Back to Stories

فضائل التأبين مقابل فضائل السيرة الذاتية

أصادفُ مرةً شهريًا تقريبًا شخصًا يُشعُّ بنورٍ داخلي. هؤلاء الأشخاص من مختلف مناحي الحياة. يبدون طيبين للغاية، يُنصتون جيدًا، ويجعلونك تشعر بالبهجة والتقدير. كثيرًا ما تراهم يُعنون بالآخرين، وفي أثناء ذلك تكون ضحكاتهم موسيقية، وأسلوبهم مُشبعًا بالامتنان. إنهم لا يُفكّرون في العمل الرائع الذي يقومون به، ولا يُفكّرون في أنفسهم إطلاقًا.

عندما أقابل شخصًا كهذا، يُشرق يومي كله. لكنني أعترف أنني كثيرًا ما أفكر بفكرة أكثر حزنًا: يخطر ببالي أنني حققت نجاحًا مهنيًا جيدًا، لكنني لم أحققه. لم أمتلك ذلك الكرم الروحي، ولا ذلك العمق في الشخصية.

قبل بضع سنوات، أدركتُ رغبتي في أن أكون أكثر شبهًا بهؤلاء الناس. أدركتُ أنه إذا أردتُ ذلك، فعليّ بذل جهد أكبر لإنقاذ روحي. كان عليّ خوض مغامرات أخلاقية تُنتج هذا النوع من الخير. كان عليّ أن أكون أكثر توازنًا في حياتي.

خطر ببالي أن هناك مجموعتين من الفضائل: فضائل السيرة الذاتية وفضائل التأبين. فضائل السيرة الذاتية هي المهارات التي تُبرزها في سوق العمل. أما فضائل التأبين فهي التي يُشاد بها في جنازتك - سواءً كنتَ طيبًا، شجاعًا، صادقًا، أو وفيًا. هل كنتَ قادرًا على حبٍّ عميق؟

نعلم جميعًا أن فضائل التأبين أهم من فضائل السيرة الذاتية. لكن ثقافتنا وأنظمتنا التعليمية تُخصّص وقتًا أطول لتعليم المهارات والاستراتيجيات اللازمة للنجاح المهني، مقارنةً بالصفات اللازمة لإشعاع ذلك النور الداخلي. كثيرٌ منا أكثر وضوحًا في كيفية بناء مسيرة مهنية خارجية من كيفية بناء الشخصية الداخلية.

لكن إن عشتَ من أجل إنجازٍ خارجي، تمرُّ السنين، وتظلُّ أعمقُ جوانبك غيرَ مُستكشفةٍ وغيرَ مُهيكلة. تفتقرُ إلى مفرداتٍ أخلاقية. من السهلِ الانزلاقُ إلى رتابةٍ أخلاقيةٍ مُرضيةٍ لذاتها. تُصنِّفُ نفسكَ على منحنى التسامح. تعتقدُ أنَّك ما دمتَ لا تؤذي أحدًا بشكلٍ واضحٍ، وما دامَ الناسُ يُحبونكَ، فلا بدَّ أنَّك بخير. لكنَّك تعيشُ في مللٍ لا شعوري، مُنفصلًا عن أعمقِ معاني الحياةِ وأسمى الأفراحِ الأخلاقية. تدريجيًا، تنفتحُ فجوةٌ مُهينةٌ بين ذاتك الحقيقية وذاتك المُنشودة، بينك وبين تلك الأرواح المُتوهجة التي تُقابلها أحيانًا.

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

2 PAST RESPONSES

User avatar
Laripu Dec 11, 2016

David Brooks ought to forgive himself. The kind of radiant people he justifiably admires are exceptional people, like Einstein, Gretzky, Mozart, or Shakespeare, in their respective fields.

The quality he wishes he had, like every human quality, is governed by the normal curve. Some people will be very deficient, some people will be greatly gifted, and most will be, plus or minus, clustered around the average.

The fact that he (and I) can see the pinnacles of radiant goodness, and appreciate it, means he is already above average in this quality. But very few people will ever achieve that, like very few can score 90 goals in an NHL season or write the next Hamlet.

Normal people, those close to the average on the normal curve, can only do the best they can. We ought to also admire those who, through effort, do a little better than their natural limitation.

User avatar
Carolyn1520 Jul 22, 2015

Thank you!
This concept should be the starting point for where we change our educational system. The old "It's nice to be important but more important to be nice" If children learn that first, they will be important and they will be successful.