12 vecí, ktoré vás V škole neučili O kreatívnom myslení

2. Kreatívne myslenie je práca. Musíte mať vášeň a odhodlanie ponoriť sa do procesu vytvárania nových a odlišných nápadov. Potom musíte mať trpezlivosť, aby ste vydržali proti všetkým nepriazniam. Všetci kreatívni géniovia tvrdo pracujú a produkujú neuveriteľné množstvo nápadov, z ktorých väčšina je zlých. V skutočnosti viac zlých básní napísali hlavní básnici ako menší básnici. Thomas Edison vytvoril 3000 rôznych nápadov pre osvetľovacie systémy predtým, ako ich vyhodnotil z hľadiska praktickosti a ziskovosti. Wolfgang Amadeus Mozart vyprodukoval počas svojho krátkeho tvorivého života viac ako šesťsto hudobných diel, vrátane štyridsaťjeden symfónií a niekoľko štyridsiatich opier a omší. Rembrandt vytvoril okolo 650 obrazov a 2 000 kresieb a Picasso vytvoril viac ako 20 000 diel. Shakespeare napísal 154 sonetov. Niektoré boli majstrovské diela, zatiaľ čo iné neboli o nič lepšie, ako mohli napísať jeho súčasníci, a niektoré boli jednoducho zlé.  

3. Musíte prejsť pohybom tvorivosti. Keď produkujete nápady, dopĺňate neurotransmitery spojené s génmi , ktoré sa zapínajú a vypínajú v reakcii na to, čo robí váš mozog , ktorý zase reaguje na výzvy. Keď sa snažíte prísť s novými nápadmi, energizujete svoj mozog zvýšením počtu kontaktov medzi neurónmi. Čím viackrát sa pokúšate získať nápady, tým aktívnejší bude váš mozog a tým kreatívnejší. Ak sa chcete stať umelcom a všetko, čo ste urobili, bolo namaľovať obraz každý deň, stanete sa umelcom. Možno sa nestanete ďalším Vincentom Van Goghom, ale stanete sa viac umelcom ako niekým, kto to nikdy neskúsil.

4. Váš mozog nie je počítač. Váš mozog je dynamický systém, ktorý vyvíja svoje vzorce činnosti a nie ich vypočítava ako počítač. Prosperuje z tvorivej energie spätnej väzby zo skutočných alebo fiktívnych skúseností. Môžete syntetizovať skúsenosti; doslova si ho vytvorte vo vlastnej fantázii. Ľudský mozog nedokáže rozlíšiť medzi „skutočným“ zážitkom a zážitkom, ktorý si živo a podrobne predstavíme. Tento objav umožnil Albertovi Einsteinovi vytvoriť myšlienkové experimenty s imaginárnymi scenármi, ktoré viedli k jeho revolučným myšlienkam o priestore a čase. Jedného dňa si napríklad predstavil, že sa zaľúbi. Potom si predstavil, že by dva týždne po tom, ako sa zamiloval, stretol so ženou, do ktorej sa zamiloval. To viedlo k jeho teórii akauzality. Rovnaký proces syntetizácie skúseností umožnil Waltovi Disneymu priviesť jeho fantázie k životu.  

5. Neexistuje jedna správna odpoveď. Realita je nejednoznačná. Aristoteles povedal, že je to buď A, alebo nie-A. Nemôže to byť oboje. Obloha je buď modrá alebo nie modrá. Toto je čiernobiele myslenie, pretože obloha je miliarda rôznych odtieňov modrej. Lúč svetla je buď vlna alebo nie vlna (A alebo nie-A). Fyzici zistili, že svetlo môže byť buď vlna alebo častica v závislosti od pohľadu pozorovateľa. Jediná istota v živote je neistota. Keď sa pokúšate získať nápady, necenzurujte ich a nehodnoťte ich tak, ako sa objavia. Nič nezabíja kreativitu rýchlejšie ako autocenzúra nápadov pri ich vytváraní. Premýšľajte o všetkých svojich nápadoch ako o možnostiach a vytvorte čo najviac, kým sa rozhodnete, ktoré z nich si vyberiete. Svet nie je čierny ani biely. Je sivá.  

