تخلیقی سوچ کے بارے میں 12 چیزیں جو آپ کو اسکول میں نہیں سکھائی گئیں۔

2. تخلیقی سوچ کام ہے۔ آپ کو نئے اور مختلف خیالات پیدا کرنے کے عمل میں اپنے آپ کو غرق کرنے کا جذبہ اور عزم ہونا چاہیے۔ پھر آپ کو تمام مصیبتوں کے خلاف ثابت قدم رہنے کے لیے صبر کرنا چاہیے۔ تمام تخلیقی ذہانت پرجوش طریقے سے محنت کرتے ہیں اور ناقابل یقین تعداد میں آئیڈیاز تیار کرتے ہیں، جن میں سے زیادہ تر خراب ہوتے ہیں۔ درحقیقت چھوٹے شاعروں کے مقابلے بڑے شاعروں نے زیادہ بری نظمیں لکھیں۔ تھامس ایڈیسن نے روشنی کے نظام کے لیے 3000 مختلف آئیڈیاز تخلیق کیے اس سے پہلے کہ وہ ان کا عملی اور منافع بخش جائزہ لیں۔ وولف گینگ اماڈیوس موزارٹ نے اپنی مختصر تخلیقی زندگی کے دوران موسیقی کے چھ سو سے زیادہ ٹکڑے تیار کیے، جن میں اکتالیس سمفونی اور تقریباً چالیس اوپیرا اور ماسز شامل ہیں۔ Rembrandt نے تقریباً 650 پینٹنگز اور 2,000 ڈرائنگ تیار کیں اور پکاسو نے 20,000 سے زیادہ کاموں کو انجام دیا۔ شیکسپیئر نے 154 سونیٹ لکھے۔ کچھ شاہکار تھے، جبکہ دیگر اس سے بہتر نہیں تھے کہ ان کے ہم عصر لکھ سکتے تھے، اور کچھ صرف خراب تھے۔  

3. آپ کو تخلیقی ہونے کی حرکات سے گزرنا چاہیے۔ جب آپ آئیڈیاز تیار کر رہے ہوتے ہیں، تو آپ جینز سے منسلک نیورو ٹرانسمیٹر کو بھر رہے ہوتے ہیں جو آپ کا دماغ جو کچھ کر رہا ہے اس کے جواب میں آن اور آف کیا جا رہا ہے، جو بدلے میں چیلنجوں کا جواب دے رہا ہے۔ جب آپ نئے خیالات کے ساتھ آنے کی کوشش کرنے کی حرکات سے گزرتے ہیں، تو آپ نیوران کے درمیان رابطوں کی تعداد میں اضافہ کرکے اپنے دماغ کو تقویت بخش رہے ہوتے ہیں۔ جتنی بار آپ آئیڈیاز حاصل کرنے کی کوشش کریں گے، آپ کا دماغ اتنا ہی زیادہ فعال ہوگا اور آپ اتنے ہی زیادہ تخلیقی ہوجائیں گے۔ اگر آپ آرٹسٹ بننا چاہتے ہیں اور آپ نے ہر روز ایک تصویر پینٹ کرنا ہی کیا تو آپ آرٹسٹ بن جائیں گے۔ آپ دوسرے ونسنٹ وان گوگ نہیں بن سکتے، لیکن آپ کسی ایسے شخص سے زیادہ فنکار بن جائیں گے جس نے کبھی کوشش نہیں کی۔

4. آپ کا دماغ کمپیوٹر نہیں ہے۔ آپ کا دماغ ایک متحرک نظام ہے جو کمپیوٹر کی طرح ان کی گنتی کرنے کے بجائے اپنی سرگرمی کے نمونوں کو تیار کرتا ہے۔ یہ حقیقی یا خیالی تجربات سے آراء کی تخلیقی توانائی پر پروان چڑھتا ہے۔ آپ تجربے کی ترکیب کر سکتے ہیں۔ لفظی طور پر اسے اپنی تخیل میں بنائیں۔ انسانی دماغ ایک "حقیقی" تجربے اور واضح اور تفصیل سے تصور کیے گئے تجربے کے درمیان فرق نہیں بتا سکتا۔ یہی دریافت ہے جس نے البرٹ آئن سٹائن کو خیالی منظرناموں کے ساتھ اپنے فکری تجربات تخلیق کرنے کے قابل بنایا جس کی وجہ سے جگہ اور وقت کے بارے میں ان کے انقلابی خیالات پیدا ہوئے۔ ایک دن، مثال کے طور پر، اس نے محبت میں پڑنے کا تصور کیا۔ پھر اس نے اس عورت سے ملنے کا تصور کیا جس سے اسے محبت ہونے کے دو ہفتے بعد محبت ہوئی تھی۔ اس کی وجہ سے اس کے وجدان کا نظریہ سامنے آیا۔ ترکیب سازی کے تجربے کے اسی عمل نے والٹ ڈزنی کو اپنی فنتاسیوں کو زندہ کرنے کا موقع دیا۔  

