একজন জ্ঞানী ব্যক্তির মতো কীভাবে চিন্তা করবেন

যদি আমি তোমাকে জিজ্ঞাসা করি কেউ কতটা বুদ্ধিমান, তাহলে তুমি বুঝতে পারবে কোথা থেকে শুরু করবে। কিন্তু যদি তুমি মূল্যায়ন করতে চাও যে সেই ব্যক্তি কতটা জ্ঞানী, তাহলে তুমি কোন গুণাবলী বিবেচনা করবে?

অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সঠিক বিচার এবং পছন্দ করার ক্ষমতা হল প্রজ্ঞা। অ্যারিস্টটল থেকে কনফুসিয়াস এবং খ্রিস্টধর্ম থেকে ইহুদি ধর্ম, ইসলাম থেকে বৌদ্ধ ধর্ম এবং তাওবাদ থেকে হিন্দু ধর্ম পর্যন্ত, প্রতিটি মহান দার্শনিক ও ধর্মীয় ঐতিহ্য অনুসারে এটি একটি গুণ। ফ্রম স্মার্ট টু ওয়াইজ বই অনুসারে , প্রজ্ঞা মহান নেতাদের বাকি দল থেকে আলাদা করে। তাহলে প্রজ্ঞা গড়ে তোলার জন্য কী কী প্রয়োজন?

মনোবিজ্ঞানী পল বাল্টেস এবং উরসুলা স্টাউডিংগারের নেতৃত্বে একটি জ্ঞানগর্ভ গবেষণায় , নেতৃস্থানীয় সাংবাদিকদের একটি দল এমন জনসাধারণের ব্যক্তিত্বদের মনোনীত করেছিলেন যারা জ্ঞানী হিসেবে আলাদাভাবে পরিচিত ছিলেন। গবেষকরা মূল তালিকাটি এমন কিছু ব্যক্তিত্বের মধ্যে সীমাবদ্ধ করেছিলেন যাদের ব্যাপকভাবে জ্ঞানের অধিকারী হিসেবে দেখা হত - নাগরিক নেতা, ধর্মতত্ত্ববিদ, বিজ্ঞানী এবং সাংস্কৃতিক আইকনদের একটি দক্ষ দল। তারা এই জ্ঞানী ব্যক্তিদের তুলনা পেশাদারদের একটি নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর সাথে করেছিলেন যারা সফল ছিলেন কিন্তু জ্ঞানী হিসেবে মনোনীত হননি (আইনজীবী, ডাক্তার, শিক্ষক, বিজ্ঞানী এবং ব্যবস্থাপক সহ)।

উভয় দলই এমন প্রশ্নের উত্তর দিয়েছে যা তাদের জ্ঞান প্রদর্শনের সুযোগ দিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, একজন বিধবা মাকে তারা কী পরামর্শ দেবে, যিনি তার ব্যবসা বন্ধ করে দেওয়া এবং তার ছেলে এবং নাতি-নাতনিদের সাহায্য করার মধ্যে একটি বেছে নেওয়ার মুখোমুখি হচ্ছেন? একজন তীব্র হতাশাগ্রস্ত বন্ধুর ডাকে তারা কীভাবে সাড়া দেবে? বিশেষজ্ঞদের একটি প্যানেল তাদের উত্তরগুলি মূল্যায়ন করেছে এবং ফলাফলগুলি - বেশ কয়েকটি পরবর্তী গবেষণার সাথে - জ্ঞানী ব্যক্তিদের আমাদের বাকিদের থেকে কীভাবে আলাদা করে সে সম্পর্কে ছয়টি অন্তর্দৃষ্টি প্রকাশ করেছে।

