1. Jūs esat radošs . Mākslinieks nav īpašs cilvēks, katrs no mums ir īpašs mākslinieks. Katrs no mums ir dzimis radošs, spontāns domātājs. Vienīgā atšķirība starp cilvēkiem, kuri ir radoši, un cilvēkiem, kuri nav radoši, ir vienkārša pārliecība. Radoši cilvēki uzskata, ka viņi ir radoši. Cilvēki, kuri uzskata, ka nav radoši, tādi nav. Kad jums ir noteikta identitāte un uzskatu kopums par sevi, jūs interesējat meklēt prasmes, kas nepieciešamas, lai izteiktu savu identitāti un uzskatus. Tāpēc cilvēki, kuri uzskata, ka ir radoši, kļūst radoši. Ja uzskatāt, ka neesat radošs, tad nav nepieciešams mācīties, kā kļūt radošam, un jums tas nav jādara. Realitāte ir tāda, ka ticēt, ka neesat radošs, jūs attaisnojat mēģināt vai mēģināt kaut ko jaunu. Kad kāds jums saka, ka viņš nav radošs, jūs runājat ar kādu, kurš nav ieinteresēts un necenšas būt radošs domātājs.
2. Radošā domāšana ir darbs. Jums ir jābūt kaislei un apņēmībai iegrimt jaunu un atšķirīgu ideju radīšanas procesā. Tad jums ir jābūt pacietīgam, lai izturētu visas nelaimes. Visi radošie ģēniji kaislīgi smagi strādā un rada neticami daudz ideju, no kurām lielākā daļa ir sliktas. Faktiski lielākie dzejnieki rakstīja vairāk sliktu dzejoļu nekā mazākie dzejnieki. Tomass Edisons radīja 3000 dažādu apgaismojuma sistēmu ideju, pirms novērtēja to praktiskumu un rentabilitāti. Volfgangs Amadejs Mocarts sava īsā radošā mūža laikā producēja vairāk nekā sešsimt skaņdarbu, tostarp četrdesmit vienu simfoniju un dažas četrdesmit neparastas operas un mesas. Rembrandts izveidoja aptuveni 650 gleznas un 2000 zīmējumu, un Pikaso izpildīja vairāk nekā 20 000 darbu. Šekspīrs uzrakstīja 154 sonetus. Daži no tiem bija šedevri, bet citi nebija labāki par to, ko būtu varējuši rakstīt viņa laikabiedri, un daži bija vienkārši slikti.
3. Jums ir jāiziet cauri radošumam. Radot idejas, jūs papildinat neirotransmiterus, kas saistīti ar gēniem , kas tiek ieslēgti un izslēgti, reaģējot uz to, ko dara jūsu smadzenes , kas savukārt reaģē uz izaicinājumiem. Mēģinot radīt jaunas idejas, jūs aktivizējat savas smadzenes, palielinot kontaktu skaitu starp neironiem. Jo biežāk jūs mēģināt gūt idejas, jo aktīvākas kļūst jūsu smadzenes un radošāks kļūstat. Ja vēlaties kļūt par mākslinieku un viss, ko jūs darījāt, bija katru dienu uzgleznot attēlu, jūs kļūsit par mākslinieku. Jūs varat nekļūt par citu Vincentu Van Gogu, bet jūs kļūsit vairāk par mākslinieku nekā par tādu, kurš nekad nav mēģinājis.
4. Jūsu smadzenes nav dators. Jūsu smadzenes ir dinamiska sistēma, kas attīsta savus darbības modeļus, nevis aprēķina tos kā dators. Tas plaukst no radošās enerģijas, ko sniedz atsauksmes no reālas vai izdomātas pieredzes. Jūs varat sintezēt pieredzi; burtiski izveidojiet to savā iztēlē. Cilvēka smadzenes nespēj atšķirt "faktisko" pieredzi no spilgti un detalizēti iztēlotās pieredzes. Šis atklājums ļāva Albertam Einšteinam izveidot savus domu eksperimentus ar iedomātiem scenārijiem, kas noveda pie viņa revolucionārajām idejām par telpu un laiku. Piemēram, kādu dienu viņš iedomājās iemīlēties. Tad viņš iedomājās satikties ar sievieti, kurā iemīlējās divas nedēļas pēc iemīlēšanās. Tas noveda pie viņa cēloņsakarības teorijas. Tas pats pieredzes sintezēšanas process ļāva Voltam Disnejam īstenot savas fantāzijas .
