સર્જનાત્મક વિચારસરણી વિશે ૧૨ બાબતો જે તમને શાળામાં શીખવવામાં આવી ન હતી

2. સર્જનાત્મક વિચારસરણી એ કાર્ય છે. તમારી પાસે નવા અને અલગ વિચારો બનાવવાની પ્રક્રિયામાં ડૂબી જવાનો જુસ્સો અને દૃઢ નિશ્ચય હોવો જોઈએ. પછી તમારે બધી પ્રતિકૂળતાઓ સામે ટકી રહેવા માટે ધીરજ રાખવી જોઈએ. બધા સર્જનાત્મક પ્રતિભાઓ ઉત્સાહથી સખત મહેનત કરે છે અને અવિશ્વસનીય સંખ્યામાં વિચારો ઉત્પન્ન કરે છે, જેમાંથી મોટાભાગના ખરાબ હોય છે. હકીકતમાં, નાના કવિઓ કરતાં મુખ્ય કવિઓ દ્વારા વધુ ખરાબ કવિતાઓ લખવામાં આવી હતી. થોમસ એડિસને લાઇટિંગ સિસ્ટમ્સ માટે 3000 વિવિધ વિચારો બનાવ્યા તે પહેલાં તેમણે વ્યવહારિકતા અને નફાકારકતા માટે તેનું મૂલ્યાંકન કર્યું. વુલ્ફગેંગ એમેડિયસ મોઝાર્ટે તેમના ટૂંકા સર્જનાત્મક જીવન દરમિયાન છસોથી વધુ સંગીતના ટુકડાઓ બનાવ્યા, જેમાં એકતાળીસ સિમ્ફની અને કેટલાક ચાલીસ ઓપેરા અને માસનો સમાવેશ થાય છે. રેમ્બ્રાન્ડે લગભગ 650 ચિત્રો અને 2,000 ચિત્રો બનાવ્યા અને પિકાસોએ 20,000 થી વધુ કૃતિઓ બનાવી. શેક્સપિયરે 154 સોનેટ લખ્યા. કેટલાક માસ્ટરપીસ હતા, જ્યારે અન્ય તેમના સમકાલીન લોકો લખી શકે તે કરતાં વધુ સારા નહોતા, અને કેટલાક ફક્ત ખરાબ હતા.  

૩. તમારે સર્જનાત્મક બનવાની ગતિવિધિઓમાંથી પસાર થવું જોઈએ. જ્યારે તમે વિચારો ઉત્પન્ન કરો છો, ત્યારે તમે જનીનો સાથે જોડાયેલા ન્યુરોટ્રાન્સમીટર્સને ફરીથી ભરી રહ્યા છો જે તમારા મગજ શું કરી રહ્યું છે તેના પ્રતિભાવમાં ચાલુ અને બંધ થઈ રહ્યા છે, જે બદલામાં પડકારોનો જવાબ આપી રહ્યું છે. જ્યારે તમે નવા વિચારો લાવવાનો પ્રયાસ કરવાની ગતિવિધિઓમાંથી પસાર થાઓ છો, ત્યારે તમે ચેતાકોષો વચ્ચેના સંપર્કોની સંખ્યા વધારીને તમારા મગજને ઉર્જા આપો છો. જેટલી વાર તમે વિચારો મેળવવાનો પ્રયાસ કરો છો, તેટલું તમારું મગજ વધુ સક્રિય બને છે અને તમે તેટલા વધુ સર્જનાત્મક બનશો. જો તમે કલાકાર બનવા માંગતા હો અને તમે ફક્ત દરરોજ એક ચિત્ર દોર્યું હોય, તો તમે એક કલાકાર બનશો. તમે બીજા વિન્સેન્ટ વેન ગો ન બની શકો, પરંતુ તમે એવા કલાકાર કરતાં વધુ બનશો જેણે ક્યારેય પ્રયાસ કર્યો નથી.

