பெண்கள் உலகை மாற்ற உதவும் 10 வழிகள்.

பெண்கள் கல்வி பெறுவதற்கான தீர்வுகளை கூட்டம் திரட்டியது.

எங்கள் சமீபத்திய டிஜிட்டல் நடவடிக்கை பிரச்சாரத்தில் , பெண்களின் கனவுகளை நனவாக்கும் வழியில் நிற்கும் தடைகள் குறித்த அவர்களின் சாட்சியங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளுமாறு வேர்ல்ட் பல்ஸ் எங்கள் சமூகத்தைக் கேட்டுக் கொண்டது. உலகம் முழுவதிலுமிருந்து வந்த அடிமட்டக் குரல்கள், குழப்பமான புள்ளிவிவரங்களை விளக்கும் வாழ்ந்த அனுபவங்களுடன் இணைந்து குரல் கொடுத்தன: உலகில் தற்போது 66 மில்லியன் பெண்கள் பள்ளியில் இருக்க வேண்டும், ஆனால் படிக்கவில்லை. 18 வயதுக்குட்பட்ட பதின்மூன்று பெண்கள் அடுத்த 30 வினாடிகளில் திருமணம் செய்து கொள்வார்கள். 15-19 வயதுடைய பெண்களின் மரணத்திற்கு முதன்மையான காரணம் பிரசவம்.

60 க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளிலிருந்து 350 க்கும் மேற்பட்ட சமர்ப்பிப்புகளில், எதிர்காலத்திற்கான ஒரு மாற்று பார்வை வெளிப்பட்டது: உலகளாவிய பெண்கள் தங்கள் படைப்பாற்றல் மற்றும் ஞானத்தில் நம்பிக்கை கொண்டவர்கள்; தங்கள் உடலில் வசதியாகவும், வகுப்பறைகளில் பாதுகாப்பாகவும்; உலகை எதிர்கொள்ளத் தயாராகவும் உள்ளனர். பிரச்சார பங்கேற்பாளர்கள் படித்த மற்றும் அதிகாரம் பெற்ற பெண்கள் மற்றும் பெண்கள் என்ன திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை வெளிப்படுத்தியது மட்டுமல்லாமல், இந்த துணிச்சலான கனவு காண்பவர்களும் அடிமட்ட பயிற்சியாளர்களும் இந்த பார்வையை எவ்வாறு யதார்த்தமாக்க முடியும் என்பதை விளக்கினர். முழு அறிக்கை மற்றும் கூடுதல் செயல் நடவடிக்கைகளுக்கு பெண்கள் உலக வக்காலத்து தொகுப்பை பதிவிறக்கவும்.

1) அவள் மதிக்கக்கூடிய ஒருவரை அவளுக்குக் கொடுங்கள்.

அவள் ஆப்கானிஸ்தானில் வசிக்கும் ஒரு பெண்ணாக இருக்கலாம், அவளுடைய பெற்றோர் அவளைப் பள்ளிக்கு அனுப்ப மறுக்கலாம். அவள் அமெரிக்காவில் வசிக்கும் ஒரு பெண்ணாக இருக்கலாம், அவள் அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம் (STEM) துறைகளில் சேருவதை நுட்பமாக, ஆனால் தொடர்ந்து ஊக்கப்படுத்தாத ஒரு பெண்ணாக இருக்கலாம்.

அவள் ஒரு சிறுபான்மை இனத்தைச் சேர்ந்த பெண்ணாக இருக்கலாம், தன்னைப் போன்ற தோற்றமுடைய ஒருவரை ஊடகங்களில் வெற்றிகரமான பெண்ணாக சித்தரிப்பதை அரிதாகவே பார்க்கிறாள். இந்தப் பெண்கள் பொதுவாகக் கொண்டிருக்கும் ஒரு விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு வழிகாட்டி அவளுடைய தற்போதைய யதார்த்தத்திற்கு அப்பால் அவளுடைய கனவை நனவாக்க உதவ முடியும் மற்றும் தவிர்க்க முடியாத கடினமான காலங்களில் அவளுக்கு ஆதரவளிக்க முடியும். சிறுமிகளின் பிற்கால வெற்றிக்கு முக்கியமாக கதைகள் முழுவதும் நேர்மறையான முன்மாதிரிகள் தொடர்ந்து மேற்கோள் காட்டப்பட்டன.

