Back to Stories

10 sposobów, Aby pomóc Dziewczynom zmienić świat

Rozwiązania społecznościowe umożliwiające dziewczętom dostęp do edukacji.

W naszej ostatniej kampanii akcji cyfrowej World Pulse poprosiło naszą społeczność o podzielenie się swoimi świadectwami na temat przeszkód, które stoją na drodze do realizacji marzeń dziewcząt. Głosy oddolne z całego świata włączyły się do akcji, dzieląc się doświadczeniami, które rzucają światło na niepokojące statystyki: Obecnie na świecie jest 66 milionów dziewcząt, które powinny chodzić do szkoły, ale tego nie robią. Trzynaście dziewcząt poniżej 18 roku życia wyjdzie za mąż w ciągu najbliższych 30 sekund. Najczęstszą przyczyną śmierci dziewcząt w wieku 15-19 lat jest poród.

Spośród ponad 350 zgłoszeń z ponad 60 krajów wyłoniła się alternatywna wizja przyszłości: globalne legiony dziewcząt pewnych swojej kreatywności i mądrości; dobrze czujące się w swoich ciałach i bezpieczne w swoich klasach; gotowe stawić czoła światu. Uczestnicy kampanii nie tylko ujawnili, do czego zdolne są wykształcone i pełne sił dziewczęta i kobiety, ale te odważne marzycielki i oddolne działaczki nakreśliły, w jaki sposób możemy urzeczywistnić tę wizję. Aby uzyskać pełny raport i więcej kroków działania, pobierz pakiet Girls Transform the World Advocacy Package .

1) Daj jej kogoś, kogo będzie mogła podziwiać

Może to być dziewczyna z Afganistanu, której rodzice odmawiają posyłania jej do szkoły. Może to być dziewczyna z USA, która jest subtelnie, ale uporczywie zniechęcana do dołączania do dziedzin nauki, technologii, inżynierii i matematyki (STEM).

Może być dziewczyną z mniejszości etnicznej, która rzadko widuje kogoś, kto wygląda jak ona, przedstawianego w mediach jako kobieta sukcesu. Jedną rzeczą, którą te dziewczyny mają wspólną, jest to, że mentor mógłby pomóc jej marzyć poza jej obecną rzeczywistością i wesprzeć ją w nieuniknionych trudnych czasach. Pozytywne wzorce do naśladowania były konsekwentnie cytowane w opowieściach jako klucz do późniejszego sukcesu dziewcząt.

„Chcę, aby młode dziewczyny patrzyły na największe wzory do naśladowania na świecie, uczyły się i rozwijały, patrzyły przeciwnościom losu w oczy i mówiły: »Zejdź mi z drogi, kolego, zmienię świat!«” Kirthijay | Indie

2) Edukacja seksualna dla dziewcząt i chłopców

ŁacińskiCzarny

Ciąża jest główną przyczyną porzucania szkoły przez dziewczęta na całym świecie. Wiele z tych porzuceń można zapobiec i są one spowodowane brakiem dostępu do informacji. Od Suazi po Bronx dziewczęta często otrzymują negatywne, zawstydzające wiadomości na temat swoich ciał i seksu — lub w ogóle nie otrzymują żadnych wiadomości. Edukacja seksualna może dać dziewczętom sprawczość, a jednocześnie nauczyć chłopców w młodym wieku szacunku dla kobiet i dziewcząt.

„Musiałam dowiedzieć się o swoim ciele i seksie poprzez doświadczenia, z których wiele nie było zdrowych ani bezpiecznych. W mojej edukacji na ten temat zapanowała cisza”. LatiNegra | US

3) Nie pozwól, aby okres ją powstrzymał

Ikirimat UNICEF szacuje, że 10% dziewcząt w Afryce rezygnuje ze szkoły z powodu przyczyn związanych z menstruacją. Brak możliwości zakupu podpasek lub tamponów w połączeniu ze wstydem, strachem i brakiem informacji na temat dojrzewania sprawia, że ​​wiele dziewcząt z ubogich społeczności nie chodzi do szkoły. Kilku uczestników kampanii podkreśliło potrzebę poprawy warunków sanitarnych w szkołach i bezpłatnego dostępu do środków sanitarnych. Od oddolnej działalności rzeczniczej po nauczanie dziewcząt wytwarzania podpasek wielokrotnego użytku, członkowie społeczności World Pulse przewodzą tym wysiłkom!

