൾ പഠനം ഉപേക്ഷിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രധാന കാരണം ഗർഭധാരണമാണ്. ഈ കൊഴിഞ്ഞുപോക്കുകളിൽ പലതും തടയാവുന്നതും വിവരങ്ങളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനക്കുറവുമാണ് ഇതിന് കാരണം. സ്വാസിലാൻഡ് മുതൽ ബ്രോങ്ക്സ് വരെ, പെൺകുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും അവരുടെ ശരീരത്തെയും ലൈംഗികതയെയും കുറിച്ച് നെഗറ്റീവ്, അപമാനകരമായ സന്ദേശങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നു - അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സന്ദേശവുമില്ല. ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം പെൺകുട്ടികൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു, അതേസമയം ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ സ്ത്രീകളെയും പെൺകുട്ടികളെയും ബഹുമാനിക്കാൻ ആൺകുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
"എന്റെ ശരീരത്തെക്കുറിച്ചും ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ചും എനിക്ക് അനുഭവങ്ങളിലൂടെ പഠിക്കേണ്ടി വന്നു, അവയിൽ പലതും ആരോഗ്യകരമോ സുരക്ഷിതമോ ആയിരുന്നില്ല. ഈ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എന്റെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഒരു നിശബ്ദത ഉണ്ടായിരുന്നു." ലാറ്റിനെഗ്ര | യുഎസ്
3) ആർത്തവം അവളെ പിന്നോട്ട് വലിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത്
ആർത്തവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാരണങ്ങളാൽ ആഫ്രിക്കയിലെ 10% പെൺകുട്ടികളും സ്കൂൾ പഠനം ഉപേക്ഷിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് യുണിസെഫ് കണക്കാക്കുന്നു. സാനിറ്ററി പാഡുകളോ ടാംപോണുകളോ വാങ്ങാൻ കഴിയാത്തത് ലജ്ജ, ഭയം, പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ അഭാവം എന്നിവയുമായി ചേർന്ന് താഴ്ന്ന വരുമാനമുള്ള സമൂഹങ്ങളിലെ നിരവധി പെൺകുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കുന്നു. സ്കൂളുകളിൽ മെച്ചപ്പെട്ട ശുചിത്വ സൗകര്യങ്ങളുടെയും സാനിറ്ററി ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ സൗജന്യ പ്രവേശനത്തിന്റെയും ആവശ്യകത നിരവധി കാമ്പെയ്ൻ പങ്കാളികൾ എടുത്തുകാട്ടി. താഴെത്തട്ടിലുള്ളവരുടെ പിന്തുണ മുതൽ പുനരുപയോഗിക്കാവുന്ന പാഡുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പെൺകുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് വരെ, വേൾഡ് പൾസ് കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഈ ശ്രമത്തിന് നേതൃത്വം നൽകുന്നു!
"ഒരു കൗമാരക്കാരനെന്ന നിലയിൽ, ആർത്തവം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ എന്റെ കൈവശം ഉണ്ടായിരുന്ന ഒരേയൊരു മെറ്റീരിയൽ ടോയ്ലറ്റ് പേപ്പർ/ടിഷ്യു ആയിരുന്നു (ആരോഗ്യത്തിന് അപകടകരവും വൃത്തിഹീനവുമാണെങ്കിലും), എനിക്ക് ധൈര്യത്തോടെ എന്റെ അമ്മയോട് സാനിറ്ററി പാഡുകൾ ചോദിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. മാതാപിതാക്കളുമായി ലൈംഗിക വിഷയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത് ഒരു നിഷിദ്ധമാണ്." ഇകിരിമാറ്റ് | ഉഗാണ്ട
4) ശൈശവ വിവാഹത്തിനെതിരെ പോരാടുക
എല്ലാ വർഷവും വിവാഹിതരാകുന്ന 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള 14 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾക്ക്,
വിദ്യാഭ്യാസ സ്വപ്നങ്ങൾ ഭർത്താവിനു വേണ്ടി കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ ശൈശവ വിവാഹം നിയമപരമാണ്. മറ്റു ചിലയിടങ്ങളിൽ നിയമങ്ങൾ അവഗണിക്കപ്പെടുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് വേൾഡ് പൾസ് കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ എല്ലാ മേഖലകളിലും ഈ പ്രശ്നത്തിനെതിരെ പോരാടുന്നത്: ഈ ആചാരത്തിന് നിയമപരമായ വിലക്കുകൾ പിന്തുടരുക, അവബോധം വളർത്തുക, പെൺകുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ നിർത്താൻ പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ നൽകുക.
