关于创造性思维，你在学校里没学到的12件事

2.创造性思维是一项工作。你必须充满热情，并有决心全身心投入到创造新颖独特想法的过程中。此外，你还必须有耐心，坚持不懈地克服一切逆境。所有富有创造力的天才都充满热情地努力工作，并产生数量惊人的想法，其中大多数都是糟糕的。事实上，著名诗人创作的糟糕诗歌比二流诗人还要多。托马斯·爱迪生在评估其实用性和盈利性之前，曾为照明系统构思了3000种不同的方案。沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特在他短暂的创作生涯中创作了600多首音乐作品，其中包括41部交响曲和40多部歌剧及弥撒曲。伦勃朗创作了约650幅油画和2000幅素描，而毕加索则创作了超过20000件作品。莎士比亚创作了154首十四行诗。其中一些是杰作，一些与同时代人的作品并无二致，还有一些则简直糟糕透顶。  

3.你必须经历创造的过程。当你构思想法时，你正在补充与基因相关的神经递质，这些基因会根据你大脑的活动而开启和关闭，而你的大脑又在应对挑战。当你尝试想出新点子时，你通过增加神经元之间的连接数量来激活你的大脑。你尝试产生想法的次数越多，你的大脑就越活跃，你的创造力也就越强。如果你想成为一名艺术家，并且你每天都画一幅画，你就会成为一名艺术家。你或许不会成为另一个梵高，但你肯定会比那些从未尝试过的人更有艺术天赋。

4.你的大脑不是一台电脑。你的大脑是一个动态系统，它不断演化自身的活动模式，而不是像电脑那样进行计算。它依靠来自真实或虚构经验的反馈所产生的创造性能量而蓬勃发展。你可以综合经验；甚至可以在自己的想象中创造经验。人脑无法区分“真实”的经验和生动细致地想象出的经验。正是这一发现使得阿尔伯特·爱因斯坦能够运用想象场景进行思想实验，并由此产生了关于空间和时间的革命性思想。例如，有一天，他想象自己坠入爱河。然后，他又想象在坠入爱河两周后与他爱上的那个女人相遇。这最终促成了他的非因果性理论。同样的综合经验的过程也让沃尔特·迪士尼得以将他的幻想变为现实。  

5.没有唯一正确的答案。现实是模糊的。亚里士多德说，事物要么是A，要么不是A，不可能两者兼具。天空要么是蓝色的，要么不是蓝色的。这种非黑即白的思维方式，因为天空是由无数种不同的蓝色色调组成的。一束光要么是波，要么不是波（A，要么不是A）。物理学家发现，光可以是波，也可以是粒子，这取决于观察者的视角。生活中唯一确定的就是不确定性。在构思时，不要审查或评估它们。没有什么比在产生想法的过程中自我审查更能扼杀创造力了。把你所有的想法都看作是可能性，尽可能多地产生想法，然后再决定选择哪些。世界不是非黑即白，而是灰色的。  

6.永远不要止步于你的第一个好点子。要不断努力寻找更好的点子，直到找到一个更棒的为止。1862年，菲利普·里斯展示了他发明的可以通过电线传输音乐的设备。他当时距离将其改进成可以传输语音的电话只差几天时间。德国的每一位通信专家都劝他不要再改进，因为他们说电报已经足够好了。没人会买电话，也没人会用电话。十年后，亚历山大·格雷厄姆·贝尔获得了电话的专利。斯宾塞·西尔弗为3M公司开发了一种新型粘合剂，这种粘合剂可以粘附在物体上，但又很容易撕下来。它最初作为公告板粘合剂销售，以便公告板可以轻松地从一个地方移动到另一个地方。但它并没有市场。西尔弗并没有放弃它。一天，另一位3M公司的员工亚瑟·弗莱在教堂唱诗班唱歌时，他的书签从赞美诗集中掉了出来。弗莱在他的书签上涂上了西尔弗的粘合剂，发现书签牢牢地粘在了原位，而且可以轻松撕下来而不会损坏书页。于是便利贴就此诞生。托马斯·爱迪生总是试图在工作中从一个想法跳到另一个想法。他从电话（声音传输）跳到留声机（声音录制），最终跳到电影（图像录制）。

7.要做好专家持否定态度的心理准备。一个人越是专业，越是专精，他们的思维就越狭隘，越是执着于证实自己认定的绝对真理。因此，当面对新的、不同的想法时，他们的关注点会放在一致性上。它是否符合我所认为的正确？如果不符合，专家们会把所有时间都花在解释为什么它行不通、为什么不能实现上。他们不会去寻找可行的方法，因为这可能会证明他们认定的绝对真理并非绝对。这就是为什么当弗雷德·史密斯创立联邦快递时，美国所有的快递专家都预言它必败无疑。毕竟，他们说，如果这种快递模式可行，邮局或联合包裹服务公司（UPS）早就这么做了。