„Jako nastolatka, jedynym materiałem, jakim dysponowałam, aby radzić sobie z menstruacją, był papier toaletowy/chusteczki (choć były niebezpieczne dla zdrowia i niehigieniczne), ani nie mogłam śmiało prosić matki o podpaski. To tabu, aby rozmawiać z rodzicami o kwestiach seksualnych”. Ikirimat | Uganda

4) Walcz z małżeństwami dzieci

Dla 14 milionów dziewcząt poniżej 18 roku życia, które każdego roku wychodzą za mąż, Buumba Malambo marzenia o edukacji są wymieniane na męża. W niektórych miejscach małżeństwa dzieci są legalne. W innych prawa są ignorowane. Dlatego członkowie społeczności World Pulse walczą z tym problemem na wszystkich frontach: dążąc do prawnego zakazu tej praktyki, podnosząc świadomość i zapewniając zachęty, aby dziewczynki mogły chodzić do szkoły.

„Małżeństwa dzieci są zarówno objawem, jak i przyczyną trwających wyzwań rozwojowych, ponieważ praktyka ta przyczynia się do trudności ekonomicznych, naruszeń praw człowieka i niedoinwestowania potrzeb edukacyjnych i opieki zdrowotnej dzieci”. Buumba Malambo | Zambia

5) Wyeliminuj ukryte koszty

Cenny M W większości krajów świata edukacja podstawowa jest bezpłatna. Jednak często występują ukryte koszty, takie jak książki i mundurki. Dla rodzin, które polegają na dzieciach, które pomagają w rolnictwie i przychodach lub oczekują, że dziewczęta zostaną w domu, aby pomagać w obowiązkach domowych, inwestowanie w edukację dziewcząt może być trudne do sprzedania. Pokrycie tych ukrytych opłat może pomóc całej rodzinie docenić wartość edukacji dziewczynki.

„Pewnego dnia Piniju podniosła stary kawałek tablicy do pisania w kompleksie, w którym mieszkała, założyła go sobie na głowę i zaczęła biec, podążając za innymi uczniami do szkoły. Zmusiła się do pójścia do szkoły. To właśnie ten akt buntu sprawił, że jej ciotka ze strony matki (której dziećmi się opiekowała) niechętnie zapisała ją do rządowej szkoły podstawowej w Bambalang. Dostała tylko jeden mundurek szkolny, który ostatecznie podarł się z powodu częstego prania. Jednak w swoim zniszczonym mundurku, kapciach łazienkowych i uszkodzonej torbie (którą odebrała jej prababcia) z radością szła do szkoły”. Precious M | Kamerun

6) Pielęgnuj lokalną mądrość

Libudsurowy „Drżąc w lekkim deszczu, Cheska ściskała swoje ołówki” – pisze Libudsuroy z Filipin. Kiedy Libudsuroy zapytała, dlaczego 10-letnia dziewczynka opuszcza zajęcia, aby zaprotestować przeciwko korporacji zajmującej się wyrębem, odpowiedziała: „Ponieważ chcę zostać nauczycielką. Jeśli zachowamy nasze lasy, mój ojciec będzie mógł zbierać drewno na opał i dziki miód, a także będzie miał wystarczająco dużo pieniędzy, aby wysłać mnie do szkoły”. Podobnie jak Cheska, wiele młodych dziewcząt zna przeszkody stojące na ich drodze i wiele współzależnych czynników, których będą potrzebować, aby odnieść sukces. Rodzaj edukacji, którego promuje się w tej kampanii, nie odbywa się kosztem wrodzonej i odziedziczonej wiedzy dziewcząt, ale ją wzmacnia i rozwija.

„Proponuję edukację zorientowaną na dziewczęta, taką, która przynosi autentyczne wzmocnienie. Mogą zbudować internetową szkołę dla kobiet żywych tradycji, pielęgnując własne dziedzictwo pieśni, rytuałów, eposów, rzemiosła, gier, genealogii; zachowując w swoim ojczystym języku nazwy i zastosowania drzew leśnych, ziół leczniczych, dzikich zwierząt. W Internecie mogą dyskutować o prawach, planowaniu rodziny i przemocy domowej. Mogą wykorzystać interaktywną technologię do nawiązywania kontaktów z innymi kobietami z rdzennych ludów na całym świecie”. Libudsuroy | Filipiny

7) Uczyń naukę istotną i inspirującą

Stacey Rozen Edukacja to nie tylko to, co dzieje się w klasie. Obejmuje wzmocnienie poprzez sport, sztukę i wszystko, co rozpala wewnętrzny ogień dziecka. Na całym świecie widzimy, jak liderzy społeczności odrzucają uniwersalne podejścia do edukacji, aby stworzyć nowe możliwości dla dziewcząt, aby zabłysnąć. Stacey Rozen z RPA uczy dziewczęta, jak tworzyć szaliki z opowieściami, wyposażając je w umiejętności praktyczne, jednocześnie zapewniając ujście dla kreatywności i pozytywnych przesłań.

