Fritjof Capra über Leben Und Führung für Eine Nachhaltige Gemeinschaft

Nachhaltigkeit ist keine individuelle Eigenschaft, sondern eine Eigenschaft eines ganzen Beziehungsgeflechts.

Es ist eine gemeinschaftliche Praxis. Dies ist die tiefgreifende Lektion, die wir von der Natur lernen müssen. Der Weg zum Erhalt des Lebens führt über den Aufbau und die Pflege von Gemeinschaften. Eine nachhaltige menschliche Gemeinschaft interagiert mit anderen Gemeinschaften – menschlichen wie nichtmenschlichen – auf eine Weise, die es ihnen ermöglicht, gemäß ihrer Natur zu leben und sich zu entwickeln. Nachhaltigkeit bedeutet nicht, dass sich nichts verändert. Sie ist ein dynamischer Prozess der Koevolution und kein statischer Zustand.

Aufgrund des engen Zusammenhangs zwischen Nachhaltigkeit und Gemeinwesen lassen sich grundlegende ökologische Prinzipien auch als Prinzipien des Gemeinwesens verstehen. Insbesondere können sie als Leitprinzipien für den Aufbau und die Förderung nachhaltiger Lerngemeinschaften dienen. Sie sind von großer Bedeutung für die Übernahme von Führungsrollen und die Herbeiführung systemischer Veränderungen in unseren Schulen.

Praxisgemeinschaften

Das Netzwerk gilt als grundlegendes Organisationsmuster aller lebenden Systeme. Biologische Systeme sind Netzwerke chemischer Reaktionen; soziale Systeme sind Kommunikationsnetzwerke. In den letzten Jahren sind Netzwerke nicht nur in der Wissenschaft, sondern auch in der Gesellschaft insgesamt und in einer sich neu entwickelnden globalen Kultur in den Mittelpunkt des Interesses gerückt.

Das Internet hat sich zu einem leistungsstarken globalen Kommunikationsnetzwerk entwickelt, und immer mehr Unternehmen sind heute als dezentrale Netzwerke kleinerer Einheiten organisiert. Ähnliche Netzwerke existieren auch bei gemeinnützigen und Nichtregierungsorganisationen. Tatsächlich gehört Networking seit vielen Jahren zu den Hauptaktivitäten politischer Basisorganisationen.

Auch innerhalb menschlicher Organisationen existieren zahlreiche informelle Netzwerke. Organisationstheoretiker bezeichnen diese Netzwerke als „Praxisgemeinschaften“, in denen Menschen Beziehungen aufbauen, sich gegenseitig unterstützen und ihren Alltag auf persönlicher Ebene sinnstiftend gestalten.

Jede Organisation verfügt über ein Netzwerk miteinander verbundener Praxisgemeinschaften. Je mehr Menschen in diese informellen Netzwerke eingebunden sind und je entwickelter und ausgefeilter diese Netzwerke sind, desto besser kann die Organisation lernen, kreativ auf neue Gegebenheiten reagieren, sich verändern und weiterentwickeln. Anders ausgedrückt: Die Lebendigkeit der Organisation liegt in ihren Praxisgemeinschaften. Daraus folgt, dass die Stärkung der Praxisgemeinschaften der effektivste Weg ist, das Kreativitäts- und Lernpotenzial einer Organisation zu fördern.

Das Entstehen von Neuem

Wenn die Kreativität und das Lernpotenzial einer Organisation in ihren Praxisgemeinschaften liegen, wie manifestieren sich diese Prozesse dann konkret in diesen lebendigen Netzwerken und Gemeinschaften?

Um diese Frage zu beantworten, muss ich auf den Energie- und Stofffluss in allen lebenden Netzwerken eingehen. In menschlichen Netzwerken entspricht dies einem Informations- und Ideenfluss. In beiden Fällen muss das System für diesen Energiefluss offen sein, um zu überleben. Die Dynamik dieses Flusses wurde in den letzten 25 Jahren eingehend untersucht. Diese Studien führten zu einer sehr wichtigen Entdeckung – der zweiten Lektion der Natur, die Führungskräfte im Wandel kennen sollten.

