12 Coses Que No t'han Ensenyat a l'escola Sobre El Pensament Creatiu

2. El pensament creatiu és treball. Cal tenir passió i la determinació d'immergir-se en el procés de creació d'idees noves i diferents. Després cal tenir paciència per perseverar contra tota adversitat. Tots els genis creatius treballen apassionadament i produeixen un nombre increïble d'idees, la majoria de les quals són dolentes. De fet, els poetes principals van escriure més poemes dolents que els poetes menors. Thomas Edison va crear 3000 idees diferents per a sistemes d'il·luminació abans d'avaluar-les per la seva practicitat i rendibilitat. Wolfgang Amadeus Mozart va produir més de sis-centes peces musicals, incloent-hi quaranta-una simfonies i unes quaranta òperes i misses, durant la seva curta vida creativa. Rembrandt va produir al voltant de 650 pintures i 2.000 dibuixos i Picasso va executar més de 20.000 obres. Shakespeare va escriure 154 sonets. Alguns van ser obres mestres, mentre que d'altres no van ser millors del que podrien haver escrit els seus contemporanis, i alguns van ser simplement dolents.  

3. Has de fer els gestos de ser creatiu. Quan produeixes idees, reposes neurotransmissors vinculats a gens que s'activen i es desactiven en resposta al que fa el teu cervell , que al seu torn respon als reptes. Quan fas els gestos d'intentar generar noves idees, energitzes el teu cervell augmentant el nombre de contactes entre les neurones. Com més vegades intentes obtenir idees, més actiu es torna el teu cervell i més creatiu et tornes. Si vols convertir-te en artista i tot el que fas és pintar un quadre cada dia, et convertiràs en artista. Potser no et convertiràs en un altre Vincent Van Gogh, però et convertiràs en més artista que algú que mai ho ha intentat.

4. El teu cervell no és un ordinador. El teu cervell és un sistema dinàmic que evoluciona els seus patrons d'activitat en lloc de calcular-los com un ordinador. Prospera amb l'energia creativa de la retroalimentació de les experiències reals o fictícies. Pots sintetitzar l'experiència; literalment, crear-la en la teva pròpia imaginació. El cervell humà no pot distingir entre una experiència "real" i una experiència imaginada vívidament i amb detall. Aquest descobriment és el que va permetre a Albert Einstein crear els seus experiments mentals amb escenaris imaginaris que van conduir a les seves idees revolucionàries sobre l'espai i el temps. Un dia, per exemple, es va imaginar enamorar-se. Després es va imaginar conèixer la dona de la qual es va enamorar dues setmanes després d'enamorar-se. Això va conduir a la seva teoria de l'acausalitat. El mateix procés de síntesi de l'experiència va permetre a Walt Disney donar vida a les seves fantasies .  

5. No hi ha una única resposta correcta. La realitat és ambigua. Aristòtil va dir que o és A o no és A. No pot ser totes dues coses. El cel o és blau o no és blau. Això és pensament en blanc o negre, ja que el cel té mil milions de tons diferents de blau. Un raig de llum és una ona o no és una ona (A o no és A). Els físics van descobrir que la llum pot ser una ona o una partícula, depenent del punt de vista de l'observador. L'única certesa a la vida és la incertesa. Quan intenteu obtenir idees, no les censureu ni les avalueu a mesura que es produeixen. Res mata la creativitat més ràpid que l'autocensura de les idees mentre les genereu. Penseu en totes les vostres idees com a possibilitats i genereu tantes com pugueu abans de decidir quines seleccionar. El món no és blanc o negre. És gris.  

6. No t'aturis mai amb la teva primera bona idea. Esforça't sempre per trobar-ne una de millor i continua fins que en tinguis una que sigui encara millor. El 1862, Phillip Reis va demostrar el seu invent que podia transmetre música pels cables. Estava a pocs dies de millorar-lo i convertir-lo en un telèfon que pogués transmetre la parla. Tots els experts en comunicació d'Alemanya el van dissuadir de fer millores, ja que deien que el telègraf era prou bo. Ningú compraria ni utilitzaria un telèfon. Deu anys més tard, Alexander Graham Bell va patentar el telèfon. Spencer Silver va desenvolupar un nou adhesiu per a 3M que s'enganxava als objectes però es podia aixecar fàcilment. Es va comercialitzar per primera vegada com a adhesiu per a taulers d'anuncis perquè els taulers es poguessin moure fàcilment d'un lloc a un altre. No hi havia mercat per a això. Silver no el va descartar. Un dia, Arthur Fry, un altre empleat de 3M, cantava al cor de l'església quan el seu marcador de pàgina va caure del seu himnari. Fry va recobrir els seus marcadors de pàgina amb l'adhesiu de Silver i va descobrir que els marcadors es mantenien al seu lloc, però s'aixecaven sense danyar la pàgina. D'aquí van néixer els Post-it. Thomas Edison sempre intentava passar d'una idea a una altra en la seva obra. Va fer passar la seva obra del telèfon (sons transmesos) al fonògraf (sons enregistrats) i, finalment, a les pel·lícules (imatges enregistrades).

7. Espereu que els experts siguin negatius. Com més experta i especialitzada es torna una persona, més es redueix la seva mentalitat i més es fixa en confirmar el que creu que és absolut. En conseqüència, quan s'enfrontin a idees noves i diferents, se centraran en la conformitat . S'ajusta al que sé que és correcte? Si no, els experts passaran tot el temps mostrant i explicant per què no es pot fer i per què no pot funcionar. No buscaran maneres de fer que funcioni o que es faci perquè això podria demostrar que allò que consideraven absolut no ho és en absolut. És per això que quan Fred Smith va crear Federal Express, tots els experts en lliuraments dels Estats Units van predir la seva perdició segura. Al cap i a la fi, van dir, si aquest concepte de lliurament fos factible, Correus o UPS ho haurien fet fa molt de temps.