૪. તમારું મગજ કમ્પ્યુટર નથી. તમારું મગજ એક ગતિશીલ પ્રણાલી છે જે તેની પ્રવૃત્તિના પેટર્નને કમ્પ્યુટરની જેમ ગણતરી કરવાને બદલે વિકસિત કરે છે. તે વાસ્તવિક અથવા કાલ્પનિક અનુભવોમાંથી પ્રતિભાવની સર્જનાત્મક ઉર્જા પર ખીલે છે. તમે અનુભવનું સંશ્લેષણ કરી શકો છો; શાબ્દિક રીતે તેને તમારી પોતાની કલ્પનામાં બનાવો. માનવ મગજ "વાસ્તવિક" અનુભવ અને આબેહૂબ અને વિગતવાર કલ્પના કરાયેલા અનુભવ વચ્ચેનો તફાવત કહી શકતું નથી. આ શોધે આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈનને કાલ્પનિક દૃશ્યો સાથે તેમના વિચાર પ્રયોગો બનાવવા સક્ષમ બનાવ્યા જેના કારણે અવકાશ અને સમય વિશેના તેમના ક્રાંતિકારી વિચારો આવ્યા. એક દિવસ, ઉદાહરણ તરીકે, તેમણે પ્રેમમાં પડવાની કલ્પના કરી. પછી તેમણે પ્રેમમાં પડ્યાના બે અઠવાડિયા પછી તે સ્ત્રીને મળવાની કલ્પના કરી જેના પ્રેમમાં પડ્યા હતા. આનાથી તેમનો કાર્યકારણ સિદ્ધાંત બન્યો. અનુભવના સંશ્લેષણની સમાન પ્રક્રિયાએ વોલ્ટ ડિઝનીને તેની કલ્પનાઓને જીવંત કરવાની મંજૂરી આપી.  

૫. કોઈ એક સાચો જવાબ નથી. વાસ્તવિકતા અસ્પષ્ટ છે. એરિસ્ટોટલે કહ્યું હતું કે તે A છે કે નહીં-A. તે બંને હોઈ શકે નહીં. આકાશ કાં તો વાદળી છે કે વાદળી નથી. આ કાળો અને સફેદ વિચાર છે કારણ કે આકાશ વાદળી રંગના અબજો વિવિધ શેડ્સ છે. પ્રકાશનો કિરણ કાં તો તરંગ છે કે નહીં તરંગ (A અથવા not-A). ભૌતિકશાસ્ત્રીઓએ શોધ્યું કે નિરીક્ષકના દૃષ્ટિકોણ પર આધાર રાખીને પ્રકાશ કાં તો તરંગ અથવા કણ હોઈ શકે છે. જીવનમાં એકમાત્ર નિશ્ચિતતા અનિશ્ચિતતા છે. વિચારો મેળવવાનો પ્રયાસ કરતી વખતે, તેમને સેન્સર અથવા મૂલ્યાંકન કરશો નહીં કારણ કે તે ઉદ્ભવે છે. વિચારો ઉત્પન્ન કરતી વખતે તેમની સ્વ-સેન્સરશિપ કરતાં સર્જનાત્મકતાને કંઈ ઝડપથી મારી શકતું નથી. તમારા બધા વિચારોને શક્યતાઓ તરીકે વિચારો અને તમે નક્કી કરો કે કયો પસંદ કરવો તે પહેલાં શક્ય તેટલા વધુ ઉત્પન્ન કરો. દુનિયા કાળી કે સફેદ નથી. તે ભૂખરી છે.  