"ബാലവിവാഹം തുടർച്ചയായ വികസന വെല്ലുവിളികളുടെ ഒരു ലക്ഷണവും കാരണവുമാണ്, കാരണം ഈ സമ്പ്രദായം സാമ്പത്തിക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ, മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ, ആരോഗ്യ പരിപാലന ആവശ്യങ്ങളിൽ നിക്ഷേപക്കുറവ് എന്നിവയ്ക്ക് കൂടുതൽ സംഭാവന നൽകുന്നു." ബുംബ മലാംബോ | സാംബിയ
5) മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചെലവുകൾ ഇല്ലാതാക്കുക
ലോകത്തിന്റെ മിക്ക ഭാഗങ്ങളിലും പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം സൗജന്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, പുസ്തകങ്ങളും യൂണിഫോമുകളും പോലുള്ള മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ചെലവുകൾ പലപ്പോഴും ഉണ്ടാകാറുണ്ട്. കൃഷിക്കും വരുമാനമുണ്ടാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും കുട്ടികളെ ആശ്രയിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ വീട്ടുജോലികളിൽ സഹായിക്കാൻ പെൺകുട്ടികൾ വീട്ടിലിരിക്കണമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന കുടുംബങ്ങൾക്ക്, പെൺകുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിക്ഷേപിക്കുന്നത് ഒരു പ്രയാസകരമായ വിൽപ്പനയായിരിക്കും. ഈ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഫീസ് അടയ്ക്കുന്നത് ഒരു പെൺകുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ മൂല്യം മുഴുവൻ കുടുംബത്തെയും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കും.
"ഒരു ദിവസം പിനിജു താൻ താമസിച്ചിരുന്ന വളപ്പിൽ നിന്ന് ഒരു പഴയ എഴുത്തു ബോർഡെടുത്ത് തലയിൽ വച്ചു, മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പിന്നാലെ സ്കൂളിലേക്ക് ഓടാൻ തുടങ്ങി. അവൾ സ്വയം നിർബന്ധിച്ച് സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. ഈ കലാപമാണ് അവളുടെ അമ്മായി (അവൾ വളർത്തിയ കുട്ടികളുടെ അമ്മായി) ബംബലാങ്ങിലെ സർക്കാർ പ്രൈമറി സ്കൂളിൽ അവളെ മടിയോടെ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചത്. ഇടയ്ക്കിടെ കഴുകിയതിനാൽ കീറിയ ഒരു സ്കൂൾ യൂണിഫോം മാത്രമേ അവൾക്ക് നൽകിയുള്ളൂ. എന്നിരുന്നാലും, അവളുടെ പഴകിയ യൂണിഫോം, ബാത്ത്റൂം സ്ലിപ്പറുകൾ, കേടായ ഒരു ബാഗ് (അവളുടെ മുതുമുത്തശ്ശി അവൾക്കായി എടുത്തുകൊണ്ടുപോയി) എന്നിവയുമായി അവൾ സന്തോഷത്തോടെ സ്കൂളിലേക്കുള്ള യാത്ര തുടർന്നു." പ്രെഷ്യസ് എം | കാമറൂൺ
6) പ്രാദേശിക ജ്ഞാനം വളർത്തിയെടുക്കുക