5. Nav vienas pareizās atbildes. Realitāte ir neviennozīmīga. Aristotelis teica, ka tas ir vai nu A, vai nav-A. Tas nevar būt abi. Debesis ir zilas vai nav zilas. Tā ir melnbaltā domāšana, jo debesis ir miljards dažādu zilo toņu. Gaismas stars ir vai nu vilnis, vai nav vilnis (A vai ne-A). Fiziķi atklāja, ka gaisma var būt vilnis vai daļiņa atkarībā no novērotāja viedokļa. Vienīgā pārliecība dzīvē ir nenoteiktība. Mēģinot iegūt idejas, necenzējiet un nevērtējiet tās, kā tās rodas. Nekas nenogalina radošumu ātrāk kā ideju pašcenzūra tās ģenerējot. Padomājiet par visām savām idejām kā par iespējām un ģenerējiet pēc iespējas vairāk, pirms izlemjat, kuras no tām izvēlēties. Pasaule nav melna vai balta. Tas ir pelēks.
6. Nekad neapstājieties ar savu pirmo labo ideju. Vienmēr centieties atrast labāku un turpiniet, līdz atrodat to, kas joprojām ir labāks. 1862. gadā Filips Reiss demonstrēja savu izgudrojumu, kas varēja pārraidīt mūziku pa vadiem. Viņš bija vairāku dienu attālumā, lai to uzlabotu par tālruni, kas varētu pārraidīt runu. Katrs komunikācijas eksperts Vācijā viņu atturēja no uzlabojumu veikšanas, jo teica, ka telegrāfs ir pietiekami labs. Neviens nepirktu un nelietotu telefonu. Desmit gadus vēlāk Aleksandrs Grehems Bels patentēja tālruni. Spensers Silver izstrādāja jaunu līmi priekš 3M, kas pielipa pie priekšmetiem, bet to varēja viegli noņemt. Vispirms tā tika tirgota kā ziņojumu dēļu līme, lai dēļus varētu viegli pārvietot no vienas vietas uz otru. Tam nebija tirgus. Sudrabs to neatmeta. Kādu dienu Arturs Frajs, vēl viens 3M darbinieks, dziedāja baznīcas korī, kad viņa lapas marķieris izkrita no viņa dziesmu grāmatas. Frajs pārklāja savus lappušu marķierus ar Sudraba līmi un atklāja, ka marķieri palika vietā, tomēr tika pacelti, nesabojājot lapu. Tādējādi radās Post-it Notes. Tomass Edisons savā darbā vienmēr centās pāriet no vienas idejas pie citas. Viņš sāka strādāt no telefona (pārraidītās skaņas) uz patogrāfu (skaņas ierakstītas) un, visbeidzot, uz kinofilmām (ierakstīti attēli).
7. Sagaidiet, ka eksperti būs negatīvi. Jo ekspertāks un specializētāks cilvēks kļūst, jo vairāk viņa domāšanas veids kļūst sašaurināts un jo vairāk viņš apņemas apstiprināt to, ko uzskata par absolūtu. Līdz ar to, saskaroties ar jaunām un atšķirīgām idejām, viņu uzmanības centrā būs atbilstība . Vai tas atbilst tam, ko es zinu, ka tas ir pareizi? Ja nē, eksperti veltīs visu savu laiku, parādot un skaidrojot, kāpēc to nevar izdarīt un kāpēc tas nevar darboties. Viņi nemeklēs veidus, kā panākt, lai tas darbotos vai paveiktu, jo tas varētu parādīt, ka tas, ko viņi uzskatīja par absolūtu, nemaz nav absolūts. Tāpēc, kad Freds Smits izveidoja Federal Express, katrs piegādes eksperts ASV paredzēja tā zināmo postu. Galu galā viņi teica, ja šī piegādes koncepcija būtu īstenojama, pasts vai UPS to jau sen būtu izdarījuši.