১. বয়স্ক এবং বুদ্ধিমান হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করো না। জ্ঞানের সর্বোচ্চ স্কোর যাদের, তাদের ৩০ এবং ৬০ হওয়ার সম্ভাবনাও ঠিক ততটাই। দেখা যাচ্ছে যে জীবনের অভিজ্ঞতার সংখ্যা সেই অভিজ্ঞতার মানের সাথে খুব একটা সম্পর্ক রাখে না। তথ্য অনুসারে, ২৫ থেকে ৭৫ বছর বয়সের মধ্যে, বয়স এবং জ্ঞানের মধ্যে সম্পর্ক শূন্য । জ্ঞান অভিজ্ঞতা থেকে উদ্ভূত হয় না, বরং অভিজ্ঞতা থেকে প্রাপ্ত শিক্ষার উপর চিন্তাভাবনা করে প্রতিফলিত হওয়ার মাধ্যমে উদ্ভূত হয়। আরও গবেষণা দেখায় যে বুদ্ধিমত্তা জ্ঞানের বৈচিত্র্যের মাত্র ২%। সমস্যার যুক্তিসঙ্গত সমাধান না পেয়েই দ্রুত নিজের পায়ে দাঁড়ানো এবং জটিল তথ্য প্রক্রিয়াকরণে দক্ষ হওয়া সম্ভব। জ্ঞানের চাষ করা একটি ইচ্ছাকৃত পছন্দ যা মানুষ বয়স এবং বুদ্ধিমত্তা নির্বিশেষে নিতে পারে। তারা এটি কীভাবে করে তা এখানে দেওয়া হল।

২. পৃথিবীকে ধূসর রঙে দেখুন, সাদা-কালো নয়। কল্পনা করুন, আপনার সাথে ১৫ বছর বয়সী এক মেয়ের দেখা হচ্ছে, যে আগামী সপ্তাহে বিয়ে করার পরিকল্পনা করছে। আপনি তাকে কী বলবেন?

এখানে এমন একটি প্রতিক্রিয়া দেওয়া হল যার জ্ঞান কম :

"একজন ১৫ বছর বয়সী মেয়ে বিয়ে করতে চায়? না, কোনওভাবেই না, ১৫ বছর বয়সে বিয়ে করা সম্পূর্ণ ভুল হবে। মেয়েটিকে বলতে হবে যে বিয়ে সম্ভব নয়। (আরও তদন্তের পর) এই ধরণের ধারণাকে সমর্থন করা দায়িত্বজ্ঞানহীন হবে। না, এটা স্রেফ একটা পাগলাটে ধারণা।"

বিপরীতে, জ্ঞানী ব্যক্তিরা সূক্ষ্মতা এবং বহুমুখী দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করেছিলেন। জ্ঞানের জন্য উচ্চ নম্বর পাওয়া একটি উত্তর বিবেচনা করুন:

"আসলে, আপাতদৃষ্টিতে, এটা একটা সহজ সমস্যা বলে মনে হচ্ছে। গড়ে, ১৫ বছর বয়সী মেয়েদের বিয়ে ভালো জিনিস নয়। কিন্তু এমন কিছু পরিস্থিতি আছে যেখানে গড়পড়তা ক্ষেত্রে এটি খাপ খায় না। সম্ভবত এই ক্ষেত্রে, বিশেষ জীবনের পরিস্থিতি জড়িত, যেমন মেয়েটির একটি মারাত্মক অসুস্থতা রয়েছে। অথবা মেয়েটি তার বাবা-মাকে হারিয়েছে। এবং এছাড়াও, এই মেয়েটি অন্য সংস্কৃতি বা ঐতিহাসিক সময়ে বাস করতে পারে। সম্ভবত সে আমাদের থেকে ভিন্ন মূল্যবোধের ব্যবস্থায় বেড়ে উঠেছে। এছাড়াও, মেয়েটির সাথে কথা বলার পর্যাপ্ত উপায় এবং তার মানসিক অবস্থা বিবেচনা করার বিষয়ে চিন্তা করতে হবে।"

কৌশল বিশেষজ্ঞ রজার মার্টিন যাকে সমন্বিত চিন্তাভাবনা বলে অভিহিত করেছেন - "দুটি বিপরীতমুখী ধারণা তাদের মাথায় ধারণ করার ক্ষমতা" - এবং তাদের সামনের পরিস্থিতির জন্য পুনর্মিলন করার ক্ষমতা - জ্ঞানী ব্যক্তিরা তাতে বিশেষজ্ঞ। দার্শনিক বার্ট্রান্ড রাসেলের ভাষায়, "বোকা এবং ধর্মান্ধরা সর্বদা নিজেদের সম্পর্কে এত নিশ্চিত থাকে, কিন্তু জ্ঞানী লোকেরা এত সন্দেহে পরিপূর্ণ।"