Lebende Systeme verbleiben im Allgemeinen in einem stabilen Zustand, obwohl Energie und Materie sie durchströmen und sich ihre Strukturen ständig verändern. Doch hin und wieder stößt ein solches offenes System auf einen Punkt der Instabilität, an dem es entweder zu einem Zusammenbruch oder, häufiger, zum spontanen Entstehen neuer Ordnungsformen kommt.

Dieses spontane Entstehen von Ordnung an kritischen Punkten der Instabilität, oft einfach als „Emergenz“ bezeichnet, ist eines der Kennzeichen des Lebens. Es gilt als dynamischer Ursprung von Entwicklung, Lernen und Evolution. Anders ausgedrückt: Kreativität – die Generierung neuer Formen – ist eine Schlüsseleigenschaft aller lebenden Systeme.

In einer menschlichen Organisation kann der Auslöser für die Entstehung eines neuen Konzepts eine beiläufige Bemerkung sein, die demjenigen, der sie gemacht hat, vielleicht gar nicht wichtig erscheint, aber für einige Mitglieder einer Fachgemeinschaft bedeutsam ist. Aufgrund dieser Bedeutung verbreiten sie die Information rasch in den Netzwerken der Organisation.

Im Verlauf der verschiedenen Rückkopplungsschleifen können sich die Informationen verstärken und ausweiten, bis hin zu einem solchen Ausmaß, dass die Organisation sie im gegenwärtigen Zustand nicht mehr aufnehmen kann. In diesem Moment ist ein Punkt der Instabilität erreicht. Das System kann die neuen Informationen nicht in seine bestehende Ordnung integrieren; es ist gezwungen, einige seiner Strukturen, Verhaltensweisen oder Überzeugungen aufzugeben. Die Folge ist ein Zustand von Chaos, Verwirrung, Unsicherheit und Zweifel. Aus diesem chaotischen Zustand entsteht eine neue Ordnung, die sich um neue Bedeutungen orientiert. Diese neue Ordnung wurde nicht von einem Einzelnen entworfen, sondern ist das Ergebnis der kollektiven Kreativität der Organisation.

Entstehung und Design

In der gesamten belebten Welt drückt sich die Kreativität des Lebens durch den Prozess der Emergenz aus. Die entstehenden Strukturen – biologische Strukturen lebender Organismen und soziale Strukturen in menschlichen Gemeinschaften – können treffend als „emergente Strukturen“ bezeichnet werden. Vor der Evolution des Menschen waren alle lebenden Strukturen auf dem Planeten emergente Strukturen. Mit der menschlichen Evolution kamen Sprache, begriffliches Denken und alle anderen Merkmale des Bewusstseins. Dies ermöglichte es dem Menschen, Ziele und Strategien zu formulieren und somit Strukturen gezielt zu erschaffen.

Menschliche Organisationen enthalten stets sowohl geplante als auch spontan entstehende Strukturen. Die geplanten Strukturen sind die formalen Strukturen der Organisation, wie sie in ihren offiziellen Dokumenten beschrieben sind. Die spontan entstehenden Strukturen werden durch die informellen Netzwerke und Praxisgemeinschaften der Organisation gebildet. Die beiden Strukturtypen unterscheiden sich stark, und jede Organisation benötigt beide. Geplante Strukturen liefern die Regeln und Abläufe, die für ein effektives Funktionieren notwendig sind. Sie gewährleisten Stabilität.

Emergente Strukturen hingegen bieten Neuartigkeit, Kreativität und Flexibilität. Sie sind anpassungsfähig und entwicklungsfähig. In der heutigen komplexen Organisationslandschaft verfügen rein geplante Strukturen nicht über die notwendige Reaktionsfähigkeit und Lernfähigkeit.

Es geht nicht darum, geplante Strukturen zugunsten von spontan entstehenden zu verwerfen. Wir brauchen beides. Dies ist die dritte Führungslektion aus der Natur. In jeder menschlichen Organisation besteht eine Spannung zwischen den geplanten Strukturen, die Machtverhältnisse verkörpern, und den spontan entstehenden Strukturen, die die Lebendigkeit und Kreativität der Organisation widerspiegeln. Die Herausforderung für Führungskräfte besteht darin, das richtige Gleichgewicht zwischen der Kreativität des Spontanen und der Stabilität des Geplanten zu finden.

