12 Ting Du Ikke Ble lært på Skolen Om Kreativ Tenkning

2. Kreativ tenkning er arbeid. Du må ha lidenskap og vilje til å fordype deg i prosessen med å skape nye og annerledes ideer. Da må du ha tålmodighet til å holde ut mot all motgang. Alle kreative genier jobber lidenskapelig hardt og produserer utrolige mange ideer, hvorav de fleste er dårlige. Faktisk ble flere dårlige dikt skrevet av de store dikterne enn av mindre diktere. Thomas Edison skapte 3000 forskjellige ideer for belysningssystemer før han evaluerte dem for praktisk og lønnsomhet. Wolfgang Amadeus Mozart produserte mer enn seks hundre musikkstykker, inkludert førti symfonier og noen førti operaer og messer, i løpet av sitt korte kreative liv. Rembrandt produserte rundt 650 malerier og 2000 tegninger og Picasso utførte mer enn 20 000 verk. Shakespeare skrev 154 sonetter. Noen var mesterverk, mens andre ikke var bedre enn hans samtidige kunne ha skrevet, og noen var rett og slett dårlige.  

3. Du må gå gjennom bevegelsene til å være kreativ. Når du produserer ideer, fyller du på nevrotransmittere knyttet til gener som blir slått av og på som svar på hva hjernen din gjør, som igjen reagerer på utfordringer. Når du går gjennom bevegelsene for å prøve å komme opp med nye ideer, gir du energi til hjernen din ved å øke antallet kontakter mellom nevroner. Jo flere ganger du prøver å få ideer, jo mer aktiv blir hjernen din og jo mer kreativ blir du. Hvis du ønsker å bli kunstner og alt du gjorde var å male et bilde hver dag, vil du bli en kunstner. Du blir kanskje ikke en annen Vincent Van Gogh, men du vil bli mer en artist enn en som aldri har prøvd.

4. Hjernen din er ikke en datamaskin. Hjernen din er et dynamisk system som utvikler aktivitetsmønstrene i stedet for å beregne dem som en datamaskin. Den trives med den kreative energien til tilbakemeldinger fra virkelige eller fiktive opplevelser. Du kan syntetisere erfaring; skape det bokstavelig talt i din egen fantasi. Den menneskelige hjernen kan ikke se forskjellen mellom en "faktisk" opplevelse og en opplevelse som er forestilt levende og detaljert. Denne oppdagelsen er det som gjorde Albert Einstein i stand til å lage sine tankeeksperimenter med imaginære scenarier som førte til hans revolusjonerende ideer om rom og tid. En dag så han for eksempel for seg å bli forelsket. Så så han for seg å møte kvinnen han ble forelsket i to uker etter at han ble forelsket. Dette førte til hans teori om akausalitet. Den samme prosessen med å syntetisere erfaring tillot Walt Disney å bringe fantasiene sine ut i livet.  

5. Det finnes ikke ett riktig svar. Virkeligheten er tvetydig. Aristoteles sa at det enten er A eller ikke-A. Det kan ikke være begge deler. Himmelen er enten blå eller ikke blå. Dette er svart-hvitt-tenkning ettersom himmelen er en milliard forskjellige nyanser av blått. En lysstråle er enten en bølge eller ikke en bølge (A eller ikke-A). Fysikere oppdaget at lys kan være enten en bølge eller partikkel avhengig av observatørens synspunkt. Den eneste sikkerheten i livet er usikkerhet. Når du prøver å få ideer, ikke sensurer eller evaluer dem når de oppstår. Ingenting dreper kreativiteten raskere enn selvsensur av ideer mens de genereres. Tenk på alle ideene dine som muligheter og generer så mange du kan før du bestemmer deg for hvilke du skal velge. Verden er ikke svart eller hvit. Den er grå.  

6. Slutt aldri med din første gode idé. Prøv alltid å finne en bedre og fortsett til du har en som fortsatt er bedre. I 1862 demonstrerte Phillip Reis sin oppfinnelse som kunne overføre musikk over ledningene. Han var dager unna å forbedre den til en telefon som kunne overføre tale. Alle kommunikasjonseksperter i Tyskland frarådet ham å gjøre forbedringer, da de sa at telegrafen er god nok. Ingen ville kjøpe eller bruke en telefon. Ti år senere tok Alexander Graham Bell patent på telefonen. Spencer Silver utviklet et nytt lim for 3M som festet seg til gjenstander, men som lett kunne løftes av. Det ble først markedsført som et oppslagstavlelim slik at brettene enkelt kunne flyttes fra sted til sted. Det var ikke noe marked for det. Silver forkastet det ikke. En dag sang Arthur Fry, en annen 3M-ansatt, i kirkens kor da sidemarkøren hans falt ut av salmeboken hans. Fry belagt sidemarkørene sine med Silvers lim og oppdaget at markørene ble på plass, men likevel løftet seg av uten å skade siden. Derfor ble Post-it-lappene født. Thomas Edison prøvde alltid å springe fra en idé til en annen i arbeidet sitt. Han gikk ombord på arbeidet sitt fra telefonen (lyder overført) til fonografen (lyder tatt opp) og til slutt til film (bilder tatt opp).

7. Forvent at ekspertene er negative. Jo mer ekspert og spesialisert en person blir, desto mer blir tankesettet deres innsnevret og jo mer fiksert blir de på å bekrefte det de mener er absolutt. Følgelig, når de blir konfrontert med nye og annerledes ideer, vil deres fokus være på konformitet . Stemmer det med det jeg vet er riktig? Hvis ikke, vil eksperter bruke all sin tid på å vise og forklare hvorfor det ikke kan gjøres og hvorfor det ikke kan fungere. De vil ikke lete etter måter å få det til å fungere eller få det til, fordi dette kan vise at det de anså som absolutt ikke er absolutt i det hele tatt. Dette er grunnen til at da Fred Smith opprettet Federal Express, spådde hver leveringsekspert i USA sin sikre undergang. Tross alt, sa de, hvis dette leveringskonseptet var gjennomførbart, ville postkontoret eller UPS ha gjort det for lenge siden.

