السيد فينيه: والسؤال الأخير الذي لدي هنا هو من شاب ذهب إلى مدرسة تنافسية في بالو ألتو ...
[ ضحك ]
... ويجد نفسه يكافح للتساؤل عن معنى النجاح. "أشعر أن لديّ نماذج قليلة. حتى أنتم الثلاثة لديكم مسارات مهنية ناجحة تم استكشافها في لقاءاتكم التعريفية." وهذا الشخص متشوق لسماع أفكاركم حول المسار المهني، وبناء الإرشاد المهني، وكيفية إنشاء بعض هذه المسارات، والخطوة النهائية المباشرة لمساعدة الطلاب على توسيع نطاق فرصهم.
السيدة بوب: نسمع هذا السؤال كثيرًا من الأطفال. هناك إجابتان مختلفتان. إحداهما أن الناس يفترضون أن هناك طريقًا مستقيمًا وضيّقًا، وأنني كنت أعرف منذ أن كنت في الثامنة عشرة أنني سأكون هنا اليوم. وأؤكد لكِ، قطعًا لا. لم أكن أعتقد حتى أنني يجب أن أكون هنا مع هذا الرجل، على أي حال، الآن. لذا أعتقد أن فكرة الطريق المستقيم والضيّق هذه قد عفا عليها الزمن، وكشاب - جزء من هذا هو أن قشرة الفص الجبهي لديكِ - المسؤولة عن الانخراط في الجانب الطبي - لم تتطور بشكل كامل بعد. وقشرة الفص الجبهي هي ما يسمح لكِ بالرؤية والتخطيط للمستقبل. لذا، تعتقدين في رأسكِ أنه يجب أن يكون لديكِ كل شيء واضحًا، وتعتقدين أن الأمر خطي جدًا - الحصول على الدرجات، الالتحاق بالجامعة، الالتحاق بدراسات عليا، الحصول على وظيفة، الحصول على المال. لقد قيل لنا هذا مرارًا وتكرارًا.
وما نحاول قوله هو أنك لا تدري إلى أين ستقودك حياتك، لذا عليك أن تكون منفتحًا على الاحتمالات. ابحث عن العديد من المرشدين المختلفين. التحق بالعديد من الدورات المختلفة والأشياء المثيرة. اسعَ وراء ما يجلب لك السعادة لأنك ببساطة لن تعرف أبدًا. كان من المفترض أن أصبح صحفيًا، لكن ذلك لم يحدث، لأسباب عديدة، وانغمست في التعليم وأحببته. ثم لم أسلك مسارًا عاديًا كأستاذ. أنظر إلى ديبورا ستيبيك بين الجمهور لأنها ظلت تقول لي: "هيا، لنسلك المسار العادي". فقلت: "لا، أريد أن أفعل شيئًا مختلفًا بعض الشيء". وقد أتى ذلك بثماره بالتأكيد. لكن لم يكن بإمكاني توقع هذا بأي حال من الأحوال.
السيدة تيبيت: لا. لا.
الدكتور فيرجيسي: في حالتي، توقفت عن ممارسة الطب في مرحلة ما لأنني تأثرت كثيرًا بتجربة الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية خلال تلك الفترة عندما لم تكن هناك علاجات، وكان الأمر مجرد —
السيدة تيبيت: كنت في ولاية تينيسي، في منطقة ريفية.
د. فيرغيز: كنتُ في بلدة صغيرة بولاية تينيسي. وظننتُ أنني إن لم أفعل شيئًا، فسأموت. سأموت من ضغوط الحياة. كنتُ أرغب في رعاية مرضى فيروس نقص المناعة البشرية طوال حياتي، وما زلتُ كذلك، وقد انحرف الكثيرون عن الطريق. لكنني كنتُ أعلم أنني سأضطر إلى أخذ استراحة، فقررتُ الالتحاق بورشة عمل الكُتّاب في أيوا، وصرفتُ راتبي التقاعدي ومدخراتي التقاعدية وما إلى ذلك. كان ذلك يُعتبر انتحارًا أكاديميًا ومهنيًا، لكنني شعرتُ بضرورة القيام بذلك.
