Back to Stories

10 cách giúp các cô gái Thay đổi thế giới

Giải pháp cộng đồng giúp trẻ em gái tiếp cận giáo dục.

Trong chiến dịch hành động kỹ thuật số gần đây của chúng tôi, World Pulse đã yêu cầu cộng đồng của chúng tôi chia sẻ lời chứng thực của họ về những trở ngại cản trở ước mơ của các bé gái. Những tiếng nói cơ sở từ khắp nơi trên thế giới đã tham gia với những trải nghiệm sống làm sáng tỏ những số liệu thống kê đáng lo ngại: Hiện có 66 triệu bé gái trên thế giới đáng lẽ phải được đến trường, nhưng không được. Mười ba bé gái dưới 18 tuổi sẽ kết hôn trong 30 giây tới. Nguyên nhân tử vong số một đối với các bé gái từ 15-19 tuổi là sinh con.

Trong số hơn 350 bài dự thi từ hơn 60 quốc gia, một tầm nhìn thay thế cho tương lai đã xuất hiện: Hàng loạt các cô gái toàn cầu tự tin vào sự sáng tạo và trí tuệ của mình; thoải mái với cơ thể và an toàn trong lớp học; sẵn sàng chinh phục thế giới. Những người tham gia chiến dịch không chỉ tiết lộ những gì mà các cô gái và phụ nữ được giáo dục và trao quyền có thể làm được, những người mơ mộng táo bạo và những người hành nghề cơ sở này đã vạch ra cách chúng ta có thể biến tầm nhìn này thành hiện thực. Để biết báo cáo đầy đủ và nhiều bước hành động hơn, hãy tải xuống Gói vận động Girls Transform the World .

1) Hãy cho cô ấy một người mà cô ấy có thể ngưỡng mộ

Cô ấy có thể là một cô gái ở Afghanistan mà cha mẹ cô ấy từ chối cho cô ấy đi học. Cô ấy có thể là một cô gái ở Hoa Kỳ, người bị ngăn cản một cách tinh tế nhưng liên tục không muốn tham gia các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM).

Cô ấy có thể là một cô gái đến từ một dân tộc thiểu số hiếm khi thấy một người trông giống mình được miêu tả là một người phụ nữ thành đạt trên phương tiện truyền thông. Một điểm chung của những cô gái này là một người cố vấn có thể giúp cô ấy mơ ước vượt ra ngoài thực tế hiện tại và hỗ trợ cô ấy vượt qua những thời điểm khó khăn không thể tránh khỏi. Những hình mẫu tích cực luôn được trích dẫn trong suốt các câu chuyện như là chìa khóa cho thành công sau này của các cô gái.

"Tôi muốn các cô gái trẻ ngưỡng mộ những tấm gương vĩ đại nhất thế giới và học hỏi, phát triển, nhìn thẳng vào nghịch cảnh và nói rằng, 'Tránh ra nào bạn, tôi sẽ thay đổi thế giới!'" Kirthijay | Ấn Độ

2) Giáo dục giới tính cho trẻ em gái trẻ em trai

LatiNegra

Mang thai là nguyên nhân chính khiến các bé gái trên khắp thế giới bỏ học. Nhiều trường hợp bỏ học này có thể phòng ngừa được và do thiếu thông tin. Từ Swaziland đến Bronx, các bé gái thường nhận được những thông điệp tiêu cực, mang tính xấu hổ về cơ thể và tình dục của mình—hoặc không có thông điệp nào cả. Giáo dục giới tính có thể trao cho các bé gái quyền tự quyết, đồng thời dạy các bé trai tôn trọng phụ nữ và trẻ em gái ngay từ khi còn nhỏ.

