12 asja, Mida Teile Koolis Loova mõtlemise Kohta Ei õpetatud

2. Loov mõtlemine on töö. Sul peab olema kirg ja sihikindlus sukelduda uute ja erinevate ideede loomise protsessi. Siis peab teil olema kannatlikkust, et vastu pidada kõikidele ebaõnnetele. Kõik loomingulised geeniused töötavad kirglikult ja toodavad uskumatult palju ideid, millest enamik on halvad. Tegelikult kirjutasid suuremad luuletajad rohkem halbu luuletusi kui väikesed luuletajad. Thomas Edison lõi 3000 erinevat valgustussüsteemide ideed, enne kui hindas nende praktilisust ja tasuvust. Wolfgang Amadeus Mozart tootis oma lühikese loomingulise elu jooksul üle kuuesaja muusikateose, sealhulgas nelikümmend üks sümfooniat ning paarkümmend ooperit ja missa. Rembrandt valmistas umbes 650 maali ja 2000 joonistust ning Picasso teostas üle 20 000 teose. Shakespeare kirjutas 154 sonetti. Mõned olid meistriteosed, samas kui teised ei olnud paremad, kui tema kaasaegsed oleksid suutnud kirjutada, ja mõned olid lihtsalt halvad.  

3. Peate läbima loovuse liikumise. Kui loote ideid, täiendate neurotransmittereid, mis on seotud geenidega , mis lülitatakse sisse ja välja vastusena sellele, mida teie aju teeb, mis omakorda reageerib väljakutsetele. Kui proovite uusi ideid välja mõelda, annate oma ajule energiat, suurendades neuronitevaheliste kontaktide arvu. Mida rohkem kordi proovite ideid ammutada, seda aktiivsemaks muutub teie aju ja seda loovamaks muutute. Kui tahad saada kunstnikuks ja muud, kui maalisid iga päev pildi, saab sinust kunstnik. Teist Vincent Van Goghi ei pruugi saada, kuid teist saab rohkem kunstnik kui keegi, kes pole kunagi proovinud.

4. Sinu aju ei ole arvuti. Teie aju on dünaamiline süsteem, mis arendab oma tegevusmustreid, mitte ei arvuta neid nagu arvuti. See õitseb reaalsete või väljamõeldud kogemuste tagasiside loovast energiast. Saate kogemusi sünteesida; sõna otseses mõttes loo see oma kujutlusvõimes. Inimese aju ei suuda eristada "tegelikku" kogemust elavalt ja üksikasjalikult ette kujutatud kogemusest. See avastus võimaldas Albert Einsteinil luua oma mõttekatseid väljamõeldud stsenaariumitega, mis viisid tema revolutsiooniliste ideedeni ruumi ja aja kohta. Ühel päeval kujutas ta näiteks ette, et armub. Seejärel kujutas ta ette, et kohtub naisega, kellesse ta armus kaks nädalat pärast armumist. See viis tema põhjuslikkuse teooriani. Sama kogemuste sünteesimise protsess võimaldas Walt Disneyl oma fantaasiad ellu viia.  

5. Ühte õiget vastust pole. Tegelikkus on mitmetähenduslik. Aristoteles ütles, et see on kas A või mitte-A. See ei saa olla mõlemat. Taevas on kas sinine või mitte sinine. See on mustvalge mõtlemine, kuna taevas on miljard erinevat sinise tooni. Valguskiir on kas laine või mitte laine (A või mitte-A). Füüsikud avastasid, et valgus võib olenevalt vaatleja vaatenurgast olla kas laine või osake. Ainus kindlus elus on ebakindlus. Kui proovite ideid saada, ärge tsenseerige ega hinnake neid nende tekkimisel. Miski ei tapa loovust kiiremini kui ideede enesetsensuur nende loomisel. Mõelge kõikidele oma ideedele kui võimalustele ja looge nii palju kui võimalik, enne kui otsustate, millised neist valida. Maailm ei ole must ega valge. See on hall.  