5. کوئی بھی صحیح جواب نہیں ہے۔ حقیقت مبہم ہے۔ ارسطو نے کہا یہ یا تو A ہے یا نہیں-A ہے۔ یہ دونوں نہیں ہو سکتے۔ آسمان یا تو نیلا ہے یا نیلا نہیں۔ یہ سیاہ اور سفید سوچ ہے کیونکہ آسمان نیلے رنگ کے ایک ارب مختلف شیڈز ہے۔ روشنی کی کرن یا تو لہر ہے یا لہر نہیں (A یا نہیں-A)۔ طبیعیات دانوں نے دریافت کیا کہ مبصر کے نقطہ نظر پر منحصر روشنی یا تو لہر یا ذرہ ہوسکتی ہے۔ زندگی کا واحد یقین غیر یقینی ہے۔ آئیڈیاز حاصل کرنے کی کوشش کرتے وقت، ان کو سنسر نہ کریں اور نہ ہی ان کا اندازہ لگائیں جیسا کہ وہ ہوتے ہیں۔ کوئی بھی چیز تخلیقی صلاحیتوں کو تخلیق کرنے کے دوران خیالات کی خود سنسر شپ سے زیادہ تیزی سے ہلاک نہیں کرتی ہے۔ اپنے تمام آئیڈیاز کو امکانات کے طور پر سوچیں اور اس سے پہلے کہ آپ یہ فیصلہ کریں کہ کن کو منتخب کرنا ہے۔ دنیا سیاہ یا سفید نہیں ہے۔ یہ سرمئی ہے۔  

6. اپنے پہلے اچھے خیال سے کبھی باز نہ آئیں۔ ہمیشہ بہتر تلاش کرنے کی کوشش کریں اور اس وقت تک جاری رکھیں جب تک کہ آپ کے پاس کوئی بہتر نہ ہو۔ 1862 میں، فلپ ریس نے اپنی ایجاد کا مظاہرہ کیا جو تاروں پر موسیقی کی ترسیل کر سکتی ہے۔ وہ اسے ایک ایسے ٹیلی فون میں بہتر بنانے سے کئی دن دور تھا جو تقریر کو منتقل کر سکتا تھا۔ جرمنی میں مواصلات کے ہر ماہر نے اسے بہتری لانے سے روکا، کیونکہ ان کا کہنا تھا کہ ٹیلی گراف کافی اچھا ہے۔ کوئی بھی ٹیلی فون خریدے گا یا استعمال نہیں کرے گا۔ دس سال بعد الیگزینڈر گراہم بیل نے ٹیلی فون کو پیٹنٹ کیا۔ اسپینسر سلور نے 3M کے لیے ایک نیا چپکنے والا تیار کیا جو اشیاء سے چپک گیا لیکن اسے آسانی سے اٹھایا جا سکتا ہے۔ یہ سب سے پہلے ایک بلیٹن بورڈ چپکنے والی کے طور پر مارکیٹ کیا گیا تھا تاکہ بورڈوں کو آسانی سے جگہ سے دوسری جگہ منتقل کیا جا سکے. اس کے لیے کوئی بازار نہیں تھا۔ چاندی نے اسے ضائع نہیں کیا۔ ایک دن آرتھر فرائی، ایک اور 3M ملازم، چرچ کے کوئر میں گا رہا تھا جب اس کا صفحہ کا نشان اس کے بھجن سے گر گیا۔ فرائی نے اپنے صفحہ کے مارکروں کو سلور کے چپکنے والے کے ساتھ لیپت کیا اور دریافت کیا کہ مارکر اپنی جگہ پر موجود ہیں، پھر بھی صفحہ کو نقصان پہنچائے بغیر ہٹا دیا گیا ہے۔ اس لیے پوسٹ اٹ نوٹس پیدا ہوئے۔ تھامس ایڈیسن ہمیشہ اپنے کام میں ایک خیال سے دوسرے آئیڈیا کو آگے بڑھانے کی کوشش کرتا تھا۔ اس نے اپنے کام کو ٹیلی فون (منتقل شدہ آوازوں) سے فونوگراف (ریکارڈ کی گئی آوازوں) اور آخر کار موشن پکچرز (تصاویر ریکارڈ شدہ) تک پہنچایا۔