"இளம் பெண்கள் உலகின் மிகச்சிறந்த முன்மாதிரிகளைப் பார்த்து, கற்றுக்கொண்டு பரிணமிக்க வேண்டும், துன்பங்களை கண்ணில் பார்த்து, 'நண்பா, நான் உலகை மாற்றப் போகிறேன்!' என்று சொல்ல வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்" கீர்த்திஜய் | இந்தியா

2) பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களுக்கான பாலியல் கல்வி

உலகெங்கிலும் உள்ள பெண்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவதற்கு கர்ப்பம் ஒரு முக்கிய காரணமாகும். இந்த இடைநிற்றல்களில் பல தடுக்கக்கூடியவை மற்றும் தகவல்களை அணுக முடியாததால் தூண்டப்படுகின்றன. சுவாசிலாந்து முதல் பிராங்க்ஸ் வரை, பெண்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் உடல்கள் மற்றும் பாலினம் குறித்து எதிர்மறையான, அவமானகரமான செய்திகளைப் பெறுகிறார்கள் - அல்லது எந்த செய்தியும் இல்லை. பாலியல் கல்வி பெண்களுக்கு சுதந்திரத்தை அளிக்கும், அதே நேரத்தில் இளம் வயதிலேயே ஆண்களுக்கு பெண்களையும் சிறுமிகளையும் மதிக்கக் கற்றுக்கொடுக்கும்.

"எனது உடல் மற்றும் பாலியல் பற்றி அனுபவங்கள் மூலம் நான் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியிருந்தது, அவற்றில் பல ஆரோக்கியமானவை அல்லது பாதுகாப்பானவை அல்ல. இந்த தலைப்பைச் சுற்றி எனது கல்வியில் ஒரு மௌனம் நிலவியது." லாட்டிநெக்ரா | யு.எஸ்.

3) மாதவிடாய் அவளைத் தடுத்து நிறுத்த விடாதீர்கள்.

ஆப்பிரிக்காவில் 10% பெண்கள் மாதவிடாய் தொடர்பான காரணங்களால் பள்ளியை விட்டு வெளியேறுவதாக UNICEF மதிப்பிட்டுள்ளது. சானிட்டரி பேட்கள் அல்லது டம்பான்களை வாங்க இயலாமை, வெட்கம், பயம் மற்றும் பருவமடைதல் பற்றிய தகவல் பற்றாக்குறை ஆகியவற்றுடன் இணைந்து, குறைந்த வருமானம் கொண்ட சமூகங்களில் உள்ள பல பெண்களைப் பள்ளியை விட்டு வெளியேற்றுகிறது. பல பிரச்சார பங்கேற்பாளர்கள் பள்ளிகளில் மேம்பட்ட சுகாதார வசதிகள் மற்றும் சுகாதாரப் பொருட்களை இலவசமாக அணுக வேண்டியதன் அவசியத்தை எடுத்துரைத்தனர். அடிமட்ட ஆதரவிலிருந்து மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய பேட்களை வடிவமைக்கப் பெண்களுக்குக் கற்பிப்பது வரை, வேர்ல்ட் பல்ஸ் சமூக உறுப்பினர்கள் இந்த முயற்சியை வழிநடத்துகின்றனர்!

"ஒரு இளம் பருவத்தினராக, மாதவிடாயை நிர்வகிப்பதற்கு என்னிடம் இருந்த ஒரே பொருள் கழிப்பறை காகிதம்/திசு (ஆரோக்கியத்திற்கு ஆபத்தானது மற்றும் சுகாதாரமற்றது என்றாலும்), என் அம்மாவிடம் சானிட்டரி பேட்களை தைரியமாகக் கேட்கவும் முடியவில்லை. பெற்றோருடன் பாலியல் பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதிப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது." இகிரிமட் | உகாண்டா

4) குழந்தை திருமணத்தை எதிர்த்துப் போராடுங்கள்

ஒவ்வொரு ஆண்டும் திருமணம் செய்து கொள்ளும் 18 வயதுக்குட்பட்ட 14 மில்லியன் சிறுமிகளுக்கு, கல்வி பற்றிய கனவுகள் கணவனுக்காக பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகின்றன. சில இடங்களில் குழந்தை திருமணம் சட்டப்பூர்வமானது. மற்ற இடங்களில், சட்டங்கள் புறக்கணிக்கப்படுகின்றன. அதனால்தான் உலக பல்ஸ் சமூக உறுப்பினர்கள் இந்த பிரச்சினையை அனைத்து முனைகளிலும் எதிர்த்துப் போராடுகிறார்கள்: இந்த நடைமுறைக்கு சட்டப்பூர்வ தடைகளைப் பின்பற்றுதல், விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துதல் மற்றும் பெண்களைப் பள்ளியில் வைத்திருக்க ஊக்கத்தொகை வழங்குதல்.

