信息时代的智慧

关于如何在浩瀚的知识​​海洋中航行的思考。

在2014年“未来故事峰会”上，我有幸与动画师德鲁·克里斯蒂（Drew Christie）合作，共同创作了一部动画散文。德鲁·克里斯蒂曾制作过一部关于马克·吐温和原创性神话的精彩短片。这部动画散文由我撰写并配音，探讨了一个我非常关注的主题：在信息时代，我们如何才能培养真正的智慧？为什么优秀的讲故事者比以往任何时候都更加重要，能够帮助我们理解这个日益复杂的世界？这部动画散文自然而然地延伸了“脑力拾遗”（Brain Pickings）前七年中总结的七条最重要的人生经验。以下是散文全文，敬请欣赏。

我们生活在一个信息爆炸的世界，但智慧却似乎日益匮乏。更糟糕的是，我们常常混淆这两者。我们认为，获取更多信息就能获得更多知识，从而获得更多智慧。然而，事实恰恰相反——如果缺乏恰当的背景和解读，越来越多的信息只会让我们对世界的理解更加混乱，而非更加丰富。

信息爆炸的时代也造就了一种风气：在社交场合表现得无知竟成了最严重的罪过之一。在我们的文化中，对某件事没有自己的看法会让人感到无比尴尬。为了显得自己见多识广，我们往往会仓促地形成所谓的“观点”，这些观点往往基于零碎的信息和肤浅的印象，而非真正的理解。

爱默生写道：“知识就是知道我们无法知道的事情。”

为了理解这一点的重要性，我们首先需要将这些概念定义为理解的阶梯。

其基础是信息，它简单地告诉我们一些关于世界的基本事实。其上是知识——理解不同的信息片段如何相互关联，从而揭示关于世界的某些真理。知识依赖于关联和诠释。最高层是智慧，它包含道德成分——是对值得铭记的信息和知识的应用，这些信息和知识不仅有助于理解世界的运作方式，也有助于理解世界应有的运作方式。而这需要一个道德框架来界定什么应该重要，什么不应该重要，以及一个关于世界最高潜能的理想。

正因如此，讲故事的人在今天才显得更加弥足珍贵。

一位优秀的讲故事者——无论是记者、编辑、电影制作人还是策展人——不仅帮助人们理解世界上的重要事物，更帮助他们理解这些事物为何重要。一位优秀的讲故事者引领我们一步步攀登理解的阶梯，从信息到知识，最终走向智慧。通过象征、隐喻和联想，讲故事者帮助我们解读信息，将其与我们已有的知识体系相融合，并最终转化为智慧。

苏珊·桑塔格曾说过，“阅读树立标准”。讲故事不仅树立标准，而且，最好的讲故事还能让我们想要达到这些标准，甚至超越这些标准。

因此，一个伟大的故事并非旨在提供信息（尽管它当然可以传递信息）——一个伟大的故事旨在拓展理解，超越自我。不仅如此，它还播下理解的种子，使人不由自主地去培养一种新的理解——对世界的理解，对我们在世界中的位置的理解，对我们自身的理解，以及对存在的某些微妙或宏大层面的理解。

在信息越来越便宜而智慧越来越昂贵的时代，现代讲故事的人的价值就体现在这两者之间的差距上。

我的理解是这样的：

信息是指拥有一个关于造船的图书库。知识是指将这些知识应用于造船实践。获取信息——也就是获取书籍——是获得知识的前提，但并不能保证一定拥有知识。

造好船之后，智慧就能让你驾驭它而不沉没，保护它免受深夜地平线上悄然袭来的风暴侵袭，并让风恰到好处地吹动船帆，赋予它生命。

道德智慧能帮助你分辨掌舵时的正确方向和错误方向。

一位伟大的讲故事的人就像一位和蔼的船长，他以无比的智慧和无限的勇气驾驭着他的船；他以坚定的理想主义和正直，将船头指向他所选择的地平线和世界；他让我们离答案更近了一步，离我们自己的答案更近了一步，离那个伟大的问题更近了一步：我们为什么在这里？