Eine neue Art von Führung

Das Verständnis der Bedeutung von Emergenz für die Kreativität menschlicher Organisationen hat zur Erforschung neuer Führungsformen geführt. Traditionell versteht man unter einer Führungskraft jemanden, der eine Vision entwickelt, diese klar formuliert und sie mit Leidenschaft und Charisma vermittelt.

Das ist nach wie vor wichtig, doch es gibt auch eine andere Art von Führung, die darin besteht, die Entstehung von Neuem zu fördern. Dies ist unsere vierte Lektion aus der Natur. Entstehung zu fördern bedeutet, Bedingungen zu schaffen, anstatt Anweisungen zu geben. Es bedeutet, die Macht der Autorität zu nutzen, um andere zu befähigen. Beide Arten von Führung haben mit Kreativität zu tun. Führen bedeutet, eine Vision zu entwickeln und Neuland zu betreten. Es bedeutet auch, der Gemeinschaft als Ganzes Raum zu geben, etwas Neues zu erschaffen.

Um die Entstehung neuer Lebensformen wirksam zu fördern, müssen Gemeindevorsteher die verschiedenen Phasen dieses grundlegenden Lebensprozesses erkennen und verstehen. Entstehung erfordert ein aktives Kommunikationsnetzwerk. Daher bedeutet die Förderung von Entstehung in erster Linie den Aufbau und die Pflege solcher Kommunikationsnetzwerke.

Darüber hinaus müssen wir bedenken, dass die Entstehung von Neuem ein Merkmal offener Systeme ist. Das bedeutet, dass die Organisation offen für neue Ideen und neues Wissen sein muss. Die Förderung von Neuem beinhaltet die Schaffung dieser Offenheit – die Pflege einer Lernkultur, in der kontinuierliches Hinterfragen erwünscht und Innovation belohnt wird.

Die Erfahrung der kritischen Instabilität, die dem Auftreten von Neuem vorausgeht, kann Unsicherheit, Angst, Verwirrung oder Selbstzweifel mit sich bringen. Erfahrene Führungskräfte erkennen diese Emotionen als integralen Bestandteil der gesamten Dynamik und schaffen ein Klima des Vertrauens und der gegenseitigen Unterstützung.

Im Zuge des Veränderungsprozesses können einige alte Strukturen zerfallen. Bleiben jedoch das unterstützende Klima und die Feedbackschleifen im Kommunikationsnetzwerk bestehen, entstehen mit hoher Wahrscheinlichkeit neue und sinnvollere Strukturen. In solchen Momenten empfinden die Menschen oft Begeisterung und Freude. Die Aufgabe der Führungskraft besteht nun darin, diese Emotionen anzuerkennen und Gelegenheiten zum Feiern zu schaffen.

Führungskräfte müssen in der Lage sein, neu entstehende Innovationen zu erkennen, sie zu benennen und in die Organisationsstruktur zu integrieren. Nicht alle neuen Lösungsansätze sind jedoch tragfähig. Daher muss eine Kultur, die Innovationen fördert, auch die Freiheit zum Fehlermachen zulassen. In einer solchen Kultur werden Experimente ermutigt und Lernen ebenso hoch geschätzt wie Erfolg.

Abschluss

Die Stärkung von Praxisgemeinschaften in Organisationen, indem man sie mit Leben füllt, steigert nicht nur deren Flexibilität, Kreativität und Lernpotenzial, sondern fördert auch die Würde und Menschlichkeit der einzelnen Mitglieder, da diese sich mit diesen Qualitäten in sich selbst verbinden. Anders ausgedrückt: Die Fokussierung auf Leben und Selbstorganisation stärkt das Individuum. Sie schafft psychisch und emotional gesunde Arbeits- und Lernumgebungen, in denen sich die Menschen bei der Verfolgung ihrer eigenen Ziele unterstützt fühlen und ihre Integrität nicht für die Ziele der Organisation opfern müssen.

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Für weitere Inspirationen nehmen Sie am kommenden Samstag am Awakin Call mit dem renommierten Autor, Physiker und Systemtheoretiker Fritjof Capra teil. Anmeldung und weitere Informationen finden Sie hier.