ثم كنتُ أنهي دراستي هناك وأستعد لوظيفة أكاديمية، وأتيحت لي فرصٌ ممتازة للبقاء في جامعة أيوا، وهي جامعةٌ عريقة، أو ربما كانت جامعة نورث كارولينا ترغب في توظيفي، فأدركتُ فجأةً أنني لن أكتب في تلك الأماكن أبدًا لأني سأكون مشغولًا جدًا بمحاولة الحصول على منح المعاهد الوطنية للصحة وما إلى ذلك. وهكذا، التحقتُ بمعهد تكساس التقني في إل باسو. في خواريز، المكسيك، كنتُ لأرمي حجرًا من نافذتي وأصيب شخصًا. ومع ذلك، كان أجمل مكانٍ للتدرب، لأننا في ذلك المستشفى المحلي رأينا كل شيءٍ في الشباب غير المُعالجين؛ شعرتُ أن الأمر كان ذا معنى كبير، لكن أمسياتي كانت لي للكتابة وتطوير صوتي، وعطلات نهاية الأسبوع كانت لي. وفي النهاية، تم تعييني في ستانفورد بطريقةٍ غير مباشرة، ويرجع ذلك إلى حدٍ كبير إلى ذلك. ولو كنتُ قد أتيتُ إلى ستانفورد في المقام الأول، لكنتُ الآن تقريبًا قد خسرتُ فترة عملي واتجهتُ إلى إل باسو، تكساس، على الأرجح.
[ ضحك ]
لذا أقول للطلاب إن الحياة مفارقة. لن تسير أبدًا كما خططتم لها، وإن لم تكونوا منفتحين على ما يمليه عليكم قلبكم، ضمن حدود المعقول، فلن تكونوا سعداء على الأرجح.
السيدة بوب: وأودّ فقط أن أضيف، نظرًا لوجود أبحاث تدعم هذا، أننا قضينا عامًا في "تشالينج ساكسس" ندرس نتائج الجامعات ونسأل: هل يهمّ مكان الدراسة الجامعية؟ نظرنا إليها من حيث الوضع المالي، ومن حيث الرضا الوظيفي، ومن حيث الرفاهية. وتشير جميع الأبحاث، في معظمها، إلى أن الأمر لا يهمّ حقًا. إذا كنتَ من خلفية فقيرة جدًا، أو من ذوي البشرة الملونة، فقد يكون الأمر أكثر أهمية من الناحية المالية مقارنةً بالآخرين، ولكن بالنسبة للغالبية العظمى، سواء التحقتَ بكلية مجتمع أو جامعة ستانفورد، من حيث الرضا الوظيفي في المستقبل، ومن حيث الرفاهية، ومن حيث الوضع المالي في الواقع، فالأمر لا يتعلق بالاسم. لذا، هذا من شأنه أن يقودك إلى...
السيدة تيبيت: ما الذي يشكل فرقًا إذن إذا لم يكن ...؟
السيدة بوب: في الواقع، يتعلق الأمر بمستوى المشاركة الذي تُضفيه على دراستك الجامعية. وينطبق الأمر نفسه على مكان العمل والمستشفى.
السيدة تيبيت: وأعتقد أنه عندما تقول المشاركة، فأنت لا تتحدث فقط عن ما إذا كنت تحصل على درجات جيدة حقًا.
السيدة بوب: لا، بل العكس. بعضٌ من أكثر طلابكم تفاعلًا يحصلون على أسوأ الدرجات لأنهم يتعمقون فيما يريدون فعله، ولا يتبعون القواعد، والمعلم لا يعرف كيف يتعامل مع ذلك. لا.
إنه التفاعل، حيث تشعر بالحماس والشغف تجاه ما تفعله، وتكون منخرطًا في مجتمعك - وهذا أمر بالغ الأهمية؛ قد يكون دوري البولينج أو مجتمعًا كنسيًا أو أيًا كان، لكنك تشعر بأنك جزء من هذا المكان - لديك مرشدون؛ وتجد طرقًا لتطبيق ما تتعلمه. لذا، التدريب أو البحث المتعمق - إنه في الواقع، للترويج بلا خجل لمركز هاس، لما يقدمه مركز هاس [ يضحك ] للأطفال هنا في ستانفورد.
السيدة تيبيت: أود أن أقول إن ما طُرح في بعض النقاشات التي أجريتها في مركز هاس خلال الأسبوعين الماضيين هو الطريقة الإشكالية التي نتعامل بها مع قصص النجاح، والتي غالبًا ما تكون عن شخص ينحدر من خلفية غير متوقعة - كما تروي الرواية، مكانة أدنى - يُفترض أنها مكانة بلا فرص، لا يمتلك أي ميزة تُذكر، ثم يأتي النجاح في تحقيقه، بكل الطرق التي نُعرّف بها النجاح. وأيضًا، غالبًا ما يتعلق الأمر بمغادرة المكان الذي نشأ فيه. وعلينا أن نتعلم كيف نرى ونُقدّر جميع أشكال الحياة الناجحة التي لا تُقاس بمسمى وظيفي.