“Tôi phải học về cơ thể và tình dục của mình thông qua những trải nghiệm, nhiều trong số đó không lành mạnh hoặc an toàn. Có một sự im lặng trong quá trình giáo dục của tôi về chủ đề này.” LatiNegra | Hoa Kỳ

3) Đừng để kỳ kinh nguyệt cản trở cô ấy

Ikirimat UNICEF ước tính rằng 10% trẻ em gái ở Châu Phi bỏ học vì những lý do liên quan đến kinh nguyệt. Không đủ khả năng mua băng vệ sinh hoặc tampon kết hợp với sự xấu hổ, sợ hãi và thiếu thông tin về tuổi dậy thì đã đẩy nhiều trẻ em gái ở các cộng đồng thu nhập thấp ra khỏi trường học. Một số người tham gia chiến dịch đã nhấn mạnh đến nhu cầu cải thiện cơ sở vệ sinh tại trường học và tiếp cận miễn phí các sản phẩm vệ sinh. Từ hoạt động vận động cơ sở đến việc dạy trẻ em gái cách chế tạo băng vệ sinh có thể tái sử dụng, các thành viên cộng đồng World Pulse đang dẫn đầu nỗ lực này!

“Khi còn là một thiếu niên, vật liệu duy nhất tôi có để quản lý kinh nguyệt là giấy vệ sinh/khăn giấy (mặc dù có nguy cơ sức khỏe và không hợp vệ sinh), tôi cũng không thể mạnh dạn yêu cầu mẹ tôi cho băng vệ sinh. Việc thảo luận các vấn đề tình dục với cha mẹ là điều cấm kỵ.” Ikirimat | Uganda

4) Chống tảo hôn

Đối với 14 triệu trẻ em gái dưới 18 tuổi kết hôn mỗi năm, Buumba Malambo Những giấc mơ về một nền giáo dục được trao đổi để lấy một người chồng. Ở một số nơi, hôn nhân trẻ em là hợp pháp. Ở những nơi khác, luật pháp bị phớt lờ. Đó là lý do tại sao các thành viên cộng đồng World Pulse đang đấu tranh cho vấn đề này trên mọi mặt trận: theo đuổi lệnh cấm hợp pháp đối với tập tục này, nâng cao nhận thức và đưa ra các ưu đãi để giữ trẻ em gái ở lại trường.

"Hôn nhân trẻ em vừa là triệu chứng vừa là nguyên nhân gây ra những thách thức phát triển đang diễn ra, vì thực tế này góp phần gây ra khó khăn về kinh tế, vi phạm nhân quyền và thiếu đầu tư vào nhu cầu giáo dục và chăm sóc sức khỏe của trẻ em." Buumba Malambo | Zambia

5) Loại bỏ chi phí ẩn

Quý M Ở hầu hết các nơi trên thế giới, giáo dục tiểu học là miễn phí. Tuy nhiên, thường có những chi phí ẩn như sách vở và đồng phục. Đối với những gia đình trông cậy vào con cái để giúp đỡ việc đồng áng và các hoạt động tạo thu nhập hoặc mong đợi con gái ở nhà giúp việc nhà, đầu tư vào việc giáo dục con gái có thể là một việc khó khăn. Việc chi trả những khoản phí ẩn này có thể giúp cả gia đình nhận ra giá trị của việc giáo dục con gái.

"Một ngày nọ, Piniju nhặt một mảnh bảng viết cũ trong khu nhà nơi cô bé sống, đội lên đầu và bắt đầu chạy, theo những học sinh khác đến trường. Cô bé ép mình đến trường. Chính hành động nổi loạn này đã khiến dì ruột của cô bé (người mà cô bé chăm sóc các con) miễn cưỡng đăng ký cho cô bé vào trường tiểu học công lập ở Bambalang. Cô bé chỉ được cấp một bộ đồng phục học sinh cuối cùng đã bị rách do giặt quá nhiều. Tuy nhiên, với bộ đồng phục cũ nát, dép đi trong nhà tắm và một chiếc cặp bị hỏng (mà bà cố của cô bé đã nhặt cho cô bé), cô bé đã vui vẻ đến trường." Precious M | Cameroon