6. તમારા પહેલા સારા વિચાર સાથે ક્યારેય અટકશો નહીં. હંમેશા વધુ સારો વિચાર શોધવાનો પ્રયાસ કરો અને જ્યાં સુધી તમારી પાસે વધુ સારો ન હોય ત્યાં સુધી ચાલુ રાખો. 1862 માં, ફિલિપ રીસે તેમની શોધનું પ્રદર્શન કર્યું જે વાયર દ્વારા સંગીત પ્રસારિત કરી શકે છે. તેઓ તેને વાણી પ્રસારિત કરી શકે તેવા ટેલિફોનમાં સુધારવાથી દિવસો દૂર હતા. જર્મનીના દરેક સંદેશાવ્યવહાર નિષ્ણાતે તેમને સુધારા કરવાથી રોક્યા, કારણ કે તેઓ કહેતા હતા કે ટેલિગ્રાફ પૂરતું સારું છે. કોઈ ટેલિફોન ખરીદશે નહીં અથવા ઉપયોગ કરશે નહીં. દસ વર્ષ પછી, એલેક્ઝાન્ડર ગ્રેહામ બેલે ટેલિફોનનું પેટન્ટ કરાવ્યું. સ્પેન્સર સિલ્વરએ 3M માટે એક નવું એડહેસિવ વિકસાવ્યું જે વસ્તુઓ સાથે ચોંટી જાય છે પરંતુ સરળતાથી ઉપાડી શકાય છે. તેને સૌપ્રથમ બુલેટિન બોર્ડ એડહેસિવ તરીકે માર્કેટિંગ કરવામાં આવ્યું હતું જેથી બોર્ડ સરળતાથી એક જગ્યાએથી બીજી જગ્યાએ ખસેડી શકાય. તેના માટે કોઈ બજાર નહોતું. સિલ્વરએ તેને ફેંકી દીધો નહીં. એક દિવસ આર્થર ફ્રાય, બીજા 3M કર્મચારી, ચર્ચના ગાયકવૃંદમાં ગાતા હતા ત્યારે તેમનું પેજ માર્કર તેમના સ્તુતિગીતમાંથી પડી ગયું. ફ્રાયે તેમના પેજ માર્કર્સને સિલ્વરના એડહેસિવથી કોટ કર્યું અને શોધ્યું કે માર્કર્સ સ્થાને રહે છે, છતાં પૃષ્ઠને નુકસાન પહોંચાડ્યા વિના ઉપાડી લેવામાં આવે છે. તેથી પોસ્ટ-ઇટ નોટ્સનો જન્મ થયો. થોમસ એડિસન હંમેશા તેમના કાર્યમાં એક વિચારથી બીજા વિચાર તરફ આગળ વધવાનો પ્રયાસ કરતા હતા. તેમણે ટેલિફોન (પ્રસારિત અવાજો) થી ફોનોગ્રાફ (રેકોર્ડ કરેલા અવાજો) અને અંતે, મોશન પિક્ચર્સ (રેકોર્ડ કરેલા છબીઓ) સુધી પોતાનું કાર્ય શરૂ કર્યું.

૭. નિષ્ણાતો નકારાત્મક હોવાની અપેક્ષા રાખો. વ્યક્તિ જેટલી વધુ નિષ્ણાત અને વિશિષ્ટ બને છે, તેટલી જ તેમની માનસિકતા સંકુચિત થાય છે અને તેઓ જે માને છે તે સંપૂર્ણ છે તેની પુષ્ટિ કરવા પર વધુ સ્થિર બને છે. પરિણામે, જ્યારે નવા અને અલગ વિચારોનો સામનો કરવો પડે છે, ત્યારે તેમનું ધ્યાન સુસંગતતા પર રહેશે. શું તે મને જે યોગ્ય લાગે છે તેની સાથે સુસંગત છે? જો નહીં, તો નિષ્ણાતો તેમનો બધો સમય તે બતાવવા અને સમજાવવામાં વિતાવશે કે તે શા માટે થઈ શકતું નથી અને તે શા માટે કામ કરી શકતું નથી. તેઓ તેને કામ કરવા અથવા તેને પૂર્ણ કરવાના રસ્તાઓ શોધશે નહીં કારણ કે આ બતાવી શકે છે કે તેઓ જેને સંપૂર્ણ માનતા હતા તે બિલકુલ સંપૂર્ણ નથી. આ જ કારણ છે કે જ્યારે ફ્રેડ સ્મિથે ફેડરલ એક્સપ્રેસ બનાવ્યું, ત્યારે યુ.એસ.ના દરેક ડિલિવરી નિષ્ણાતે તેના ચોક્કસ વિનાશની આગાહી કરી હતી. છેવટે, તેઓએ કહ્યું, જો આ ડિલિવરી ખ્યાલ શક્ય હોત, તો પોસ્ટ ઓફિસ અથવા યુપીએસ તે ઘણા સમય પહેલા કરી ચૂક્યા હોત.