السيدة بوب: إنه أمرٌ بالغ الأهمية. أسمع هذا من العديد من الطالبات اللواتي يحاولن تحديد موعد إنجاب الأطفال، وإذا غادرن مكان العمل لإنجاب الأطفال، و"فأنا ببساطة أم". وهذه الفكرة القائلة بأنكِ "مجرد أم" - أولًا وقبل كل شيء، إنها أصعب وظيفة ستؤدينها على الإطلاق؛ إنها أصعب بكثير من أي وظيفة أخرى عملت بها، وهي الأمومة. أحبها، لكنها صعبة للغاية.
وتلك الفكرة، أعتقد...
السيدة تيبيت: وهو يمنح الحياة حرفيًا.
[ ضحك ]
السيدة بوب: إنه مُحييٌّ بكل معنى الكلمة. وأعتقد أن إضافة شخصٍ مُفكّرٍ، مُشاعر، مُتعاطف، ذو دافعٍ أخلاقي إلى هذا العالم هو على الأرجح أهم ما يُمكنكِ فعله. أو مُساعدة الآخرين، إن كنتِ - لا أقول إن على الجميع أن يكونوا آباءً، بل مُساعدة الآخرين على العيش بالطريقة التي ينبغي أن يعيشها الآخرون. وهذا لا علاقة له بما تفعلينه لكسب عيشكِ.
[ موسيقى: "إنترمودال بلوز" لمايكل روسيتو ]
السيدة تيبيت: أنا كريستا تيبيت، وهذا برنامج "عن الوجود" . اليوم مع الباحثة دينيس بوب من جامعة ستانفورد، والطبيب والمؤلف أبراهام فيرغيز.
السيدة تيبيت: أعتقد أن ما يدور حوله هذا النقاش هو مفهوم المهنة. إنها رسالتنا كبشر، وليست مجرد رسالتنا في مهنة. في الواقع، أعتقد أن واقع الحياة هو أن لديك العديد من المهن على مدار حياتك. وحتى لو حصلت على الوظيفة التي ترغب بها، فهناك أوقات تكون فيها تربية الأبناء أو علاقتك بوالديك أو رعايتك لهما أهم بكثير من مهنتك من عملك.
وكذلك فكرة أن العمل من أجل توفير لقمة العيش وإطعام الأسرة عملٌ ذو معنى. أشعر أنه إذا طوّرنا إحساسًا أوسع برسالتنا، متوافقًا مع ما نتعلمه وما نرغب فيه بالفعل، فستكون هذه الرسالة متعددة الجوانب. ستكون العمل الذي نقوم به، والذي قد يُعرّفنا أحيانًا وقد لا يُعرّفنا أحيانًا أخرى؛ ستكون الأشخاص الذين نحبهم؛ ستكون الأشخاص الذين نخدمهم؛ ستكون مجتمعنا. أشعر أن حتى هذا قد يُحدث نقلة نوعية، كما لو أننا نعتبر الدواء الوهمي قوةً خارقةً حقيقيةً، بدلًا من خدعة.
د. فيرغيز: حسنًا، أحب فكرة وجود شغف. من الواضح أن هذا ما شعرت به تجاه الطب؛ لقد كان شغفًا حقيقيًا. لا أستطيع تخيل شيء أكثر رومانسية من ذلك. وأحيانًا أشعر أن هناك الكثير من القرارات المرتجلة التي تُتخذ لدخول الطب، ليس بالضرورة بدافع الشغف. لكن هذا نادر. معظم الناس يشعرون بشغف. لكن يجب أن أقول، أعتقد أن جيل الألفية أكثر استعدادًا لاتباع شغفهم حقًا.
لديّ ابن موسيقي في سانتا فيه، عمره 32 عامًا. في الحقيقة، هو باريستا.
السيدة تيبيت: لدي واحدة من تلك أيضًا.