6. Ära kunagi lõpeta oma esimese hea ideega. Püüdke alati leida paremat ja jätkake seni, kuni leiate selle, mis on ikka parem. 1862. aastal demonstreeris Phillip Reis oma leiutist, mis suudab muusikat juhtmete kaudu edastada. Tal oli mitu päeva aega, et muuta see kõnet edastavaks telefoniks. Kõik sideeksperdid Saksamaal keelitasid teda parandusi tegemast, kuna nende sõnul on telegraaf piisavalt hea. Keegi ei ostaks ega kasutaks telefoni. Kümme aastat hiljem patenteeris Alexander Graham Bell telefoni. Spencer Silver töötas 3M-i jaoks välja uue liimi, mis kleepus esemete külge, kuid mida oli lihtne eemaldada. Esmalt turustati seda teadetetahvliliimina, et tahvleid saaks hõlpsasti ühest kohast teise teisaldada. Sellel polnud turgu. Silver seda ei visanud. Ühel päeval laulis teine ​​3M töötaja Arthur Fry kiriku kooris, kui tema lehemarker lauluraamatust välja kukkus. Fry kattis oma lehemarkerid Silveri liimiga ja avastas, et markerid jäid paigale, kuid tõusid lehte kahjustamata maha. Seetõttu sündisid Post-it märkmed. Thomas Edison püüdis oma töös alati ühelt ideelt teisele hüpata. Ta alustas oma tööd telefonist (edastatakse helid) fonograafini (salvestatud helid) ja lõpuks filmide juurde (salvestatud pildid).

7. Oodake, et eksperdid on negatiivsed. Mida asjatundlikumaks ja spetsialiseeritumaks inimene muutub, seda enam kitseneb tema mõtteviis ja seda enam ta on kinni püüdnud kinnitada seda, mida ta peab absoluutseks. Järelikult keskenduvad nad uute ja erinevate ideedega silmitsi seismisel vastavusele . Kas see vastab sellele, mida ma tean, et see on õige? Kui mitte, kulutavad eksperdid kogu oma aja näitamisele ja selgitamisele, miks seda ei saa teha ja miks see ei toimi. Nad ei otsi viise, kuidas see tööle panna või seda teha, sest see võib näidata, et see, mida nad pidasid absoluutseks, ei ole absoluutne. Seetõttu ennustas Fred Smith Federal Expressi loomisel iga USA tarneekspert selle kindlat hukatust. Nad ju ütlesid, et kui see tarnekontseptsioon oleks teostatav, oleks postkontor või UPS seda juba ammu teinud.

8. Usalda oma sisetunnet. Ärge lubage end heidutada. Albert Einstein visati koolist välja, sest tema suhtumine avaldas negatiivset mõju tõsistele õpilastele; ta kukkus ülikooli sisseastumiseksamil läbi ja pidi ühe aasta kaubanduskoolis käima, enne kui lõpuks vastu võeti; ja oli ainuke oma lõpuklassis, kes ei saanud õpetajakohta, sest ükski professor ei soovitaks teda. Üks professor ütles, et Einstein oli "kõige laiskem koer", mis ülikoolis kunagi olnud on. Beethoveni vanematele öeldi, et ta on heliloojaks liiga rumal. Charles Darwini kolleegid nimetasid teda lolliks ja seda, mida ta tegi "lollide katseteks", kui ta töötas oma bioloogilise evolutsiooni teooria kallal. Walt Disney vallandati oma esimeselt töökohalt ajalehes, kuna "tal puudus kujutlusvõime". Thomas Edisonil oli ainult kaks aastat ametlikku kooliharidust, ta oli ühest kõrvast täiesti kurt ja teisest vaegkuuljast, vallandati oma esimeselt töökohalt ajalehepoiss ja vallandati hiljem telegraafi töölt; ja ikkagi sai temast USA ajaloo kuulsaim leiutaja

9. Sellist asja nagu ebaõnnestumine pole olemas. Kui proovite midagi teha ja ei õnnestu, ei kuku te läbi. Olete õppinud midagi, mis ei tööta. Küsige alati "Mida olen õppinud selle kohta, mis ei tööta?", "Kas see võib seletada midagi, mida ma ei tahtnud selgitada?" ja "Mida ma avastasin, mida ma ei tahtnud avastada?" Kui keegi ütleb teile, et ta pole kunagi eksinud, räägite kellegagi, kes pole kunagi midagi uut proovinud.