6. Nikdy neprestaňte so svojím prvým dobrým nápadom. Vždy sa snažte nájsť lepšiu a pokračujte, kým nebudete mať tú, ktorá je ešte lepšia. V roku 1862 Phillip Reis predviedol svoj vynález, ktorý dokázal prenášať hudbu cez drôty. Od jeho zdokonalenia na telefón, ktorý dokáže prenášať reč, ho delili dni. Každý odborník na komunikáciu v Nemecku ho odhováral od zlepšovania, pretože povedali, že telegraf je dosť dobrý. Nikto by si nekúpil ani nepoužíval telefón. O desať rokov neskôr si Alexander Graham Bell patentoval telefón. Spencer Silver vyvinul pre 3M nové lepidlo, ktoré sa prilepilo na predmety, ale dalo sa ľahko odlepiť. Prvýkrát bol uvedený na trh ako lepidlo na nástenku, takže tabule sa dali ľahko presúvať z miesta na miesto. Nebol pre to trh. Silver to nezahodil. Jedného dňa Arthur Fry, ďalší zamestnanec 3M, spieval v kostolnom zbore, keď mu značka stránky vypadla z jeho spevníka. Fry si natieral značky stránok Silverovým lepidlom a zistil, že značky zostali na mieste, no odlepili sa bez poškodenia stránky. Preto vznikli bločky Post-it. Thomas Edison sa vo svojej práci vždy snažil prejsť od jedného nápadu k druhému. Svoju prácu preniesol od telefónu (prenášané zvuky) k fonografu (nahrávané zvuky) a napokon k filmom (nahrávané obrázky).

7. Očakávajte, že odborníci budú negatívni. Čím viac sa človek stane odborníkom a špecialistom, tým viac sa zúži jeho myslenie a tým viac sa upevní na potvrdenie toho, čo považuje za absolútne. V dôsledku toho, keď sú konfrontovaní s novými a odlišnými myšlienkami, ich pozornosť sa zameria na zhodu . Je to v súlade s tým, čo viem, že je správne? Ak nie, odborníci strávia všetok čas ukazovaním a vysvetľovaním, prečo sa to nedá a prečo to nejde. Nebudú hľadať spôsoby, ako to urobiť, aby to fungovalo, pretože by to mohlo ukázať, že to, čo považovali za absolútne, vôbec nie je absolútne. To je dôvod, prečo keď Fred Smith vytvoril Federal Express, každý expert na doručovanie v USA predpovedal jeho istú záhubu. Koniec koncov, povedali, že ak by bol tento koncept doručenia realizovateľný, pošta alebo UPS by to už dávno urobili.

8. Dôverujte svojim inštinktom. Nenechajte sa odradiť. Albert Einstein bol vylúčený zo školy, pretože jeho postoj mal negatívny vplyv na serióznych študentov; neuspel na prijímacej skúške na univerzitu a musel rok navštevovať obchodnú školu, kým ho definitívne prijali; a ako jediný v maturitnej triede nezískal učiteľské miesto, pretože ho žiadny profesor neodporúčal. Jeden profesor povedal, že Einstein bol „najlenivejší pes“, akého kedy univerzita mala. Beethovenovým rodičom povedali, že je príliš hlúpy na to, aby bol hudobným skladateľom. Kolegovia Charlesa Darwina ho nazvali bláznom a to, čo robil, „bláznivé experimenty“, keď pracoval na svojej teórii biologickej evolúcie. Walta Disneyho vyhodili zo svojej prvej práce v novinách, pretože mu „chýbala predstavivosť“. Thomas Edison mal len dva roky formálnej školy, bol úplne hluchý na jedno ucho a zle sluch na druhé, bol prepustený zo svojej prvej práce ako spravodajca a neskôr prepustený z práce telegrafa; a napriek tomu sa stal najslávnejším vynálezcom v histórii USA

9. Nič také ako zlyhanie neexistuje. Kedykoľvek sa pokúsite niečo urobiť a nedarí sa vám, nezlyháte. Naučili ste sa niečo, čo nefunguje. Vždy sa pýtajte: „Čo som sa naučil o tom, čo nefunguje?“, „Môže to vysvetliť niečo, čo som nemal v úmysle vysvetliť?“ a „Čo som zistil, čo som nemal v úmysle objaviť?“ Vždy, keď vám niekto povie, že nikdy neurobil chybu, hovoríte s niekým, kto nikdy nič nové neskúšal.