7. ماہرین سے منفی ہونے کی توقع رکھیں۔ ایک شخص جتنا زیادہ ماہر اور ماہر ہوتا جاتا ہے، اتنا ہی اس کی ذہنیت تنگ ہوتی جاتی ہے اور وہ اس بات کی تصدیق کرنے میں اتنا ہی زیادہ پختہ ہوتا جاتا ہے جسے وہ مطلق مانتے ہیں۔ نتیجتاً، جب نئے اور مختلف نظریات کا سامنا ہو گا، تو ان کی توجہ مطابقت پر مرکوز ہو گی۔ کیا یہ اس کے مطابق ہے جو میں جانتا ہوں کہ صحیح ہے؟ اگر نہیں، تو ماہرین اپنا سارا وقت دکھانے اور یہ بتانے میں صرف کریں گے کہ یہ کیوں نہیں کیا جا سکتا اور یہ کیوں کام نہیں کر سکتا۔ وہ اسے کام کرنے یا کروانے کے طریقے تلاش نہیں کریں گے کیونکہ اس سے یہ ظاہر ہو سکتا ہے کہ جس چیز کو وہ مطلق سمجھتے ہیں وہ قطعی نہیں ہے۔ یہی وجہ ہے کہ جب فریڈ اسمتھ نے فیڈرل ایکسپریس بنائی تو امریکہ میں ڈیلیوری کے ہر ماہر نے اس کے یقینی عذاب کی پیشین گوئی کی۔ سب کے بعد، انہوں نے کہا، اگر یہ ترسیل کا تصور قابل عمل تھا، تو پوسٹ آفس یا UPS یہ بہت پہلے کر چکے ہوتے۔

8. اپنی جبلت پر بھروسہ کریں۔ اپنے آپ کو حوصلہ شکنی نہ ہونے دیں۔ البرٹ آئن سٹائن کو سکول سے نکال دیا گیا کیونکہ اس کے رویے کا سنجیدہ طلباء پر منفی اثر پڑا۔ وہ اپنے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں ناکام رہا اور آخرکار داخلہ لینے سے پہلے ایک سال تک ایک تجارتی اسکول میں جانا پڑا۔ اور وہ اپنی گریجویشن کلاس میں واحد شخص تھا جس نے تدریسی پوزیشن حاصل نہیں کی کیونکہ کوئی پروفیسر اس کی سفارش نہیں کرتا تھا۔ ایک پروفیسر نے کہا کہ آئن سٹائن یونیورسٹی کا "سب سے سست کتا" تھا۔ بیتھوون کے والدین کو بتایا گیا کہ وہ میوزک کمپوزر بننے کے لیے بہت بیوقوف تھا۔ چارلس ڈارون کے ساتھیوں نے اسے احمق قرار دیا اور جب وہ اپنے حیاتیاتی ارتقاء کے نظریہ پر کام کر رہے تھے تو وہ "بیوقوف کے تجربات" کیا کر رہے تھے۔ والٹ ڈزنی کو ایک اخبار میں اس کی پہلی ملازمت سے نکال دیا گیا تھا کیونکہ "اس میں تخیل کی کمی تھی۔" تھامس ایڈیسن نے صرف دو سال کی رسمی تعلیم حاصل کی تھی، ایک کان بالکل بہرا تھا اور دوسرے کان سننے میں مشکل تھا، اسے نیوز بوائے کی پہلی نوکری سے نکال دیا گیا تھا اور بعد میں ٹیلی گرافر کی نوکری سے نکال دیا گیا تھا۔ اور پھر بھی وہ امریکہ کی تاریخ کا سب سے مشہور موجد بن گیا۔