"குழந்தை திருமணம் என்பது தொடர்ச்சியான வளர்ச்சி சவால்களுக்கான அறிகுறியாகவும், ஒரு காரணமாகவும் உள்ளது, ஏனெனில் இந்த நடைமுறை பொருளாதார நெருக்கடி, மனித உரிமை மீறல்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் கல்வி மற்றும் சுகாதாரப் பராமரிப்புத் தேவைகளில் குறைந்த முதலீட்டிற்கு மேலும் பங்களிக்கிறது." பூம்பா மலம்போ | ஜாம்பியா

5) மறைக்கப்பட்ட செலவுகளை நீக்குங்கள்

உலகின் பெரும்பாலான பகுதிகளில், ஆரம்பக் கல்வி இலவசம். இருப்பினும், புத்தகங்கள் மற்றும் சீருடைகள் போன்ற மறைக்கப்பட்ட செலவுகள் பெரும்பாலும் உள்ளன. விவசாயம் மற்றும் வருமானம் ஈட்டும் நடவடிக்கைகளுக்கு உதவ குழந்தைகளை நம்பியிருக்கும் குடும்பங்களுக்கு அல்லது வீட்டு வேலைகளுக்கு உதவ பெண்கள் வீட்டிலேயே இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கும் குடும்பங்களுக்கு, பெண் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிப்பதில் முதலீடு செய்வது கடினமான விற்பனையாக இருக்கலாம். இந்த மறைக்கப்பட்ட கட்டணங்களை ஈடுகட்டுவது, ஒரு பெண்ணை கல்வி கற்பதன் மதிப்பை முழு குடும்பமும் அங்கீகரிக்க உதவும்.

"ஒரு நாள் பினிஜு, தான் வசித்து வந்த வளாகத்தில் இருந்த ஒரு பழைய எழுத்துப் பலகையை எடுத்து, அதைத் தன் தலையில் வைத்துக் கொண்டு, மற்ற மாணவர்களைப் பின்தொடர்ந்து பள்ளிக்குச் செல்ல ஓடத் தொடங்கினாள். அவள் தன்னைத்தானே கட்டாயப்படுத்திக் கொண்டு பள்ளிக்குச் சென்றாள். இந்தக் கலகச் செயல்தான் அவளுடைய தாய்வழி அத்தை (அவள் பராமரித்த குழந்தைகள்) பம்பலாங்கில் உள்ள அரசு தொடக்கப் பள்ளியில் தயக்கத்துடன் அவளைப் பதிவு செய்ய வைத்தது. அவளுக்கு ஒரே ஒரு பள்ளி சீருடை மட்டுமே வழங்கப்பட்டது, அது அடிக்கடி துவைத்ததால் இறுதியில் கிழிந்தது. இருப்பினும், அவளுடைய தேய்ந்துபோன சீருடை, குளியலறை செருப்புகள் மற்றும் சேதமடைந்த பை (அவளுடைய கொள்ளுப் பாட்டி அவளுக்காக எடுத்துச் சென்றது) ஆகியவற்றுடன் அவள் மகிழ்ச்சியுடன் பள்ளிக்குச் சென்றாள்." பிரிசியஸ் எம் | கேமரூன்