"ചെറിയ മഴയിൽ വിറയ്ക്കുന്ന ചെസ്ക പെൻസിലുകൾ മുറുകെ പിടിക്കുകയായിരുന്നു," ഫിലിപ്പീൻസിലെ ലിബുഡ്സുറോയ് എഴുതുന്നു. മരം മുറിക്കുന്ന കോർപ്പറേഷനെതിരെ പ്രതിഷേധിച്ച് 10 വയസ്സുകാരി ക്ലാസ് ഒഴിവാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ലിബുഡ്സുറോയ് ചോദിച്ചപ്പോൾ, അവൾ മറുപടി പറഞ്ഞു, "എനിക്ക് ഒരു അധ്യാപികയാകണം. നമ്മൾ നമ്മുടെ കാടുകൾ സൂക്ഷിച്ചാൽ, എന്റെ അച്ഛന് വിറകും കാട്ടുതേനും ശേഖരിക്കാൻ കഴിയും, എന്നെ സ്കൂളിൽ അയയ്ക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് മതിയായ പണമുണ്ടാകും." ചെസ്കയെപ്പോലെ, പല പെൺകുട്ടികൾക്കും അവരുടെ വഴിയിൽ നിൽക്കുന്ന തടസ്സങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിജയിക്കാൻ ആവശ്യമായ പരസ്പരാശ്രിത ഘടകങ്ങളെക്കുറിച്ചും അറിയാം. ഈ കാമ്പെയ്നിലുടനീളം വാദിക്കപ്പെടുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ രീതി പെൺകുട്ടികളുടെ അന്തർലീനവും പാരമ്പര്യവുമായ അറിവിനെ ബാധിക്കുന്നതല്ല, മറിച്ച് അതിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
"ആധികാരിക ശാക്തീകരണം കൊണ്ടുവരുന്ന, പെൺകുട്ടികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള വിദ്യാഭ്യാസമാണ് ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്. പാട്ടുകൾ, ആചാരങ്ങൾ, ഇതിഹാസങ്ങൾ, കരകൗശല വസ്തുക്കൾ, കളികൾ, വംശാവലി എന്നിവയുടെ സ്വന്തം പൈതൃകം പരിപോഷിപ്പിക്കുന്ന, ജീവിത പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ ഒരു വെബ് അധിഷ്ഠിത വനിതാ സ്കൂൾ അവർക്ക് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും; വനവൃക്ഷങ്ങൾ, ഔഷധ സസ്യങ്ങൾ, വന്യമൃഗങ്ങൾ എന്നിവയുടെ പേരുകളും ഉപയോഗങ്ങളും അവരുടെ മാതൃഭാഷയിൽ സംരക്ഷിക്കുന്നു. ഓൺലൈനിൽ, അവർക്ക് അവകാശങ്ങൾ, കുടുംബാസൂത്രണം, ഗാർഹിക പീഡനം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാൻ കഴിയും. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള മറ്റ് സ്ത്രീ തദ്ദേശീയ ജനങ്ങളുമായി നെറ്റ്വർക്ക് ചെയ്യുന്നതിന് അവർക്ക് സംവേദനാത്മക സാങ്കേതികവിദ്യ പ്രയോജനപ്പെടുത്താൻ കഴിയും." ലിബുഡ്സുറോയ് | ഫിലിപ്പീൻസ്
7) പഠനം പ്രസക്തവും ശാക്തീകരണവും ആക്കുക
വിദ്യാഭ്യാസം എന്നത് ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഒന്നല്ല. കായികം, കല, കുട്ടിയുടെ ഉള്ളിലെ തീയെ ജ്വലിപ്പിക്കുന്ന എന്തും എന്നിവയിലൂടെയുള്ള ശാക്തീകരണം ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ലോകമെമ്പാടും, പെൺകുട്ടികൾക്ക് തിളങ്ങാനുള്ള പുതിയ അവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി, വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള എല്ലാ സമീപനങ്ങളെയും മാറ്റിവെക്കുന്ന സമൂഹ നേതാക്കളെ നാം കാണുന്നു. ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിലെ സ്റ്റേസി റോസൻ പെൺകുട്ടികളെ കഥാ സ്കാർഫുകൾ എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നു, പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരെ സജ്ജമാക്കുന്നു, അതേസമയം സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും പോസിറ്റീവ് സന്ദേശങ്ങൾക്കും ഒരു വഴി നൽകുന്നു.
"വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം മനസ്സുകളെ സാധ്യമായ എല്ലാ വിധത്തിലും ഉൾപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ്. കൈമാറ്റം ചെയ്യാവുന്ന കൈത്തൊഴിലുകളും ആത്മാഭിമാനവും ഉള്ള ഒരു വിദ്യാസമ്പന്നയായ പെൺകുട്ടിക്ക്, ധാരാളം സാധ്യതകൾ കാത്തിരിക്കുന്നു." സ്റ്റേസി റോസൻ | ദക്ഷിണാഫ്രിക്ക
8) അവൾ എവിടെയാണോ അവിടെ അവളെ കണ്ടുമുട്ടുക
കുടുംബങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും പെൺകുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ വിലമതിക്കുന്നതിനായി സാംസ്കാരിക മനോഭാവങ്ങൾ മാറ്റുന്നതിനുമുള്ള ശക്തമായ ശ്രമങ്ങൾക്കിടയിലും, നിരവധി പെൺകുട്ടികൾ ഇതിനകം തന്നെ പ്രതിസന്ധികളിലൂടെ കടന്നുപോയി. ഇതിനകം പഠനം ഉപേക്ഷിച്ച അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ തടസ്സങ്ങൾ നേരിട്ട പെൺകുട്ടികളെയാണ് നൂതന പരിപാടികൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഓൺലൈൻ, വിദൂര പഠനം പോലുള്ള വഴക്കമുള്ള പരിഹാരങ്ങൾ പ്രായമായ അല്ലെങ്കിൽ അതുല്യമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ നേരിടുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾക്കൊള്ളുകയും എല്ലാവർക്കും വിദ്യാഭ്യാസവും അവസരവും വ്യാപിപ്പിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.
"നമ്മുടെ സമൂഹം കുട്ടികളെ നയിക്കുന്ന കുടുംബങ്ങളാൽ നിറഞ്ഞതാണ്, പെൺകുട്ടികൾ നയിക്കുന്നു, അവർ സമയത്തിന് മുമ്പേ മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്ക് ഏറ്റെടുക്കാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു. ഒടുവിൽ അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഒരിക്കലും അവരുടെ കഴിവിലേക്ക് എത്തുന്നില്ല." ഗാവോക്ക് | ബോട്സ്വാന
9) നമ്മുടെ വീടുകൾ, സ്കൂളുകൾ, സമൂഹങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് സുരക്ഷിത ഇടങ്ങൾ ഒരുക്കുക
ഭയം പല പെൺകുട്ടികളെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് പിന്നോട്ട് വലിക്കുന്നു. അധ്യാപകരിൽ നിന്നും വിശ്വസ്തരായ മുതിർന്നവരിൽ നിന്നും ലൈംഗിക പീഡനം നേരിടുന്ന പെൺകുട്ടികൾ ലോകത്തിലെ എല്ലാ മേഖലകളിലും ഉണ്ട്. മറ്റുള്ളവർ വീട്ടിൽ പീഡനം നേരിടുന്നു, അത് അവരുടെ മൂല്യബോധത്തെയും സ്കൂളിലെ പ്രകടനത്തെയും ഇല്ലാതാക്കുന്നു. സംഘർഷ മേഖലകളിൽ, അക്രമവും അസ്ഥിരതയും നേരിടേണ്ടിവരുന്നു. അക്രമത്തിന്റെ മൂലകാരണങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിലൂടെയും, നിശബ്ദത പാലിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നതിലൂടെയും, പെൺകുട്ടികൾക്ക് സംസാരിക്കാനും അക്രമത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാനും വിശ്വസനീയമായ ഇടങ്ങൾ നൽകുന്നതിലൂടെയും, ഭാവിയിൽ ഈ പെൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു പോരാട്ട അവസരം നൽകാൻ നമുക്ക് കഴിയും.