9. ناکامی نام کی کوئی چیز نہیں ہے۔ جب بھی آپ کچھ کرنے کی کوشش کرتے ہیں اور کامیاب نہیں ہوتے تو آپ ناکام نہیں ہوتے۔ آپ نے کچھ سیکھا ہے جو کام نہیں کرتا ہے۔ ہمیشہ پوچھیں "میں نے اس کے بارے میں کیا سیکھا ہے جو کام نہیں کرتی ہے؟"، "کیا یہ کسی ایسی چیز کی وضاحت کر سکتا ہے جس کی وضاحت میں نے نہیں کی؟"، اور "میں نے کیا دریافت کیا ہے کہ میں نے دریافت کرنے کے لیے نہیں نکلا؟" جب بھی کوئی آپ سے کہتا ہے کہ اس نے کبھی غلطی نہیں کی، آپ کسی ایسے شخص سے بات کر رہے ہیں جس نے کبھی کوئی نئی چیز نہیں آزمائی۔

10. آپ چیزوں کو اس طرح نہیں دیکھتے جیسے وہ ہیں۔ آپ انہیں دیکھتے ہیں جیسے آپ ہیں. اپنے تجربات کی ترجمانی کریں۔ تمام تجربات غیر جانبدار ہیں۔ ان کا کوئی مطلب نہیں ہے۔ آپ ان کو معنی دیتے ہیں جس طرح سے آپ ان کی ترجمانی کا انتخاب کرتے ہیں۔ اگر آپ پادری ہیں تو آپ کو ہر جگہ خدا کا ثبوت نظر آتا ہے۔ اگر آپ ملحد ہیں تو آپ کو ہر جگہ خدا کی عدم موجودگی نظر آتی ہے۔ آئی بی ایم نے مشاہدہ کیا کہ دنیا میں کسی کے پاس ذاتی کمپیوٹر نہیں ہے۔ IBM نے اس کا مطلب یہ کیا کہ کوئی مارکیٹ نہیں تھی۔ کالج چھوڑنے والے، بل گیٹس اور اسٹیو جابز نے پرسنل کمپیوٹرز کی اسی غیر موجودگی کو دیکھا اور ایک بہت بڑا موقع دیکھا۔ ایک بار تھامس ایڈیسن لائٹ بلب کے لیے فلیمنٹ پر کام کرتے ہوئے ایک اسسٹنٹ کے ذریعے رابطہ کیا۔ اسسٹنٹ نے ایڈیسن سے پوچھا کہ اس نے ہمت کیوں نہیں ہاری۔ "آخر،" انہوں نے کہا، "آپ 5000 بار ناکام ہو چکے ہیں۔" ایڈیسن نے اس کی طرف دیکھا اور بتایا کہ وہ نہیں سمجھتا کہ اسسٹنٹ کا ناکامی سے کیا مطلب ہے، کیونکہ، ایڈیسن نے کہا، "میں نے 5000 چیزیں دریافت کی ہیں جو کام نہیں کرتیں۔" آپ اپنے تجربات کی ترجمانی کرنے کا انتخاب کرتے ہوئے اپنی حقیقت خود بناتے ہیں۔