6) உள்ளூர் ஞானத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"லேசான மழையில் நடுங்கிக் கொண்டே, செஸ்கா தனது பென்சில்களைப் பிடித்துக் கொண்டிருந்தாள்," என்று பிலிப்பைன்ஸைச் சேர்ந்த லிபுட்சுராய் எழுதுகிறார். 10 வயது சிறுமி மரம் வெட்டும் நிறுவனத்தை எதிர்த்து ஏன் வகுப்பைத் தவிர்க்கிறாள் என்று லிபுட்சுராய் கேட்டபோது, ​​"நான் ஒரு ஆசிரியராக வேண்டும் என்பதற்காகத்தான். நம் காடுகளை நாம் வைத்திருந்தால், என் தந்தை விறகு மற்றும் காட்டுத் தேனை சேகரிக்க முடியும், என்னைப் பள்ளிக்கு அனுப்ப அவரிடம் போதுமான பணம் இருக்கும்" என்று பதிலளித்தார். செஸ்காவைப் போலவே, பல இளம் பெண்கள் தங்கள் வழியில் நிற்கும் தடைகளையும், வெற்றிபெறத் தேவையான பல ஒன்றையொன்று சார்ந்த காரணிகளையும் அறிவார்கள். இந்தப் பிரச்சாரம் முழுவதும் பரிந்துரைக்கப்படும் கல்வி வகை, பெண்களின் உள்ளார்ந்த மற்றும் மரபுவழி அறிவைப் பாதிக்காது, மாறாக அதை வலுப்படுத்தி வளர்க்கிறது.

"பெண் சார்ந்த கல்வியை நான் பரிந்துரைக்கிறேன், அது உண்மையான அதிகாரமளிப்பைக் கொண்டுவருகிறது. அவர்கள் இணைய அடிப்படையிலான பெண்கள் வாழ்க்கை மரபுகள் கொண்ட பள்ளியை உருவாக்க முடியும், பாடல்கள், சடங்குகள், காவியங்கள், கைவினைப்பொருட்கள், விளையாட்டுகள், பரம்பரை ஆகியவற்றின் சொந்த பாரம்பரியத்தை வளர்க்க முடியும்; காட்டு மரங்கள், மருத்துவ மூலிகைகள், காட்டு விலங்குகளின் பெயர்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளை தங்கள் தாய்மொழியில் பாதுகாக்க முடியும். ஆன்லைனில், அவர்கள் உரிமைகள், குடும்பக் கட்டுப்பாடு மற்றும் வீட்டு வன்முறை பற்றி விவாதிக்கலாம். உலகெங்கிலும் உள்ள பிற பெண் பழங்குடி மக்களுடன் இணைய ஊடாடும் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம்." லிபுட்சுராய் | பிலிப்பைன்ஸ்

7) கற்றலைப் பொருத்தமானதாகவும் அதிகாரமளிப்பதாகவும் ஆக்குங்கள்

கல்வி என்பது வகுப்பறையில் நடக்கும் விஷயங்கள் மட்டுமல்ல. விளையாட்டு, கலைகள் மற்றும் குழந்தையின் உள் நெருப்பைத் தூண்டும் எதையும் கொண்டு அதிகாரமளிப்பது இதில் அடங்கும். உலகம் முழுவதும், சமூகத் தலைவர்கள் பெண்கள் பிரகாசிக்க புதிய வாய்ப்புகளை உருவாக்க கல்விக்கான ஒரே மாதிரியான அணுகுமுறைகளை ஒதுக்கித் தள்ளுவதைக் காண்கிறோம். தென்னாப்பிரிக்காவைச் சேர்ந்த ஸ்டேசி ரோசன், சிறுமிகளுக்கு கதை ஸ்கார்ஃப்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது, நடைமுறை திறன்களை எவ்வாறு வழங்குவது என்பதைக் கற்றுக்கொடுக்கிறார், அதே நேரத்தில் படைப்பாற்றல் மற்றும் நேர்மறையான செய்திகளுக்கான ஒரு வெளிப்பாட்டை வழங்குகிறார்.

"கல்வியின் உண்மையான நோக்கம், எந்த வகையிலும் மனதை ஈடுபடுத்துவதாகும். சுய மதிப்புடன் இணைந்த கைத் திறன்களைக் கொண்ட ஒரு படித்த பெண்ணுக்கு, ஏராளமான வாய்ப்புகள் காத்திருக்கின்றன." ஸ்டேசி ரோசன் | தென்னாப்பிரிக்கா

8) அவள் இருக்கும் இடத்தில் அவளை சந்திக்கவும்

குடும்பங்களுக்கு கல்வி கற்பிப்பதற்கும், பெண் கல்வியை மதிக்க கலாச்சார அணுகுமுறைகளை மாற்றுவதற்கும் சக்திவாய்ந்த முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்பட்ட போதிலும், பல பெண்கள் ஏற்கனவே விரிசல்களைத் தாண்டி நழுவிவிட்டனர். புதுமையான திட்டங்கள் ஏற்கனவே பள்ளிப் படிப்பை பாதியில் நிறுத்திய அல்லது பள்ளிப் படிப்பில் இடையூறுகளை சந்தித்த பெண்களை குறிவைக்கின்றன. ஆன்லைன் மற்றும் தொலைதூரக் கல்வி போன்ற நெகிழ்வான தீர்வுகள் வயதான அல்லது தனித்துவமான வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்ளும் மாணவர்களுக்கு இடமளிக்கின்றன, மேலும் அனைவருக்கும் கல்வி மற்றும் வாய்ப்பை விரிவுபடுத்தும் இலக்கை முன்னெடுக்கின்றன.