6) Nuôi dưỡng trí tuệ địa phương

Libudsuroy "Rùng mình trong cơn mưa nhẹ, Cheska đang nắm chặt những cây bút chì của mình", Libudsuroy của Philippines viết. Khi Libudsuroy hỏi tại sao cô bé 10 tuổi lại trốn học để phản đối một công ty khai thác gỗ, cô bé trả lời, "Bởi vì cháu muốn trở thành giáo viên. Nếu chúng ta giữ rừng, cha cháu có thể kiếm củi và mật ong rừng, và ông ấy sẽ có đủ tiền để cho cháu đi học". Giống như Cheska, nhiều cô gái trẻ biết những trở ngại cản đường họ và nhiều yếu tố phụ thuộc lẫn nhau mà họ sẽ cần để thành công. Loại hình giáo dục được ủng hộ trong suốt chiến dịch này không phải là đánh đổi kiến ​​thức vốn có và được thừa hưởng của các bé gái, mà là củng cố và xây dựng trên nền tảng đó.

“Tôi đề xuất một nền giáo dục hướng đến trẻ em gái, một nền giáo dục mang lại sự trao quyền đích thực. Họ có thể xây dựng một trường học dành cho phụ nữ trên nền tảng web về các truyền thống sống, nuôi dưỡng di sản của riêng họ về các bài hát, nghi lễ, sử thi, nghề thủ công, trò chơi, phả hệ; lưu giữ bằng tiếng mẹ đẻ của họ tên và công dụng của các loại cây rừng, thảo dược, động vật hoang dã. Trực tuyến, họ có thể thảo luận về quyền, kế hoạch hóa gia đình và bạo lực gia đình. Họ có thể khai thác công nghệ tương tác để kết nối với những người phụ nữ bản địa khác trên toàn thế giới." Libudsuroy | Philippines

7) Làm cho việc học trở nên có liên quan và trao quyền

Stacey Rozen Giáo dục không chỉ là những gì diễn ra trong lớp học. Nó bao gồm sự trao quyền thông qua thể thao, nghệ thuật và bất cứ điều gì khơi dậy ngọn lửa bên trong của trẻ. Trên khắp thế giới, chúng ta thấy các nhà lãnh đạo cộng đồng gạt bỏ những cách tiếp cận giáo dục một kích cỡ phù hợp với tất cả để tạo ra những cơ hội mới cho các bé gái tỏa sáng. Stacey Rozen đến từ Nam Phi dạy các bé gái cách tạo ra khăn quàng cổ kể chuyện, trang bị cho các em những kỹ năng thực hành, đồng thời cung cấp một lối thoát cho sự sáng tạo và những thông điệp tích cực.

"Mục đích thực sự của giáo dục là thu hút trí óc, theo bất kỳ cách nào có thể. Đối với một cô gái có học thức với các kỹ năng tay có thể chuyển giao cùng với lòng tự trọng, vô vàn khả năng đang chờ đợi." Stacey Rozen | Nam Phi

8) Gặp gỡ cô ấy ở nơi cô ấy đang ở

Gaok Mặc dù có những nỗ lực mạnh mẽ để giáo dục các gia đình và thay đổi thái độ văn hóa để coi trọng giáo dục trẻ em gái, nhiều trẻ em gái đã bị bỏ rơi. Các chương trình sáng tạo nhắm vào những trẻ em gái đã bỏ học hoặc phải đối mặt với sự gián đoạn trong việc học tập. Các giải pháp linh hoạt như học trực tuyến và học từ xa hỗ trợ những học sinh lớn tuổi hơn hoặc phải đối mặt với hoàn cảnh sống đặc biệt, đồng thời thúc đẩy mục tiêu mở rộng giáo dục và cơ hội cho TẤT CẢ.