11. ہمیشہ کسی مسئلے کو اس کی اپنی شرائط پر دیکھیں۔ کسی مسئلے کے اپنے پہلے نقطہ نظر پر بھروسہ نہ کریں کیونکہ یہ آپ کے معمول کے سوچنے کے انداز کی طرف بہت زیادہ متعصب ہوگا۔ اپنے مسئلے کو ہمیشہ متعدد زاویوں سے دیکھیں۔ ہمیشہ یاد رکھیں کہ باصلاحیت ایک ایسا نقطہ نظر تلاش کر رہا ہے جو کسی اور نے نہیں لیا ہے۔ مسئلہ کو دیکھنے کے لیے مختلف طریقے تلاش کریں۔ مختلف الفاظ کا استعمال کرتے ہوئے مسئلہ کا بیان کئی بار لکھیں۔ ایک اور کردار کو لے لیں، مثال کے طور پر، کوئی اور اسے کیسے دیکھے گا، جے لینو، پابلو پکاسو، جارج پیٹن اسے کیسے دیکھے گا؟ مسئلہ کی تصویر بنائیں، ماڈل بنائیں، یا مجسمہ بنائیں۔ چہل قدمی کریں اور ایسی چیزیں تلاش کریں جو استعاراتی طور پر مسئلہ کی نمائندگی کرتی ہیں اور ان چیزوں اور مسئلہ کے درمیان زبردستی کنکشن (ایک ٹوٹی ہوئی اسٹور ونڈو کیسی ہے جیسے میرے طلباء کے ساتھ بات چیت کا مسئلہ؟) اپنے دوستوں اور اجنبیوں سے پوچھیں کہ وہ مسئلہ کو کیسے دیکھتے ہیں۔ ایک بچے سے پوچھیں۔ دس سال کا بچہ اسے کیسے حل کرے گا؟ دادا دادی سے پوچھیں۔ تصور کریں کہ آپ مسئلہ ہیں۔ جب آپ چیزوں کو دیکھنے کا انداز بدلتے ہیں تو جو چیزیں آپ دیکھتے ہیں وہ بدل جاتی ہیں۔

12. غیر روایتی سوچنا سیکھیں۔ تخلیقی ذہین تجزیاتی اور منطقی طور پر نہیں سوچتے۔ روایتی، منطقی، تجزیاتی مفکرین خصوصی مفکر ہیں جس کا مطلب ہے کہ وہ تمام معلومات کو خارج کردیتے ہیں جن کا مسئلہ سے کوئی تعلق نہیں ہے۔ وہ امکانات کو ختم کرنے کے طریقے تلاش کرتے ہیں۔ تخلیقی ذہانت جامع مفکر ہیں جس کا مطلب ہے کہ وہ ہر چیز کو شامل کرنے کے طریقے تلاش کرتے ہیں، بشمول ایسی چیزیں جو مختلف اور مکمل طور پر غیر متعلق ہوں۔ غیر متعلقہ یا مختلف مضامین کے مابین ایسوسی ایشن اور روابط پیدا کرنا یہ ہے کہ وہ اپنے دماغ میں مختلف سوچ کے نمونوں کو کس طرح اکساتے ہیں۔ یہ نئے نمونے نئے رابطوں کی طرف لے جاتے ہیں جو انہیں معلومات پر توجہ مرکوز کرنے کا ایک مختلف طریقہ اور وہ جس چیز پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں اس کی تشریح کرنے کے مختلف طریقے فراہم کرتے ہیں۔ اس طرح اصل اور حقیقی معنوں میں نئے خیالات تخلیق ہوتے ہیں۔ البرٹ آئن سٹائن نے ایک بار مشہور تبصرہ کیا تھا کہ "تخیل علم سے زیادہ اہم ہے۔ کیونکہ علم صرف ان سب تک محدود ہے جو ہم اب جانتے اور سمجھتے ہیں، جب کہ تخیل پوری دنیا کو اپنی لپیٹ میں لے لیتا ہے، اور ہر چیز کو جاننے اور سمجھنے کے لیے ہمیشہ موجود رہے گا۔"

اور، آخر کار، تخلیقی صلاحیت متضاد ہے۔ تخلیق کرنے کے لیے انسان کے پاس علم ہونا چاہیے لیکن علم کو بھول جانا چاہیے، چیزوں میں غیرمتوقع روابط دیکھنا چاہیے لیکن ذہنی عارضہ نہیں ہونا چاہیے، محنت کرنی چاہیے لیکن معلومات کی کمی کے طور پر کچھ نہ کرنے میں وقت صرف کرنا چاہیے، بہت سے آئیڈیاز بنانا چاہیے لیکن ان میں سے اکثر بیکار ہیں، سب کی طرح دیکھنا چاہیے، پھر بھی کچھ مختلف دیکھنا چاہیے، کامیابی کی خواہش کرنی چاہیے لیکن ناکامی کو گلے لگانا چاہیے، ثابت قدم رہنا چاہیے لیکن ضد نہیں کرنا چاہیے، اور سننے کے لیے ماہر ہونا چاہیے۔