8. તમારી સહજતા પર વિશ્વાસ કરો. નિરાશ ન થવા દો. આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈનને શાળામાંથી કાઢી મૂકવામાં આવ્યા હતા કારણ કે તેમના વલણની ગંભીર વિદ્યાર્થીઓ પર નકારાત્મક અસર પડી હતી; તેઓ તેમની યુનિવર્સિટી પ્રવેશ પરીક્ષામાં નાપાસ થયા અને અંતે પ્રવેશ મેળવતા પહેલા એક વર્ષ માટે ટ્રેડ સ્કૂલમાં ભણવું પડ્યું; અને તેમના સ્નાતક વર્ગમાં તેઓ એકમાત્ર એવા હતા જેમને શિક્ષણ પદ મળ્યું ન હતું કારણ કે કોઈ પ્રોફેસર તેમની ભલામણ કરતા ન હતા. એક પ્રોફેસરે કહ્યું હતું કે આઈન્સ્ટાઈન યુનિવર્સિટીનો "સૌથી આળસુ કૂતરો" હતો. બીથોવનના માતાપિતાને કહેવામાં આવ્યું હતું કે તેઓ સંગીતકાર બનવા માટે ખૂબ મૂર્ખ છે. ચાર્લ્સ ડાર્વિનના સાથીઓએ તેમને મૂર્ખ અને તેઓ જે કરી રહ્યા હતા તેને "મૂર્ખના પ્રયોગો" કહ્યા જ્યારે તેઓ જૈવિક ઉત્ક્રાંતિના સિદ્ધાંત પર કામ કરતા હતા. વોલ્ટ ડિઝનીને અખબારમાં તેમની પહેલી નોકરીમાંથી કાઢી મૂકવામાં આવ્યા હતા કારણ કે "તેમની પાસે કલ્પનાશક્તિનો અભાવ હતો." થોમસ એડિસનનો ઔપચારિક શાળાનો માત્ર બે વર્ષનો અભ્યાસ હતો, એક કાન સંપૂર્ણપણે બહેરો હતો અને બીજા કાનમાં સાંભળવામાં મુશ્કેલી હતી, તેમને ન્યૂઝબોય તરીકેની તેમની પહેલી નોકરીમાંથી કાઢી મૂકવામાં આવ્યા હતા અને પછીથી ટેલિગ્રાફર તરીકેની તેમની નોકરીમાંથી કાઢી મૂકવામાં આવ્યા હતા; અને છતાં તેઓ યુએસના ઇતિહાસમાં સૌથી પ્રખ્યાત શોધક બન્યા.

૯. નિષ્ફળતા જેવી કોઈ વસ્તુ નથી. જ્યારે પણ તમે કંઈક કરવાનો પ્રયાસ કરો છો અને સફળ થતા નથી, ત્યારે તમે નિષ્ફળ જતા નથી. તમે કંઈક એવું શીખ્યા છો જે કામ કરતું નથી. હંમેશા પૂછો કે "જે કામ કરતું નથી તેના વિશે મેં શું શીખ્યા?", "શું આ એવી વસ્તુ સમજાવી શકે છે જેને સમજાવવા માટે મેં શરૂઆત કરી ન હતી?", અને "મેં એવું શું શોધ્યું છે જે મેં શરૂઆત કરી ન હતી?" જ્યારે પણ કોઈ તમને કહે કે તેમણે ક્યારેય ભૂલ કરી નથી, ત્યારે તમે એવી વ્યક્તિ સાથે વાત કરી રહ્યા છો જેણે ક્યારેય કંઈ નવું કરવાનો પ્રયાસ કર્યો નથી.