10. Sa ei näe asju nii, nagu nad on; sa näed neid sellisena, nagu sa oled. Tõlgenda oma kogemusi. Kõik kogemused on neutraalsed. Neil pole tähendust. Sa annad neile tähenduse sellega, kuidas valid neid tõlgendada. Kui olete preester, näete kõikjal Jumala tõendeid. Kui olete ateist, näete kõikjal Jumala puudumist. IBM täheldas, et kellelgi maailmas polnud personaalarvutit. IBM tõlgendas seda nii, et turgu ei olnud. Kolledžist väljalangenud Bill Gates ja Steve Jobs vaatasid samasugust personaalarvutite puudumist ja nägid tohutut võimalust. Kord tuli Thomas Edisoni juurde üks assistent, kes töötas lambipirni hõõgniidi kallal. Assistent küsis Edisoni käest, miks ta alla ei andnud. "Lõppude lõpuks," ütles ta, "olete 5000 korda läbi kukkunud." Edison vaatas talle otsa ja ütles, et ta ei saa aru, mida assistent ebaõnnestumise all mõtles, sest Edison ütles: "Ma olen avastanud 5000 asja, mis ei tööta." Te loote oma reaalsuse selle järgi, kuidas otsustate oma kogemusi tõlgendada.

11. Lähenege probleemile alati oma tingimustel. Ärge usaldage oma esimest vaatenurka probleemile, kuna see on teie tavapärase mõtteviisi suhtes liiga kallutatud . Vaadake oma probleemi alati mitmest vaatenurgast. Pidage alati meeles, et geenius on leida perspektiivi, mida keegi teine ​​pole võtnud. Otsige probleemile erinevaid viise. Kirjutage probleemipüstitus mitu korda, kasutades erinevaid sõnu. Võtkem näiteks mõni teine ​​roll, kuidas näeks seda keegi teine, kuidas näeksid seda Jay Leno, Pablo Picasso, George Patton? Joonistage probleemist pilt, tehke mudel või voolige skulptuur. Jalutage ja otsige asju, mis kujutavad metafooriliselt probleemi ja sunnivad seoseid nende asjade ja probleemi vahel (Kuidas sarnaneb katkine poe aken minu suhtlusprobleemidele õpilastega?) Küsige oma sõpradelt ja võõrastelt, kuidas nemad probleemi näevad. Küsi lapselt. Kuidas kümneaastane selle lahendaks? Küsi vanavanemalt. Kujutage ette, et teie olete probleem. Kui muudate seda, kuidas te asjadele vaatate, muutuvad ka asjad, mida te vaatate.

12. Õppige mõtlema ebatavaliselt. Loomingulised geeniused ei mõtle analüütiliselt ja loogiliselt. Tavapärased, loogilised, analüütilised mõtlejad on eksklusiivsed mõtlejad, mis tähendab, et nad välistavad kogu teabe, mis pole probleemiga seotud. Nad otsivad võimalusi võimaluste kõrvaldamiseks. Loomingulised geeniused on kaasavad mõtlejad, mis tähendab, et nad otsivad viise, kuidas kaasata kõike, sealhulgas asju, mis on erinevad ja täiesti mitteseotud. Assotsiatsioonide ja seoste loomine mitteseotud või erinevate subjektide vahel on see, kuidas nad provotseerivad oma ajus erinevaid mõtlemismustreid. Need uued mustrid viivad uute seosteni, mis annavad neile erineval viisil teabele keskendumise ja erinevad viisid, kuidas tõlgendada seda, millele nad keskenduvad. Nii sünnivad originaalsed ja tõeliselt uudsed ideed. Albert Einstein on kunagi kuulsalt öelnud: "Kujutlusvõime on tähtsam kui teadmised. Teadmised piirduvad kõigega, mida me praegu teame ja mõistame, samas kui kujutlusvõime hõlmab kogu maailma ja kõike, mida saab teada ja mõista."

Ja lõpuks, loovus on paradoksaalne. Loomiseks peavad inimesel olema teadmised, kuid teadmised unustama, nägema asjades ootamatuid seoseid, kuid tal ei tohi olla psüühikahäireid, peab tegema kõvasti tööd, kuid kulutama aega mitte midagi tegemata, kuna info inkubeerub, peab looma palju ideid, kuid enamik neist on kasutud, peab vaatama sama asja nagu kõik teised, kuid nägema midagi erinevat, peab soovima edu, kuid võtma omaks ebaõnnestumise, peab olema püsiv, kuid mitte kangekaelne ja teadma, kuidas eksperte eirata.