د. فيرغيز: لكنه موسيقي، وموسيقاه رائعة. لكنني أخشى عليه. كنتُ أشعر بكل القلق التقليدي بشأنه. وتحدثتُ معه، فأوقفني فجأةً بشيء قاله. قال: "أبي، أريد فقط أن أكسب ما يكفي" - لأنني كنتُ أقول: "كيف ستُحقق نجاحًا كبيرًا، و..." قال: "أبي، لستُ أبحث عن ذلك بالضرورة. أريد فقط أن أكسب ما يكفي من المال من خلال العمل في هذا المجال الذي أحبه." أعني، ماذا عساي أن أقول أكثر من ذلك؟ فقلتُ: "افعلها. آمل أن تتمكن من تغطية تأمين سيارتك، وإلا فسيكون..."
[ ضحك ]
وأعتقد أن العالم يحتاج إلى المزيد من ذلك، ربما.
السيدة بوب: ونسمع أطفالًا يقولون: "ليس لديّ شغف. عمري ثماني سنوات؛ ما هو شغفي؟ عمري ١٢ عامًا..."
[ ضحك ]
"يجب أن أكتب في طلب الالتحاق بالجامعة ما هو شغفي". وتقول لهم ببساطة: "سيأتي". وهذا يأتي من الانفتاح والفضول والمخاطرة ولقاء الآخرين.
السيدة تيبيت: الدخول إلى أماكن غير مريحة قد تفشل فيها.
السيدة بوب: صحيح، لكنني لا أريد أن يعلق الناس في أمرٍ يُسمى "الدعوة" وأنك بحاجةٍ إليها وأنت في الثامنة، لأنك تُخاطر - مهما قلتَ حينها إنه "الأمر"، فالجميع يريده. سيأتي. سيأتي.
السيدة تيبيت: لذا إذا سألت كل واحد منكم، ليس "ماذا تفعل"، ولكن ما هو - كيف تفهم دعوتك، أو دعواتك، في هذه اللحظة من الزمن، كيف ستبدأ في الإجابة على هذا السؤال؟
السيدة بوب: لطالما راودتني هذه الفكرة - في الواقع، من قصة جدي - فأنا يهودية، وهناك مبدأ يُسمى "تيكون أولام"، ويعني "إصلاح العالم". والقاعدة هي أنه ليس عليكِ إصلاحه، وليس عليكِ القيام بذلك بمفردكِ، بل عليكِ المحاولة. وهكذا رأيتُ أن كل جانب من جوانب حياتي هو السعي لجعل العالم مكانًا أفضل. وهذا ما حدث لي، ووقعتُ فيه عندما كتبتُ الكتاب. لم أكن أعلم أن الكتاب سيدفعني إلى هذا الطريق لتأسيس هذه المنظمة غير الربحية والقيام بكل هذه الأمور. لكن مساعدة الناس والشعور بأنني جزء من إصلاح العالم أمرٌ مُرضٍ.
د. فيرغيز: أضطر دائمًا إلى قرص نفسي لأُدرك أنني في الواقع في ستانفورد؛ فأنا أجلس هنا، أتحدث إليكم، والناس يريدون الاستماع إلينا - إليّ على الأقل. أعلم أنهم يريدون الاستماع إليكم. لقد تلقيت العديد من رسائل البريد الإلكتروني حول...
[ ضحك ]
وأشعر أيضًا، ككاتبة، أنني أتمتع برفاهية الحصول على أجمل وظيفة يومية في العالم. لذا، مهما حدث لي، أحب رؤية المرضى؛ إنها حقًا رسالتي، ويمكنني القيام بذلك في أي مكان في العالم، ولا يهم كم أتقاضى من أجر، طالما أستطيع إطعام نفسي وأطفالي، الذين هم الآن بخير. لذا، من هذا المنطلق، أعتقد أن ابني كان محقًا: العثور على هذا الشيء الذي سيكون شيئًا تحبه ويسدد فواتيرك، هو رسالتي الحقيقية.
السيدة تيبيت: أو، أثناء قيامه بذلك، تجد ما تحب، وتجد ما يُسدِّد فواتيرك، و... أبراهام، هناك قصيدة للشاعر إي. إي. كامينغز اقتبستها. هل تعرف ما أتحدث عنه؟ قصيدة القلب؟
الدكتور فيرغيز: "أنا أحمل قلبك". نعم، نعم.