૧૦. તમે વસ્તુઓને જેવી છે તેવી જોતા નથી; તમે તેમને જેવી છો તેવી જુઓ છો. તમારા પોતાના અનુભવોનું અર્થઘટન કરો. બધા અનુભવો તટસ્થ હોય છે. તેનો કોઈ અર્થ નથી. તમે જે રીતે તેમનું અર્થઘટન કરવાનું પસંદ કરો છો તેના દ્વારા તમે તેમને અર્થ આપો છો. જો તમે પાદરી છો, તો તમને દરેક જગ્યાએ ભગવાનનો પુરાવો દેખાય છે. જો તમે નાસ્તિક છો, તો તમને દરેક જગ્યાએ ભગવાનનો અભાવ દેખાય છે. IBM એ અવલોકન કર્યું કે દુનિયામાં કોઈની પાસે પર્સનલ કમ્પ્યુટર નથી. IBM એ આનો અર્થ એ રીતે અર્થઘટન કર્યો કે કોઈ બજાર નથી. કોલેજ છોડી દેનારા, બિલ ગેટ્સ અને સ્ટીવ જોબ્સ, પર્સનલ કમ્પ્યુટરની સમાન ગેરહાજરી તરફ જોયા અને એક મોટી તક જોઈ. એકવાર થોમસ એડિસનનો સંપર્ક એક સહાયક દ્વારા લાઇટ બલ્બ માટે ફિલામેન્ટ પર કામ કરતી વખતે થયો. સહાયકે એડિસનને પૂછ્યું કે તે કેમ હાર ન માની. "છેવટે," તેણે કહ્યું, "તમે ૫૦૦૦ વાર નિષ્ફળ ગયા છો." એડિસને તેની તરફ જોયું અને તેને કહ્યું કે તે સમજી શક્યો નથી કે સહાયક નિષ્ફળતાનો અર્થ શું છે, કારણ કે, એડિસને કહ્યું, "મેં ૫૦૦૦ વસ્તુઓ શોધી કાઢી છે જે કામ કરતી નથી." તમે તમારા અનુભવોનું અર્થઘટન કેવી રીતે કરવાનું પસંદ કરો છો તેના દ્વારા તમે તમારી પોતાની વાસ્તવિકતાનું નિર્માણ કરો છો.

૧૧. સમસ્યાનો હંમેશા તેના પોતાના દ્રષ્ટિકોણથી સામનો કરો. સમસ્યા પ્રત્યેના તમારા પ્રથમ દ્રષ્ટિકોણ પર વિશ્વાસ ન કરો કારણ કે તે તમારી સામાન્ય વિચારસરણી પ્રત્યે ખૂબ પક્ષપાતી હશે. હંમેશા તમારી સમસ્યાને અનેક દ્રષ્ટિકોણથી જુઓ. હંમેશા યાદ રાખો કે પ્રતિભાશાળી વ્યક્તિ એવો દ્રષ્ટિકોણ શોધે છે જે બીજા કોઈએ ન લીધો હોય. સમસ્યાને જોવાની અલગ અલગ રીતો શોધો. સમસ્યાનું નિવેદન ઘણી વખત અલગ અલગ શબ્દોમાં લખો. બીજી ભૂમિકા લો, ઉદાહરણ તરીકે, કોઈ બીજું તેને કેવી રીતે જોશે, જય લેનો, પાબ્લો પિકાસો, જ્યોર્જ પેટન તેને કેવી રીતે જોશે? સમસ્યાનું ચિત્ર દોરો, મોડેલ બનાવો અથવા શિલ્પ બનાવો. ચાલો અને એવી વસ્તુઓ શોધો જે રૂપકાત્મક રીતે સમસ્યાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે અને તે વસ્તુઓ અને સમસ્યા વચ્ચે જોડાણને દબાણ કરે છે (તૂટેલી દુકાનની બારી મારા વિદ્યાર્થીઓ સાથેની વાતચીતની સમસ્યા જેવી કેવી છે?) તમારા મિત્રો અને અજાણ્યાઓને પૂછો કે તેઓ સમસ્યાને કેવી રીતે જુએ છે. બાળકને પૂછો. દસ વર્ષનો બાળક તેને કેવી રીતે હલ કરશે? દાદા-દાદીને પૂછો. કલ્પના કરો કે તમે સમસ્યા છો. જ્યારે તમે વસ્તુઓ તરફ જોવાની રીત બદલો છો, ત્યારે તમે જે જુઓ છો તે બદલાય છે.