8. Stol på instinktene dine. Ikke tillat deg selv å bli motløs. Albert Einstein ble utvist fra skolen fordi hans holdning hadde en negativ effekt på seriøse elever; han strøk på opptaksprøven til universitetet og måtte gå på en handelsskole i ett år før han endelig ble tatt opp; og var den eneste i avgangsklassen som ikke fikk en lærerstilling fordi ingen professor ville anbefale ham. En professor sa at Einstein var "den lateste hunden" universitetet noen gang har hatt. Beethovens foreldre ble fortalt at han var for dum til å være musikkkomponist. Charles Darwins kolleger kalte ham en tosk, og det han drev med «narreeksperimenter» da han arbeidet med teorien om biologisk evolusjon. Walt Disney fikk sparken fra sin første jobb i en avis fordi «han manglet fantasi». Thomas Edison hadde bare to år med formell skolegang, var helt døv på det ene øret og var tunghørt på det andre, ble sparket fra sin første jobb som avisbud og senere sparket fra jobben som telegraf; og fortsatt ble han den mest kjente oppfinneren i USAs historie

9. Det er ikke noe som heter fiasko. Når du prøver å gjøre noe og ikke lykkes, mislykkes du ikke. Du har lært noe som ikke fungerer. Spør alltid "Hva har jeg lært om det som ikke fungerer?", "Kan dette forklare noe som jeg ikke satte meg for å forklare?", og "Hva har jeg oppdaget som jeg ikke ville oppdage?" Når noen forteller deg at de aldri har gjort en feil, snakker du med noen som aldri har prøvd noe nytt.

10. Du ser ikke ting som de er; du ser dem som du er. Tolk dine egne erfaringer. Alle erfaringer er nøytrale. De har ingen mening. Du gir dem mening ved måten du velger å tolke dem på. Hvis du er prest, ser du bevis på Gud overalt. Hvis du er ateist, ser du fraværet av Gud overalt. IBM observerte at ingen i verden hadde en personlig datamaskin. IBM tolket dette som at det ikke var noe marked. Høyskoleavbrytere, Bill Gates og Steve Jobs, så på det samme fraværet av personlige datamaskiner og så en enorm mulighet. En gang ble Thomas Edison oppsøkt av en assistent mens han jobbet med glødetråden til lyspæren. Assistenten spurte Edison hvorfor han ikke ga opp. "Du har tross alt feilet 5000 ganger," sa han. Edison så på ham og fortalte ham at han ikke forsto hva assistenten mente med feil, fordi, sa Edison, "Jeg har oppdaget 5000 ting som ikke fungerer." Du konstruerer din egen virkelighet ved hvordan du velger å tolke opplevelsene dine.

11. Tilnærm deg alltid et problem på dets egne premisser. Ikke stol på ditt første perspektiv på et problem, da det vil være for partisk mot din vanlige måte å tenke på. Se alltid på problemet ditt fra flere perspektiver. Husk alltid at genialitet er å finne et perspektiv ingen andre har tatt. Se etter ulike måter å se på problemet. Skriv problemstillingen flere ganger med forskjellige ord. Ta en annen rolle, for eksempel, hvordan ville noen andre sett den, hvordan ville Jay Leno, Pablo Picasso, George Patton sett den? Tegn et bilde av problemet, lag en modell eller form en skulptur. Gå en tur og se etter ting som metaforisk representerer problemet og tvinger fram sammenhenger mellom disse tingene og problemet (Hvordan er et knust butikkvindu som mitt kommunikasjonsproblem med elevene mine?) Spør venner og fremmede hvordan de ser på problemet. Spør et barn. Hvordan ville en tiåring løse det? Spør en besteforeldre. Tenk deg at du er problemet. Når du endrer måten du ser på ting på, endres tingene du ser på.

12. Lær å tenke ukonvensjonelt. Kreative genier tenker ikke analytisk og logisk. Konvensjonelle, logiske, analytiske tenkere er eksklusive tenkere, noe som betyr at de ekskluderer all informasjon som ikke er relatert til problemet. De ser etter måter å eliminere muligheter. Kreative genier er inkluderende tenkere, noe som betyr at de leter etter måter å inkludere alt, inkludert ting som er forskjellige og totalt urelaterte. Å generere assosiasjoner og forbindelser mellom ikke-relaterte eller forskjellige emner er hvordan de provoserer forskjellige tankemønstre i hjernen deres. Disse nye mønstrene fører til nye sammenhenger som gir dem en annen måte å fokusere på informasjonen og forskjellige måter å tolke det de fokuserer på. Dette er hvordan originale og virkelig nye ideer skapes. Albert Einstein sa en gang berømt "Fantasi er viktigere enn kunnskap. For kunnskap er begrenset til alt vi nå vet og forstår, mens fantasi omfavner hele verden, og alt det noen gang vil være å vite og forstå."

Og til slutt, kreativitet er paradoksalt. For å skape må en person ha kunnskap, men glemme kunnskapen, må se uventede sammenhenger i ting, men ikke ha en psykisk lidelse, må jobbe hardt, men bruke tid på å ikke gjøre noe som informasjon inkuberer, må skape mange ideer, men de fleste av dem er ubrukelige, må se på det samme som alle andre, likevel se noe annerledes, må ønske suksess, men omfavne fiasko, må være utholdende, men ikke gjenstridige, og må vite hvordan de skal være eksperter.