السيدة تيبيت: تساءلتُ، هل يمكنكِ التحدث عن سبب اهتمامكِ بهذا الأمر؟ أشعر أن الأمر مرتبط بما كنا نتحدث عنه، حتى بالطريقة التي نستخدم بها لغة القلب كاستعارة لكل هذه الأمور الأخرى غير القابلة للقياس - فقد عرفنا ذلك في أجسادنا، والآن، في الواقع، يُظهر لنا العلم هذا التفاعل. لا أعرف. هل تعتقدين أن هذا يتناسب مع ما كنا نتحدث عنه؟
د. فيرغيز: أعتقد ذلك. لطالما أحببتُ هذه القصيدة. ولمن لا يعرفها، فهي "أحمل قلبك" -
السيدة تيبيت: لديّ. كنت سأطلب منك قراءته. هل يمكنكِ التحدث عما أعجبكِ فيه؟
الدكتور فيرجيسي: لا أستطيع تلاوته، إذا كان هذا ما كنت ستقوله.
السيدة تيبيت: هل تستطيع؟
الدكتور فيرجيسي: أستطيع قراءته.
السيدة تيبيت: يمكنك تلاوتها أيضًا.
الدكتور فيرغيز: لا أريد أن أتعثر في تلاوته.
[ ضحك ]
السيدة تيبيت: لقد طبعته لك.
الدكتور فيرغيز: "أحمل قلبك معي (أحمله في / قلبي)"
[ دموع ]
هل تستطيع قراءته؟
[ ضحك ]
السيدة البابا: سوف تجعلني أبكي.
"أحمل قلبك معي (أحمله في / قلبي) أنا لا أكون بدونه أبدًا (في أي مكان / أذهب إليه تذهب يا عزيزتي ؛ وكل ما يتم فعله / من قبلي فقط هو من صنعك يا عزيزتي) / أخاف / لا قدر (لأنك قدري يا حبيبتي) أريد / لا عالم (لأنك جميلة عالمي ، حقيقتي) / وأنت أنت / مهما كان القمر يعني دائمًا / ومهما ستغني الشمس دائمًا فهو أنت // هنا أعمق سر لا يعرفه أحد / (هنا جذر الجذر وبرعم البرعم / وسماء / سماء شجرة تسمى الحياة ؛ التي تنمو / أعلى مما يمكن للروح أن تأمله أو العقل أن يخفيه) / وهذه هي العجائب التي تبقي النجوم منفصلة / أحمل قلبك (أحمله في قلبي) "
د. فيرغيز: رائع! رائع. لطالما أحببت هذه القصيدة، وقد طلب مني مديري هنا في ستانفورد، وهو طبيب قلب - لم يستطع الرفض - إلقاء كلمة في هذا المؤتمر الكبير لأمراض القلب في قاعة مؤتمرات سان دييغو. كان هناك عشرة آلاف طبيب قلب، وكنت سألقي الكلمة الافتتاحية. لم يكن لديّ شرائح عرض؛ لم يكن لديّ جزيئات؛ لم يكن لديّ قسطرة. وقررت أن أجعل هذا موضوعي لأنهم كانوا سيقضون خمسة أيام يتحدثون عن القلب، دون أن يعترفوا بالضرورة بهذا القلب المجازي. وأعتقد أن صمتًا ساد المكان، لأن الجميع كانوا ينتظرون ليروا مدى سرعة فشلي في هذا الموضوع تحديدًا. [ يضحك ]
لكنني أعتقد أنها لامست وترًا حساسًا. لقد لامست وترًا حساسًا. فالشخص الذي يأتي لرؤيتك، كما قال ويليام كارلوس ويليامز قبل سنوات عديدة، ليس كبدًا ولا قلبًا ولا كلية. إنه شخص واحد يعاني من مشكلة فريدة. وكانت مقولته الرائعة أن على الطبيب في الخطوط الأمامية أن يعتمد على إحساسه بذاته. هذه هي أداتك. أداتك ليست تخطيط كهربية القلب أو سماعة الطبيب؛ بل إحساسك بذاتك، مقترنًا بكل المعرفة العلمية والفهم الإنساني الذي تقدمه.
وأنا أحب هذه القصيدة حقًا، ورئيسي - لا أعتقد أنه سيمانع أن أخبره بهذا، لأنني نشرت هذا - لديه ابنتان توأم، وكلاهما وشمت عبارة "أحمل قلبك" على ضلعهما السادس على كلا الجانبين بحيث - لا يهم أنه الضلع السادس، لكنه الضلع السادس.
[ ضحك ]
وقد تأثرتُ بذلك كثيرًا. هما الآن منفصلان، يعيشان في مدينتين مختلفتين، لكن "أحمل قلبك".