8.相信你的直觉。不要气馁。阿尔伯特·爱因斯坦曾因态度对认真学习的学生产生负面影响而被学校开除；他大学入学考试不及格，不得不先去技校学习一年才最终被录取；他是毕业班里唯一一个没有找到教职的人，因为没有教授愿意推荐他。一位教授甚至说爱因斯坦是大学有史以来“最懒的狗”。贝多芬的父母被告知他太笨，不适合当作曲家。查尔斯·达尔文的同事们在他研究生物进化论时称他为傻瓜，并称他所做的实验是“傻瓜的实验”。沃尔特·迪士尼的第一份报社工作因为“缺乏想象力”而被解雇。托马斯·爱迪生只接受过两年正规教育，一只耳朵完全失聪，另一只耳朵听力也不好，他被第一份报童工作解雇，后来又被电报员工作解雇；但他仍然成为了美国历史上最著名的发明家。

9.世上没有真正的失败。无论何时你尝试做某件事却没有成功，你都不是失败。你只是学到了哪些行不通的方法。要经常问自己：“我从哪些行不通的方法中学到了什么？”、“这能否解释一些我原本没打算解释的事情？”以及“我发现了哪些我原本没打算发现的东西？”每当有人告诉你他们从未犯过错误时，你是在和一个从未尝试过任何新事物的人交谈。

10.你看到的并非事物本身，而是你自己。解读你自己的经历。所有经历本身都是中性的，它们没有意义。意义的赋予取决于你如何解读它们。如果你是牧师，你会处处看到上帝存在的证据；如果你是无神论者，你会处处看到上帝的缺席。IBM公司观察到当时世界上没有人拥有个人电脑。IBM认为这意味着没有市场。而大学辍学生比尔·盖茨和史蒂夫·乔布斯也看到了个人电脑的匮乏，并从中看到了巨大的商机。托马斯·爱迪生在研究灯泡灯丝时，一位助手走过来问他为什么不放弃。“毕竟，”助手说，“你已经失败了5000次。”爱迪生看着他，告诉他自己不明白助手所说的失败是什么意思，因为爱迪生说：“我已经发现了5000种行不通的方法。”你通过解读自己的经历来构建你自己的现实。

11.永远要从问题本身的角度出发来分析它。不要轻信你对问题的第一印象，因为它会过于偏向你惯常的思维方式。要始终从多个角度审视你的问题。记住，天才在于找到别人从未想过的视角。寻找不同的方法来看待问题。用不同的词语反复书写问题陈述。换个角色思考，例如，其他人会如何看待这个问题？杰·雷诺、毕加索、乔治·巴顿会如何看待它？画一幅关于问题的图画，制作一个模型，或者塑造一个雕塑。散步时，寻找那些能够象征性地代表问题的事物，并努力将这些事物与问题联系起来（例如，破损的商店橱窗如何象征我与学生之间的沟通问题？）。询问你的朋友和陌生人他们是如何看待这个问题的。问问孩子。一个十岁的孩子会如何解决这个问题？问问祖父母。想象自己就是问题本身。当你改变看待事物的方式时，你所看到的事物也会随之改变。

12.学会打破常规思维。创造性天才并非进行分析和逻辑思考。传统的、逻辑的、分析型的思考者是排他性的，这意味着他们会排除所有与问题无关的信息。他们总是想方设法排除各种可能性。而创造性天才则是包容性的，这意味着他们会想方设法将一切纳入考量，包括那些看似截然不同、毫不相关的事物。在看似无关或截然不同的事物之间建立联系，正是他们激发大脑中不同思维模式的方式。这些新的模式会带来新的联系，使他们能够以不同的方式关注信息，并以不同的方式解读他们关注的内容。这就是原创性和真正新颖的想法是如何产生的。阿尔伯特·爱因斯坦曾说过一句名言：“想象力比知识更重要。因为知识仅限于我们现在所知所理解的一切，而想象力则涵盖整个世界，以及所有我们将来会知道和理解的事物。”

最后，创造力本身就是一个悖论。要进行创造，一个人必须拥有知识却又要忘却知识，必须能够洞察事物之间意想不到的联系却又不至于精神错乱，必须努力工作却又要抽出时间静待灵感酝酿，必须产生许多想法却其中大部分都无用，必须观察与他人相同的事物却又能从中发现不同的东西，必须渴望成功却又能坦然接受失败，必须坚持不懈却又不固执己见，必须倾听专家的意见却又懂得如何忽略他们。