8. Confia en els teus instints. No et deixis desanimar. Albert Einstein va ser expulsat de l'escola perquè la seva actitud tenia un efecte negatiu en els estudiants seriosos; va suspendre l'examen d'accés a la universitat i va haver d'assistir a una escola de comerç durant un any abans de ser finalment admès; i va ser l'únic de la seva promoció que no va aconseguir una plaça de professor perquè cap professor el recomanaria. Un professor va dir que Einstein era "el gos més mandrós" que la universitat havia tingut mai. Als pares de Beethoven els van dir que era massa estúpid per ser compositor de música. Els col·legues de Charles Darwin el van anomenar ximple i van dir que el que feia eren "experiments de ximples" quan treballava en la seva teoria de l'evolució biològica. Walt Disney va ser acomiadat del seu primer treball en un diari perquè "li faltava imaginació". Thomas Edison només va tenir dos anys d'escolarització formal, era totalment sord d'una orella i tenia problemes d'oïda per l'altra, va ser acomiadat del seu primer treball com a repartidor de diaris i més tard del seu treball com a telegrafista; i tot i així va esdevenir l'inventor més famós de la història dels Estats Units.

9. No existeix el fracàs. Sempre que intentes fer alguna cosa i no ho aconsegueixes, no falles. Has après alguna cosa que no funciona. Pregunta't sempre "Què he après sobre el que no funciona?", "Pot això explicar alguna cosa que no em vaig proposar explicar?" i "Què he descobert que no em vaig proposar descobrir?". Sempre que algú et digui que mai no ha comès un error, estàs parlant amb algú que mai no ha provat res de nou.

10. No veus les coses tal com són; les veus tal com ets. Interpreta les teves pròpies experiències. Totes les experiències són neutrals. No tenen cap significat. Els dones significat per la manera com tries interpretar-les. Si ets sacerdot, veus proves de Déu a tot arreu. Si ets ateu, veus l'absència de Déu a tot arreu. IBM va observar que ningú al món tenia un ordinador personal. IBM va interpretar això com que no hi havia mercat. Els estudiants que van abandonar la universitat, Bill Gates i Steve Jobs, van observar la mateixa absència d'ordinadors personals i van veure una gran oportunitat. Una vegada, un assistent es va acostar a Thomas Edison mentre treballava en el filament de la bombeta. L'assistent va preguntar a Edison per què no es rendia. "Després de tot", va dir, "has fracassat 5000 vegades". Edison el va mirar i li va dir que no entenia què volia dir l'assistent amb fracàs, perquè, va dir Edison, "He descobert 5000 coses que no funcionen". Construeixes la teva pròpia realitat per com tries interpretar les teves experiències.

11. Abordeu sempre un problema des dels seus propis termes. No confieu en la vostra primera perspectiva d'un problema, ja que serà massa esbiaixada cap a la vostra manera de pensar habitual. Mireu sempre el vostre problema des de múltiples perspectives. Recordeu sempre que el geni és trobar una perspectiva que ningú més ha adoptat. Busqueu maneres diferents de veure el problema. Escriviu l'enunciat del problema diverses vegades utilitzant paraules diferents. Assumeix un altre rol, per exemple, com ho veuria algú altre, com ho veurien Jay Leno, Pablo Picasso, George Patton? Dibuixeu una imatge del problema, feu una maqueta o modeleu una escultura. Feu una passejada i busqueu coses que representin metafòricament el problema i forcin connexions entre aquestes coses i el problema (Com és un aparador trencat com el meu problema de comunicació amb els meus alumnes?) Pregunteu als vostres amics i desconeguts com veuen el problema. Pregunteu a un nen. Com ho resoldria un nen de deu anys? Pregunteu a un avi. Imagineu-vos que sou el problema. Quan canvieu la manera de veure les coses, les coses que mireu canvien.

12. Aprèn a pensar de manera poc convencional. Els genis creatius no pensen de manera analítica i lògica. Els pensadors convencionals, lògics i analítics són pensadors exclusius, és a dir, que exclouen tota la informació que no està relacionada amb el problema. Busquen maneres d'eliminar possibilitats. Els genis creatius són pensadors inclusius, és a dir, que busquen maneres d'incloure-ho tot, incloses les coses que són diferents i totalment no relacionades. Generar associacions i connexions entre subjectes no relacionats o diferents és com provoquen diferents patrons de pensament al seu cervell. Aquests nous patrons condueixen a noves connexions que els donen una manera diferent de centrar-se en la informació i diferents maneres d'interpretar allò en què es centren. Així és com es creen idees originals i veritablement noves. Albert Einstein va dir una vegada la famosa frase: "La imaginació és més important que el coneixement. Perquè el coneixement es limita a tot el que ara sabem i entenem, mentre que la imaginació abraça el món sencer i tot el que mai hi haurà per saber i entendre".

I, finalment, la creativitat és paradoxal. Per crear, una persona ha de tenir coneixement però oblidar-lo, ha de veure connexions inesperades en les coses però no tenir un trastorn mental, ha de treballar dur però passar temps sense fer res mentre la informació s'incuba, ha de crear moltes idees però la majoria són inútils, ha de mirar el mateix que tothom, però veure alguna cosa diferent, ha de desitjar l'èxit però acceptar el fracàs, ha de ser persistent però no tossuda, i ha d'escoltar els experts però saber com ignorar-los.