৩. স্বার্থ এবং সাধারণ কল্যাণের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখুন। জ্ঞানের দ্বিতীয় সংজ্ঞায়িত গুণ হল আমাদের ব্যক্তিগত আকাঙ্ক্ষার বাইরে দেখার ক্ষমতা। মনোবিজ্ঞানী রবার্ট স্টার্নবার্গ যেমন বলেছেন : "প্রজ্ঞা এবং অহংকার অসামঞ্জস্যপূর্ণ... যারা অন্যের স্বার্থকে বিবেচনায় না নিয়ে অথবা এমনকি অন্যের স্বার্থকে সক্রিয়ভাবে ব্যর্থ করে নিজেদের অবস্থানে পৌঁছেছে... তাদেরকে জ্ঞানী হিসেবে দেখা হবে না।"

এর অর্থ এই নয় যে জ্ঞানী ব্যক্তিরা আত্মত্যাগী। "Give and Take " বইয়ে আমি প্রমাণ পেশ করেছি যে আমরা যদি অন্যদের উপর বা নিজেদের উপর অতিরিক্ত মনোযোগী হই, তাহলে সুস্থতা এবং সাফল্য উভয়ই ক্ষতিগ্রস্ত হয়। অত্যন্ত পরোপকারী বা অত্যন্ত স্বার্থপর হওয়া স্বাস্থ্যকর বা উৎপাদনশীল নয়। যারা অন্যদের সাহায্য করার আগে তাদের অক্সিজেন মাস্ক সুরক্ষিত করতে ব্যর্থ হয় তারা শেষ পর্যন্ত হাওয়ায় চলে যায়, এবং যারা অন্যদের ব্যয় হিসাবে ব্যক্তিগত লাভের পিছনে ছুটছে তারা শেষ পর্যন্ত তাদের সম্পর্ক এবং খ্যাতি ধ্বংস করে দেয়। জ্ঞানী ব্যক্তিরা এই ধারণাকে প্রত্যাখ্যান করেন যে পৃথিবী একটি জয়-পরাজয়, শূন্য-সমষ্টির জায়গা। তারা অন্যদের উপকার করার উপায় খুঁজে বের করে যা তাদের নিজস্ব লক্ষ্যকেও এগিয়ে নিয়ে যায়।

৪. বর্তমান অবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করুন। জ্ঞানী ব্যক্তিরা নিয়ম নিয়ে প্রশ্ন তুলতে ইচ্ছুক । সবসময় যেমন ছিল তেমনভাবে মেনে নেওয়ার পরিবর্তে, জ্ঞানের মধ্যে রয়েছে জিজ্ঞাসা করা যে এর চেয়ে ভালো কোন পথ আছে কিনা। প্র্যাকটিক্যাল উইজডম -এ, মনোবিজ্ঞানী ব্যারি শোয়ার্জ এবং রাষ্ট্রবিজ্ঞানী কেনেথ শার্প ফিলাডেলফিয়ার একজন ব্যক্তির বর্ণনা দিয়েছেন যিনি একজন ট্যাক্সি ড্রাইভারকে বন্দুক ধরে রাখার জন্য দোষী সাব্যস্ত হয়েছিলেন। সাজার নির্দেশিকাগুলিতে দুই থেকে পাঁচ বছরের কারাদণ্ডের কথা বলা হয়েছিল, কিন্তু মামলার তথ্য মেলেনি: লোকটি একটি খেলনা বন্দুক ব্যবহার করেছিল, এটি ছিল তার প্রথম অপরাধ, সে সবেমাত্র তার চাকরি হারিয়েছিল এবং সে তার পরিবারকে সাহায্য করার জন্য ৫০ ডলার চুরি করেছিল। একজন জ্ঞানী বিচারক তাকে কম সাজা দিয়েছিলেন এবং দিনের বেলায় কারাগারের বাইরে চাকরি করার অনুমতি দিয়েছিলেন যাতে সে তার পরিবারের যত্ন নিতে পারে - এবং তাকে ৫০ ডলার পরিশোধ করতে বাধ্য করেছিলেন।