"ഈ പെൺകുട്ടികൾക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാൻ സുരക്ഷിതമായി കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസപരമായ ഭാവി എന്തായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ ചിന്തിക്കുന്നു?" ആയ ചെബ്ബി | ടുണീഷ്യ
10) ഒരു പെൺകുട്ടിയിൽ നിന്ന് തുടങ്ങുക
എവിടെ തുടങ്ങണമെന്ന് ഉറപ്പില്ലേ? വിദ്യാസമ്പന്നയും ശാക്തീകരിക്കപ്പെട്ടതുമായ ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് അവളുടെ കുടുംബത്തിലും രാജ്യത്തും ലോകത്തിലും ഉണ്ടാക്കാൻ കഴിയുന്ന സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിക്ഷേപിച്ചതിന്റെ പ്രയോജനം നേടിയ സ്ത്രീകളുടെയും അവരുടെ വിജയം സാധ്യമാക്കിയ വീരനായ അധ്യാപകർ, ഉപദേഷ്ടാക്കൾ, സമൂഹാംഗങ്ങൾ എന്നിവരുടെയും പ്രചോദനാത്മകമായ ചില കഥകൾ വായിക്കുക.
"ഒരു വിത്ത് സൃഷ്ടിക്കുക എന്ന അസാധ്യമായ ലക്ഷ്യം നാം ഏറ്റെടുക്കേണ്ടതില്ല. നമ്മൾ ചെയ്യേണ്ടത് അത് നടുക എന്നതാണ്. മറ്റൊരാൾക്ക് അത് നനയ്ക്കാൻ കഴിയും, മറ്റൊരാൾ വളപ്രയോഗം നടത്തും, മറ്റുള്ളവർക്ക് വെട്ടിമാറ്റാൻ കഴിയും, താമസിയാതെ നാമെല്ലാവരും ഈ സംയുക്ത അധ്വാനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ ആസ്വദിക്കും." റേഡിയോകാമി | യുഎസ്/വെനിസ്വേല

COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
5 PAST RESPONSES
I have limited income and means to help the girls described in this article. However, I do have four grand daughters, ages 25 through 5, who I mentor by setting a good example, as well as providing them with toys and materials to promote their diversity and strengths.
We are currently raising money for scholarship incentives for families in Nepal to keep their girl children in school! It only takes $5 and we call our campaign the Power of 5. We are raising money to keep 180 girls in school for the next year. Many of these girls are the first to be educated in their families and we want to empower people here to know that it doesn't take much to stand beside them! To donate please go to http://www.indiegogo.com/pr... ! Thanks so much for the great article and spread the word!
Fantastic! Thank you for the inspiration and to recognizing the need to also educate Boys about how to treat and respect women. Kudos on an insightful sharing of ideas! Here's to Girls and Women becoming all they are meant to be! :) currently I am donating literacy workshops in Ghana for librarians, most of whom are women! We've been speaking a lot about empowering girls here! YAY!
We fail to recognize that in nearly all societies males have far greater access to education-job training-sports-travel-et.al than most women. Certainly there are males who do not take advantage of this and are not 'egoists', however, even the most fortunate fail to recognize that their being a male grants them far more than being female…. THEY are believed far more than women when truth is sought… So, lets work for women and do our best to make our male children more aware of their privilege and how to share it.
well, we educated a boy, and he does, in fact, contribute to community. not all men are egoists. how about we educate all children to be contributing and supporting members of community?