„Prawdziwym celem edukacji jest angażowanie umysłów, w każdy możliwy sposób. Dla wykształconej dziewczyny z przenośnymi umiejętnościami manualnymi w połączeniu z poczuciem własnej wartości, czekają obfite możliwości”. Stacey Rozen | Afryka Południowa

8) Spotkaj się z nią tam, gdzie ona jest

Gaok Mimo potężnych wysiłków na rzecz edukacji rodzin i zmiany postaw kulturowych na rzecz edukacji dziewcząt, wiele dziewcząt już przepadło. Innowacyjne programy skierowane są do dziewcząt, które już zrezygnowały ze szkoły lub doświadczyły przerw w nauce. Elastyczne rozwiązania, takie jak nauka online i na odległość, są dostosowane do uczniów starszych lub zmagających się z wyjątkowymi okolicznościami życiowymi i promują cel rozszerzenia edukacji i możliwości dla WSZYSTKICH.

„Nasza społeczność jest pełna rodzin z dziećmi na czele, prowadzonych przez młode dziewczyny, które są zmuszane do przyjęcia roli rodzicielskiej przedwcześnie. Na koniec cierpi ich edukacja. Większość z nich nigdy nie osiąga swojego potencjału”. Gaok | Botswana

9) Uczyńmy nasze domy, szkoły i społeczności bezpiecznymi miejscami

Emi Lęk powstrzymuje wiele dziewcząt przed edukacją. W każdym regionie świata są dziewczęta, które doświadczają molestowania seksualnego ze strony nauczycieli i zaufanych dorosłych. Inne doświadczają przemocy w domu, która podważa ich poczucie wartości i wyniki w szkole. W regionach objętych konfliktem trzeba radzić sobie z przemocą i niestabilnością. Zajmując się podstawowymi przyczynami przemocy, odmawiając milczenia i zapewniając zaufane przestrzenie, w których dziewczęta mogą zabierać głos i uciekać przed przemocą, możemy dać tym dziewczętom szansę na walkę o przyszłość.

„Zastanawiam się, jaką przyszłość edukacyjną będą miały te dziewczyny, jeśli nie będą mogły bezpiecznie chodzić do szkoły?” Aya Chebbi | Tunezja


10) Zacznij od jednej dziewczyny

Radiocami Nie wiesz, od czego zacząć? Pomyśl o wpływie, jaki pojedyncza, wykształcona i silna dziewczyna może mieć na swoją rodzinę, swój kraj i świat. Przeczytaj niektóre z inspirujących historii kobiet, które skorzystały z inwestycji w swoją edukację, a także o bohaterskich nauczycielach, mentorach i członkach społeczności, którzy umożliwili im sukces.

„Nie musimy podejmować niemożliwego celu stworzenia nasionka. Wszystko, co musimy zrobić, to je zasadzić. Ktoś inny może je podlać, ktoś inny nawozić, ktoś inny może przycinać i wkrótce wszyscy będziemy cieszyć się owocami tej wspólnej pracy”. Radiocami | US/Wenezuela

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

5 PAST RESPONSES

User avatar
Mary Jo Marick Dec 9, 2013

I have limited income and means to help the girls described in this article. However, I do have four grand daughters, ages 25 through 5, who I mentor by setting a good example, as well as providing them with toys and materials to promote their diversity and strengths.

User avatar
Denise Attwood Nov 15, 2013

We are currently raising money for scholarship incentives for families in Nepal to keep their girl children in school! It only takes $5 and we call our campaign the Power of 5. We are raising money to keep 180 girls in school for the next year. Many of these girls are the first to be educated in their families and we want to empower people here to know that it doesn't take much to stand beside them! To donate please go to http://www.indiegogo.com/pr... ! Thanks so much for the great article and spread the word!

User avatar
Kristin Pedemonti Nov 15, 2013

Fantastic! Thank you for the inspiration and to recognizing the need to also educate Boys about how to treat and respect women. Kudos on an insightful sharing of ideas! Here's to Girls and Women becoming all they are meant to be! :) currently I am donating literacy workshops in Ghana for librarians, most of whom are women! We've been speaking a lot about empowering girls here! YAY!

User avatar
Martha Roberts Nov 15, 2013

We fail to recognize that in nearly all societies males have far greater access to education-job training-sports-travel-et.al than most women. Certainly there are males who do not take advantage of this and are not 'egoists', however, even the most fortunate fail to recognize that their being a male grants them far more than being female…. THEY are believed far more than women when truth is sought… So, lets work for women and do our best to make our male children more aware of their privilege and how to share it.

User avatar
Harp Nov 15, 2013

well, we educated a boy, and he does, in fact, contribute to community. not all men are egoists. how about we educate all children to be contributing and supporting members of community?