8. Uzticieties saviem instinktiem. Neļaujiet sev zaudēt drosmi. Alberts Einšteins tika izslēgts no skolas, jo viņa attieksme negatīvi ietekmēja nopietnus studentus; viņš neizturēja universitātes iestājeksāmenu, un viņam vienu gadu bija jāapmeklē arodskola, līdz beidzot tika uzņemts; un bija vienīgais savā absolvēšanas klasē, kurš neieguva skolotāja vietu, jo neviens profesors viņu neieteiktu. Kāds profesors teica, ka Einšteins ir "slinkākais suns", kāds jebkad bijis universitātē. Bēthovena vecākiem teica, ka viņš ir pārāk stulbs, lai būtu mūzikas komponists. Čārlza Darvina kolēģi viņu nodēvēja par muļķi un to, ko viņš veica, "muļķu eksperimentus", kad viņš strādāja pie savas bioloģiskās evolūcijas teorijas. Volts Disnejs tika atlaists no pirmā darba avīzē, jo "viņam trūka iztēles". Tomasam Edisonam bija tikai divi gadi formālas izglītības, viņš bija pilnīgi kurls vienā ausī un vājdzirdīgs ar otru, tika atlaists no pirmā avīžnieka darba un vēlāk tika atlaists no telegrāfa darba; un tomēr viņš kļuva par slavenāko izgudrotāju ASV vēsturē
9. Nav tādas lietas kā neveiksme. Vienmēr, kad jūs mēģināt kaut ko darīt un jums neizdodas, jums neizdodas. Jūs esat iemācījušies kaut ko, kas nedarbojas. Vienmēr jautājiet: "Ko es esmu uzzinājis par to, kas nedarbojas?", "Vai tas var izskaidrot kaut ko tādu, ko es neplānoju izskaidrot?" un "Ko es atklāju, ko es neplānoju atklāt?" Ikreiz, kad kāds jums saka, ka viņš nekad nav kļūdījies, jūs runājat ar kādu, kurš nekad nav izmēģinājis neko jaunu.
10. Jūs neredzat lietas tādas, kādas tās ir; tu redzi viņus tādus, kādi tu esi. Interpretējiet savu pieredzi. Visa pieredze ir neitrāla. Viņiem nav nekādas nozīmes. Jūs piešķirat tiem nozīmi ar to, kā izvēlaties tos interpretēt. Ja esat priesteris, jūs visur redzat Dieva pierādījumus. Ja esat ateists, jūs visur redzat Dieva neesamību. IBM novēroja, ka nevienam pasaulē nebija personālā datora. IBM to interpretēja tādējādi, ka tirgus nav. Studenti, kas pametuši koledžu, Bils Geitss un Stīvs Džobss aplūkoja to pašu personālo datoru trūkumu un redzēja milzīgu iespēju. Reiz pie Tomasa Edisona pienāca palīgs, strādājot pie spuldzes kvēldiega. Asistents jautāja Edisonam, kāpēc viņš nepadevās. "Galu galā," viņš teica, "jūs esat izgāzies 5000 reižu." Edisons paskatījās uz viņu un teica, ka viņš nesaprot, ko asistents domāja ar neveiksmi, jo, Edisons teica: "Es esmu atklājis 5000 lietas, kas nedarbojas." Jūs veidojat savu realitāti, pamatojoties uz to, kā izvēlaties interpretēt savu pieredzi.
11. Vienmēr pieejiet problēmai pēc tās noteikumiem. Neuzticieties savai pirmajai problēmas perspektīvai, jo tā būs pārāk neobjektīva pret jūsu ierasto domāšanas veidu. Vienmēr skatieties uz savu problēmu no vairākiem aspektiem. Vienmēr atcerieties, ka ģēnijs ir atrast perspektīvu, ko neviens cits nav izmantojis. Meklējiet dažādus veidus, kā aplūkot problēmu. Uzrakstiet problēmas formulējumu vairākas reizes, izmantojot dažādus vārdus. Paņemiet citu lomu, piemēram, kā to redzētu kāds cits, kā to redzētu Džejs Leno, Pablo Pikaso, Džordžs Patons? Uzzīmējiet problēmas attēlu, izveidojiet modeli vai veidojiet skulptūru. Dodieties pastaigā un meklējiet lietas, kas metaforiski atspoguļo problēmu un liek izveidot savienojumu starp šīm lietām un problēmu (Kā izsists veikala logs ir kā mana komunikācijas problēma ar maniem studentiem?) Pajautājiet saviem draugiem un svešiniekiem, kā viņi redz šo problēmu. Pajautājiet bērnam. Kā desmitgadnieks to atrisinātu? Pajautājiet vecvecākam. Iedomājieties, ka jūs esat problēma. Kad jūs maināt veidu, kā jūs skatāties uz lietām, mainās arī tas, uz ko jūs skatāties.