"Cộng đồng của chúng tôi có rất nhiều gia đình do con cái làm chủ, do các bé gái làm chủ, những người bị buộc phải đảm nhận vai trò làm cha mẹ trước tuổi. Cuối cùng, việc học hành của các em bị ảnh hưởng. Hầu hết các em không bao giờ đạt được tiềm năng của mình." Gaok | Botswana

9) Biến ngôi nhà, trường học và cộng đồng của chúng ta thành những không gian an toàn

Emi Nỗi sợ hãi ngăn cản nhiều trẻ em gái đến trường. Có những trẻ em gái ở mọi khu vực trên thế giới phải đối mặt với tình trạng lạm dụng tình dục từ giáo viên và người lớn đáng tin cậy. Những trẻ em khác phải đối mặt với tình trạng lạm dụng tại nhà, làm xói mòn ý thức về giá trị và thành tích học tập của các em ở trường. Ở những khu vực xung đột, bạo lực và bất ổn là điều cần phải giải quyết. Bằng cách giải quyết nguyên nhân gốc rễ của bạo lực, từ chối im lặng và cung cấp không gian đáng tin cậy để các em gái lên tiếng và thoát khỏi bạo lực, chúng ta có thể trao cho những trẻ em gái này cơ hội đấu tranh cho tương lai.

"Tôi tự hỏi, tương lai giáo dục của những cô gái này sẽ ra sao nếu họ không thể đến trường một cách an toàn?" Aya Chebbi | Tunisia


10) Bắt đầu với một cô gái

Radiocami Không biết bắt đầu từ đâu? Hãy nghĩ về tác động mà một cô gái được giáo dục và trao quyền có thể tạo ra cho gia đình, đất nước và thế giới của cô ấy. Đọc một số câu chuyện truyền cảm hứng về những người phụ nữ được hưởng lợi từ việc đầu tư vào giáo dục của họ, và những giáo viên, cố vấn và thành viên cộng đồng anh hùng đã giúp họ thành công.

"Chúng ta không cần phải thực hiện mục tiêu bất khả thi là tạo ra một hạt giống. Tất cả những gì chúng ta cần làm là trồng nó. Người khác có thể tưới nước, người khác sẽ bón phân, người khác có thể cắt tỉa và chẳng mấy chốc chúng ta sẽ được hưởng thành quả của công sức chung này." Radiocami | Hoa Kỳ/Venezuela

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

5 PAST RESPONSES

User avatar
Mary Jo Marick Dec 9, 2013

I have limited income and means to help the girls described in this article. However, I do have four grand daughters, ages 25 through 5, who I mentor by setting a good example, as well as providing them with toys and materials to promote their diversity and strengths.

User avatar
Denise Attwood Nov 15, 2013

We are currently raising money for scholarship incentives for families in Nepal to keep their girl children in school! It only takes $5 and we call our campaign the Power of 5. We are raising money to keep 180 girls in school for the next year. Many of these girls are the first to be educated in their families and we want to empower people here to know that it doesn't take much to stand beside them! To donate please go to http://www.indiegogo.com/pr... ! Thanks so much for the great article and spread the word!

User avatar
Kristin Pedemonti Nov 15, 2013

Fantastic! Thank you for the inspiration and to recognizing the need to also educate Boys about how to treat and respect women. Kudos on an insightful sharing of ideas! Here's to Girls and Women becoming all they are meant to be! :) currently I am donating literacy workshops in Ghana for librarians, most of whom are women! We've been speaking a lot about empowering girls here! YAY!

User avatar
Martha Roberts Nov 15, 2013

We fail to recognize that in nearly all societies males have far greater access to education-job training-sports-travel-et.al than most women. Certainly there are males who do not take advantage of this and are not 'egoists', however, even the most fortunate fail to recognize that their being a male grants them far more than being female…. THEY are believed far more than women when truth is sought… So, lets work for women and do our best to make our male children more aware of their privilege and how to share it.

User avatar
Harp Nov 15, 2013

well, we educated a boy, and he does, in fact, contribute to community. not all men are egoists. how about we educate all children to be contributing and supporting members of community?