"எங்கள் சமூகம் குழந்தைகளைத் தலைமை தாங்கும் குடும்பங்களால் நிறைந்துள்ளது, இளம் பெண்கள் தலைமையில், அவர்கள் தங்கள் காலத்திற்கு முன்பே பெற்றோரின் பாத்திரத்தை ஏற்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். இறுதியில் அவர்களின் கல்வி பாதிக்கப்படுகிறது. அவர்களில் பெரும்பாலோர் ஒருபோதும் தங்கள் திறனை அடைய மாட்டார்கள்." காவ்க் | போட்ஸ்வானா

9) நமது வீடுகள், பள்ளிகள் மற்றும் சமூகங்களுக்கு பாதுகாப்பான இடங்களை உருவாக்குங்கள்

பயம் பல பெண்களை கல்வி கற்காமல் பின்தங்க வைக்கிறது. உலகின் ஒவ்வொரு பகுதியிலும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நம்பகமான பெரியவர்களிடமிருந்து பாலியல் துஷ்பிரயோகத்தை எதிர்கொள்ளும் பெண்கள் உள்ளனர். மற்றவர்கள் வீட்டில் துஷ்பிரயோகத்தை எதிர்கொள்கின்றனர், இது அவர்களின் மதிப்பு உணர்வையும் பள்ளியில் அவர்களின் செயல்திறனையும் அரிக்கிறது. மோதல் பகுதிகளில், வன்முறை மற்றும் போராடுவதற்கு உறுதியற்ற தன்மை உள்ளது. வன்முறைக்கான மூல காரணங்களை நிவர்த்தி செய்வதன் மூலமும், அமைதியாக இருக்க மறுப்பதன் மூலமும், பெண்கள் பேசுவதற்கும் வன்முறையிலிருந்து தப்பிப்பதற்கும் நம்பகமான இடங்களை வழங்குவதன் மூலமும், எதிர்காலத்தில் இந்தப் பெண்களுக்கு ஒரு சண்டை வாய்ப்பை நாம் வழங்க முடியும்.

"இந்தப் பெண்கள் பள்ளிக்குச் செல்வதில் பாதுகாப்பாக இருக்க முடியாவிட்டால், அவர்களின் கல்வி எதிர்காலம் எப்படி இருக்கும் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?" ஆயா செப்பி | துனிசியா

10) ஒரு பெண்ணுடன் தொடங்குங்கள்

எங்கிருந்து தொடங்குவது என்று தெரியவில்லையா? படித்த, அதிகாரம் பெற்ற ஒரு பெண் தன் குடும்பம், நாடு மற்றும் உலகம் மீது ஏற்படுத்தக்கூடிய தாக்கத்தைப் பற்றி யோசித்துப் பாருங்கள். தங்கள் கல்வியில் முதலீடு செய்ததன் மூலம் பயனடைந்த பெண்கள் மற்றும் அவர்களின் வெற்றியை சாத்தியமாக்கிய வீரமிக்க ஆசிரியர்கள், வழிகாட்டிகள் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்களின் சில ஊக்கமளிக்கும் கதைகளைப் படியுங்கள்.

"ஒரு விதையை உருவாக்கும் சாத்தியமற்ற இலக்கை நாம் ஏற்க வேண்டியதில்லை. நாம் செய்ய வேண்டியது அதை நடுவதுதான். வேறு யாராவது அதற்கு தண்ணீர் பாய்ச்சலாம், இன்னொருவர் உரமிடலாம், மற்றவர்கள் பயிர்களை கத்தரிக்கலாம், விரைவில் நாம் அனைவரும் இந்த ஒருங்கிணைந்த உழைப்பின் பலனை அனுபவிப்போம்." ரேடியோகாமி | அமெரிக்கா/வெனிசுலா