૧૨. અપરંપરાગત રીતે વિચારવાનું શીખો. સર્જનાત્મક પ્રતિભાઓ વિશ્લેષણાત્મક અને તાર્કિક રીતે વિચારતા નથી. પરંપરાગત, તાર્કિક, વિશ્લેષણાત્મક વિચારકો વિશિષ્ટ વિચારકો છે જેનો અર્થ એ છે કે તેઓ સમસ્યા સાથે સંબંધિત ન હોય તેવી બધી માહિતીને બાકાત રાખે છે. તેઓ શક્યતાઓને દૂર કરવાના રસ્તાઓ શોધે છે. સર્જનાત્મક પ્રતિભાઓ સમાવેશી વિચારકો છે જેનો અર્થ એ છે કે તેઓ દરેક વસ્તુને સમાવિષ્ટ કરવાના રસ્તાઓ શોધે છે, જેમાં ભિન્ન અને સંપૂર્ણપણે અસંબંધિત વસ્તુઓનો સમાવેશ થાય છે. અસંબંધિત અથવા ભિન્ન વિષયો વચ્ચે જોડાણો અને જોડાણો ઉત્પન્ન કરવાથી તેઓ તેમના મગજમાં વિવિધ વિચારસરણી પેટર્ન ઉશ્કેરે છે. આ નવી પેટર્ન નવા જોડાણો તરફ દોરી જાય છે જે તેમને માહિતી પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાની અને તેઓ જે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહ્યા છે તેનું અર્થઘટન કરવાની અલગ રીત આપે છે. આ રીતે મૌલિક અને ખરેખર નવલકથા વિચારો બનાવવામાં આવે છે. આલ્બર્ટ આઈન્સ્ટાઈને એક વખત પ્રખ્યાત ટિપ્પણી કરી હતી કે "કલ્પના જ્ઞાન કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. કારણ કે જ્ઞાન આપણે હવે જે જાણીએ છીએ અને સમજીએ છીએ તેના સુધી મર્યાદિત છે, જ્યારે કલ્પના સમગ્ર વિશ્વને આવરી લે છે, અને જાણવા અને સમજવા માટે જે કંઈ હશે તે બધું જ હશે."

અને, અંતે, સર્જનાત્મકતા વિરોધાભાસી છે. સર્જન કરવા માટે, વ્યક્તિ પાસે જ્ઞાન હોવું જોઈએ પણ જ્ઞાન ભૂલી જવું જોઈએ, વસ્તુઓમાં અણધાર્યા જોડાણો જોવું જોઈએ પણ માનસિક વિકાર ન હોવો જોઈએ, સખત મહેનત કરવી જોઈએ પણ માહિતી ઉદભવે તે રીતે કંઈ કરવામાં સમય પસાર કરવો જોઈએ નહીં, ઘણા વિચારો બનાવવા જોઈએ છતાં તેમાંથી મોટાભાગના નકામા છે, બીજા બધાની જેમ જ જોવું જોઈએ, છતાં કંઈક અલગ જોવું જોઈએ, સફળતાની ઇચ્છા રાખવી જોઈએ પણ નિષ્ફળતાને સ્વીકારવી જોઈએ, સતત રહેવું જોઈએ પણ હઠીલા ન રહેવું જોઈએ, અને નિષ્ણાતોનું સાંભળવું જોઈએ પણ તેમને અવગણવું જોઈએ.