৫. বিচার করার চেয়ে বোঝার চেষ্টা করুন। সাধারণত, আমাদের অনেকেই জুরির মতো কাজ করি, অন্যদের কাজের উপর রায় দেই যাতে আমরা তাদের ভালো এবং খারাপ এই দুই ভাগে ভাগ করতে পারি। জ্ঞানী ব্যক্তিরা এই প্রবণতাকে প্রতিহত করেন , গোয়েন্দাদের মতো কাজ করেন যাদের লক্ষ্য অন্যদের আচরণ ব্যাখ্যা করা। মনোবিজ্ঞানী এলেন ল্যাঙ্গার যেমন বলতে পছন্দ করেন, "অভিনেতাদের দৃষ্টিকোণ থেকে আচরণ যুক্তিসঙ্গত, অন্যথায় তারা তা করবে না।" সময়ের সাথে সাথে, মূল্যায়নের চেয়ে বোঝার উপর এই জোর অন্যদের কর্মের ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষেত্রে একটি সুবিধা প্রদান করে, যা জ্ঞানী ব্যক্তিদের অন্যদের আরও ভাল পরামর্শ দিতে এবং নিজেরাই আরও ভাল সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম করে।

৬. আনন্দের চেয়ে উদ্দেশ্যের উপর মনোযোগ দিন। একটি আশ্চর্যজনক গবেষণায় , বাল্টেসের দল আবিষ্কার করেছে যে জ্ঞানী ব্যক্তিরা তাদের সমবয়সীদের চেয়ে বেশি সুখী ছিলেন না। তারা বেশি ইতিবাচক আবেগ অনুভব করেননি, সম্ভবত কারণ জ্ঞানের জন্য সমালোচনামূলক আত্ম-প্রতিফলন এবং দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন। তারা বুঝতে পেরেছিলেন যে আজকের মেঘ যেমন আগামীকাল একটি রূপালী আস্তরণ তৈরি করতে পারে, তেমনি আগামীকালের রূপালী আস্তরণ পরবর্তী মাসের দুঃখে পরিণত হতে পারে। তবে, জ্ঞানের একটি স্পষ্ট মনস্তাত্ত্বিক সুবিধা ছিল: জীবনে উদ্দেশ্যের একটি শক্তিশালী অনুভূতি। সময়ে সময়ে, জ্ঞানের অর্থ এবং তাৎপর্যের সন্ধানে আমাদের খুশি করে এমন বিষয়গুলিকে পিছনে ফেলে দেওয়া জড়িত থাকতে পারে।

সাফল্যের পথে, অনেকেই জ্ঞানের চেয়ে অর্থ এবং ক্ষমতার পিছনে ছুটতে পছন্দ করেন। যেমনটি বেঞ্জামিন ফ্র্যাঙ্কলিন একবার লিখেছিলেন:

"কে জ্ঞানী? যে সবার কাছ থেকে শেখে।"

কে শক্তিশালী? যে তার আবেগকে নিয়ন্ত্রণ করে।

কে ধনী? যে সন্তুষ্ট।

কে ওটা? কেউ না।

কিন্তু একজন সত্যিকারের জ্ঞানী ব্যক্তি এই উপসংহার মেনে নিতে অস্বীকার করবেন।

স্বার্থ এবং সাধারণ কল্যাণের ভারসাম্য রক্ষার বিষয়ে আরও জানতে, অ্যাডামের বই "গিভ অ্যান্ড টেক: আ রেভোলিউশনারি অ্যাপ্রোচ টু সাকসেস" দেখুন , যা নিউ ইয়র্ক টাইমস এবং ওয়াল স্ট্রিট জার্নালের বেস্টসেলার বই। উপরের ফলো বোতামে ক্লিক করে এবং টুইটারে @AdamMGrant-এ অ্যাডামকে অনুসরণ করুন।