10. Nevidíte veci také, aké sú; vidíš ich takých, akí si. Interpretujte svoje vlastné skúsenosti. Všetky skúsenosti sú neutrálne. Nemajú žiadny význam. Význam im dávate spôsobom, akým sa rozhodnete ich interpretovať. Ak ste kňaz, všade vidíte dôkazy o Bohu. Ak ste ateista, všade vidíte absenciu Boha. IBM si všimla, že nikto na svete nemá osobný počítač. IBM to interpretovalo tak, že neexistuje žiadny trh. Bill Gates a Steve Jobs, ktorí nedokončili vysokú školu, sa pozreli na rovnakú absenciu osobných počítačov a videli obrovskú príležitosť. Raz Thomasa Edisona oslovil asistent pri práci na vlákne pre žiarovku. Asistent sa Edisona spýtal, prečo sa nevzdal. "Napokon," povedal, "ste zlyhali 5000-krát." Edison sa naňho pozrel a povedal mu, že nerozumie, čo mal asistent na mysli pod neúspechom, pretože Edison povedal: "Objavil som 5000 vecí, ktoré nefungujú." Svoju vlastnú realitu si vytvárate tým, ako sa rozhodnete interpretovať svoje skúsenosti.

11. Vždy pristupujte k problému podľa jeho vlastných podmienok. Neverte svojej prvej perspektíve problému, pretože bude príliš zaujatá voči vášmu obvyklému spôsobu myslenia. Vždy sa na svoj problém pozerajte z viacerých uhlov pohľadu. Vždy si pamätajte, že génius nachádza perspektívu, ktorú nikto iný nezaujal. Hľadajte rôzne spôsoby, ako sa na problém pozrieť. Napíšte problémové vyhlásenie niekoľkokrát pomocou rôznych slov. Vezmite si napríklad inú rolu, ako by to videl niekto iný, ako by to videli Jay Leno, Pablo Picasso, George Patton? Nakreslite obrázok problému, vytvorte model alebo vytvarujte sochu. Urobte si prechádzku a hľadajte veci, ktoré metaforicky reprezentujú problém a vynucujte si spojenie medzi týmito vecami a problémom (Ako je rozbitá výkladná skriňa ako môj komunikačný problém s mojimi študentmi?) Opýtajte sa svojich priateľov a neznámych ľudí, ako vidia problém. Opýtajte sa dieťaťa. Ako by to vyriešilo desaťročné dieťa? Opýtajte sa starého rodiča. Predstavte si, že problém ste vy. Keď zmeníte spôsob, akým sa na veci pozeráte, zmenia sa aj veci, na ktoré sa pozeráte.

12. Naučte sa myslieť nekonvenčne. Kreatívni géniovia nerozmýšľajú analyticky a logicky. Konvenční, logickí, analytickí myslitelia sú exkluzívni myslitelia, čo znamená, že vylučujú všetky informácie, ktoré nesúvisia s problémom. Hľadajú spôsoby, ako eliminovať možnosti. Kreatívni géniovia sú inkluzívni myslitelia, čo znamená, že hľadajú spôsoby, ako zahrnúť všetko, vrátane vecí, ktoré sú odlišné a úplne nesúvisiace. Vytváranie asociácií a spojení medzi nesúvisiacimi alebo odlišnými subjektmi je spôsob, akým vyvolávajú rôzne vzorce myslenia v ich mozgu. Tieto nové vzorce vedú k novým spojeniam, ktoré im dávajú iný spôsob, ako sa zamerať na informácie a iné spôsoby interpretácie toho, na čo sa zameriavajú. Takto vznikajú originálne a skutočne neotrasiteľné nápady. Albert Einstein raz slávne poznamenal: "Predstavivosť je dôležitejšia ako vedomosti. Pretože vedomosti sú obmedzené na všetko, čo teraz vieme a čomu rozumieme, zatiaľ čo predstavivosť zahŕňa celý svet a všetko, čo kedy budeme vedieť a pochopiť."

A nakoniec, Kreativita je paradoxná. Aby človek tvoril, musí mať vedomosti, ale zabudnúť na vedomosti, musí vidieť neočakávané súvislosti vo veciach, ale nesmie mať duševnú poruchu, musí tvrdo pracovať, ale tráviť čas nič nerobením, ako sa informácie inkubujú, musí vytvárať veľa nápadov, no väčšina z nich je zbytočných, musí sa pozerať na to isté ako všetci ostatní, musí však vidieť niečo iné, musí túžiť po úspechu, ale prijať neúspech, musí byť vytrvalý, ale nie tvrdohlavý a musí expertov ignorovať, no vedieť ich.