السيدة تيبيت: في مكان ما، كنتِ تتحدثين عن - دعيني أجد هذا في ملاحظاتي - كنتِ تتحدثين عن الحضور - التفكير في الحضور. وقلتِ: "التعرف على المرض أسهل من الشخص المصاب به"، وهو ما يرتبط بما قلتِهِ للتو. ويبدو لي أن هذا ينطبق على جميع لقاءاتنا في جميع أماكننا، وخاصةً في لحظة كهذه، وأعتقد أن هذا مناسب جدًا لعقد هذا اللقاء هنا برعاية مركز هاس للخدمة العامة. لذا، ما دار حوله هذا اللقاء هو حضورنا لأنفسنا ومدى ارتباطه الوثيق - أن يكون ذا معنى، وأن نكون متصلين تمامًا بحضورنا مع الآخرين. وهذا سيغيرنا، وسيشكل مسارنا.
شكراً جزيلاً لكم جميعاً على حضوركم. شكراً جزيلاً لكما على حكمتكما. مساء الخير.
[ تصفيق ]
[ الموسيقى: "القمر على الأرض" من تأليف ديرتي ثري ]
السيدة تيبيت: أبراهام فيرغيز أستاذ طب ونائب رئيس قسم الطب، وأستاذ مساعد في جامعة ستانفورد، منحة ليندا ر. ماير وجوان ف. لين. من مؤلفاته: "بلدي" و "شريك التنس" ورواية " قطع من أجل الحجر ". حاز على الميدالية الوطنية للعلوم الإنسانية من الرئيس أوباما عام ٢٠١٦.
دينيس بوب محاضرة أولى في كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة ستانفورد، ومؤسسة مشاركة لمنظمة "تحدي النجاح" غير الربحية. وهي مؤلفة كتاب "الدراسة: كيف ننشئ جيلاً من الطلاب المرهقين والماديين وذوي التعليم المتدني" .
شكر خاص هذا الأسبوع لمركز هاس للخدمة العامة في جامعة ستانفورد، حيث كنتُ زائرًا مميزًا لجائزة ميمي وبيتر إي. هاس لعام ٢٠١٩. وأتوجه بالشكر الجزيل، لا سيما لجوان وونغ، وفانيسا أوشافيلو، وتوم شناوبيلت.
الموظفون: مشروع الوجود هو كريس هيجل، ليلي بيرسي، مايا تاريل، ماري سامبيلاي، إيرين فاريل، لورين دوردال، توني ليو، بيثاني إيفرسون، إيرين كولاسكو، كريستين لين، بروفيت إيدوو، إيدي جونزاليس، ليليان فو، لوكاس جونسون، دامون لي، سوزيت بورلي، كاتي جوردون، زاك روز، وسيري جراسلي.
السيدة تيبيت: يقع مشروع "الوجود" في داكوتا لاند. موسيقانا الرئيسية الرائعة من تأليف زوي كيتنغ. وآخر صوت تسمعونه في نهاية عرضنا هو كاميرون كينغهورن.
"عن الوجود " إنتاج مستقل لمشروع "عن الوجود". تُوزّعه شركة PRX على محطات الإذاعة العامة. أعدّتُ هذا البرنامج في شركة American Public Media.
شركاؤنا في التمويل يشملون:
مؤسسة جون تمبلتون. تسخير قوة العلوم لاستكشاف أعمق وأعقد الأسئلة التي تواجه البشرية. تعرّف على أحدث الأبحاث في علم الكرم والامتنان والهدف على templeton.org/discoveries .
معهد فيتزر، يُسهم في بناء الأساس الروحي لعالمٍ مُحب. تجدونه على fetzer.org .
مؤسسة كاليوبيا، تعمل على خلق مستقبل حيث تشكل القيم الروحية العالمية الأساس لكيفية رعايتنا لمنزلنا المشترك.
هيومانيتي يونايتد، تُعزز كرامة الإنسان في وطنه وحول العالم. تعرّف على المزيد على موقع humanityunited.org ، التابع لمجموعة أوميديار.
مؤسسة هنري لوس، دعماً لإعادة تصور اللاهوت العام.
مؤسسة أوسبري - محفز لحياة قوية وصحية ومكتملة.
ومؤسسة ليلي الخيرية، وهي مؤسسة عائلية خاصة مقرها إنديانابوليس مخصصة لمصالح مؤسسيها في الدين وتنمية المجتمع والتعليم.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION