Движение «Медленные технологии»

Суета семейной жизни — работа, школа, встречи, практика, Домашнее задание, ужин, сон — это постоянно. Мы с яростью переключаемся между делами и обязательствами. Иногда я уверена, что всё, что я говорю своим детям, так или иначе, — это «двигайтесь». То есть, давайте — сейчас же! И я знаю, что мы движемся целенаправленно, совмещая значимую работу с практическими соображениями, ценя учёбу, осознанно выбирая важные занятия. В нашем мире еда, семья и даже свободная игра занимают прочное место, часто преподносимое как священная и неприкосновенная территория. И поскольку наша жизнь создана для того, чтобы полностью её принять, мы должны помнить обо всех деталях, которые могут вторгнуться и занять больше, чем им положено. Технологии — одна из таких деталей.

Похоже, наши дети вдруг начали отказываться от подгузников, кроваток и колясок в пользу рюкзаков, детских игр и спортивных занятий. Похоже, технологии проникли в нашу жизнь так же внезапно. Однажды я управляла общественными детскими телепередачами и небольшим набором компьютерных игр, на следующий день – портативными устройствами, социальными сетями, электронными книгами, видеоиграми и интернетом. Мне пришлось адаптироваться к переменам, но это не означало, что я не могла управлять множеством экранов так же, как я управляю нашей семейной философией предназначения. С тем же видением осознанности, которое мы применяем в других сферах жизни, родилась философия «медленных технологий».

Движение «Медленные технологии» началось с границ, или iRules, — конкретных способов использования технологий, тщательно прописанных с учётом возраста, академических потребностей, личных предпочтений и типа устройств. Эти правила соответствовали нашим ожиданиям от каждого отдельного ребёнка. Затем мы разработали домашние правила, основанные на стратегиях, которые будут работать для всей семьи. Речь шла не столько о постоянном использовании технологий, сколько о том , как мы их используем. Как и во всём остальном, казалось жизненно важным, чтобы наши отношения с технологиями были здоровыми, с высокими стандартами уважения, личной ответственности и принятия всех положительных сторон, которые могут предложить технологии. Мы говорим об этом постоянно и непрерывно, поскольку они меняются и растут, как наша семья. Воспитание детей в стиле «Медленные технологии» — это не стремление к совершенству; это осознанность. Речь идёт о том, чтобы знать, что подходит вашей семье, что соответствует вашим ценностям и убеждениям, и, прежде всего, что достаточно важно, чтобы защищать и сохранять как родитель.

Хотите стать семьей, которая использует технологии медленного развития? Попробуйте эти идеи:

1. Выделите «зоны без телефона» или другие периоды без использования гаджетов (для детей и взрослых), чтобы проводить время вместе, не отвлекаясь и не прерываясь. Это отлично подходит для приёмов пищи, поездок на машине, семейных прогулок и перед сном.

2. Ждите! Просто ждите — в очереди, у врача, в автобусе, в школьной службе — просто сидите и ждите. Никогда не знаешь, какая мысль может прийти в голову или завязаться разговор, если руки свободны, а глаза подняты.

3. Смотрите телевизор или фильм, лёжа на диване? Все взгляды на один экран! В нашем доме мы говорим: «Никакого двойного просмотра!» — то есть не уделяйте внимание нескольким экранам одновременно.

4. Держите фотографию! Отправляйтесь на прогулку, в ресторан, на детскую площадку или на представление, не делая фото. Посмотрите на происходящее через свой объектив и впитайте момент.

5. Говорите «расскажи мне» вместо «покажи мне». Так легко быстро найти определение, видео или пример. Время от времени разбрасывайте по кухонному острову правило «только для разговоров».

6. Начинайте и заканчивайте день без гаджетов. Обеспечьте себе возможность правильного выключения и не забывайте о сне!

7. Медленно используйте технологии. Подумайте о том, как технологии мешали вам или вторгались в вашу жизнь. Практикуйте защиту от них. Затем определите, в чём ваша жизнь позитивна для технологий, и используйте эти аспекты как повод для восхищения технологиями.