12. Iemācīties domāt netradicionāli. Radošie ģēniji nedomā analītiski un loģiski. Tradicionālie, loģiskie, analītiskie domātāji ir ekskluzīvi domātāji, kas nozīmē, ka viņi izslēdz visu informāciju, kas nav saistīta ar problēmu. Viņi meklē veidus, kā novērst iespējas. Radošie ģēniji ir iekļaujoši domātāji, kas nozīmē, ka viņi meklē veidus, kā iekļaut visu, tostarp lietas, kas ir atšķirīgas un pilnīgi nesaistītas. Asociāciju un savienojumu radīšana starp nesaistītiem vai atšķirīgiem priekšmetiem ir veids, kā viņi smadzenēs izraisa dažādus domāšanas modeļus. Šie jaunie modeļi rada jaunus savienojumus, kas dod viņiem atšķirīgu veidu, kā koncentrēties uz informāciju un dažādus veidus, kā interpretēt to, uz ko viņi koncentrējas. Tā rodas oriģinālas un patiesi jaunas idejas. Alberts Einšteins reiz teica slaveni: "Iztēle ir svarīgāka par zināšanām. Jo zināšanas ir ierobežotas ar visu, ko mēs tagad zinām un saprotam, savukārt iztēle aptver visu pasauli un visu, kas jebkad būs jāzina un jāsaprot."
Un, visbeidzot, radošums ir paradoksāls. Lai radītu, cilvēkam ir jābūt zināšanām, bet jāaizmirst zināšanas, jāredz neparedzētas sakarības lietās, bet nav psihisku traucējumu, jāstrādā smagi, bet jāpavada laiks, neko nedarot, jo informācija inkubējas, jārada daudzas idejas, taču lielākā daļa no tām ir bezjēdzīgas, jāraugās uz to pašu, ko visi citi, tomēr jāredz kaut kas cits, jāgrib panākumi, bet jāaptver neveiksmes, jābūt neatlaidīgam, bet ne spītīgam un jāprot klausīties ekspertos.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
8 PAST RESPONSES
Nikola Tesla is not even mentioned in this article...disappointed.
Nikolas Tesla had awesome ideas too. Wish he was still around.
In my experience, many of the people I know who say that they are not creative were embarrassed by someone at some point--often when they were young--for deigning to step out of their box. So when they look at 'creativity' which is complex, mysterious and uncertain they shut down. They see something hard and likely to get their heart smashed. Sometimes a little nurturing and some small steps is all it takes to bring creativity back for people.
I was very inspired and intrigued by point # 5.. I wonder if you could recommend any further reading on this topic? I would love to "acasually imagine" good things for myself.. I don't understand much about this though.
thanks a million for the great article. I got great information. it works for me!
I had a different interpretation regarding "mental disorder". To paraphrase the authors words: A person must see unexpected connections in things but not necessarily have a mental disorder.
I disagree that you must not have a mental disorder to create. In fact, many of the great creatives I know have a mental disorder (or three) - sometimes that actually allows them to get outside of themselves in a quicker fashion than those that do not. However, I really like the bulk of this article - thank you for posting it.
Thinking creatively is built into everyone; all that's needed is to wake up to the power and use it. Let go of old beliefs of fear and negativity and open up to the Love Energy that is always flowing outward and upward, to inspire and co-create with Spirit. Be that co-creator and pass along that creative energy of Love as it may express through you: service, art, music, dance, poetry, prose, prayer & meditation, healing touch, etc. etc. !!