Prednosti Poezije Za Profesionalce

Wallace Stevens bio je jedan od najvećih američkih pjesnika. Autor djela "Car sladoleda" i "Ideja reda u Key Westu" dobio je Pulitzerovu nagradu za poeziju 1955. godine i ponuđeno mu je prestižno mjesto profesora na Sveučilištu Harvard. Stevens ga je odbio. Nije htio odustati od mjesta potpredsjednika tvrtke Hartford Accident and Indemnity Company.

Ovaj lirski nastrojeni direktor osiguravajućeg društva nije bio jedini koji se našao na sjecištu poslovanja i poezije. Dana Gioia, pjesnikinja, diplomantica Stanford Business School i bivša direktorica General Foodsa, primjećuje da je T. S. Eliot proveo desetljeće u Lloyd's Bank of London; a mnogi drugi pjesnici, uključujući Jamesa Dickeyja , A. R. Ammonsa i Edmunda Clarencea Stedmana , prošli su kroz razdoblje rada u poslovnom svijetu.

U prošlosti sam pisao o tome kako bi poslovni lideri trebali biti čitatelji , ali čak i oni od nas koji su skloni strastvenom čitanju često se ograničavaju na suvremenu publicistiku ili romane. Time previđamo žanr koji bi mogao biti vrijedan za naš osobni i profesionalni razvoj: poeziju. Evo zašto ne bismo trebali.

Za početak, poezija nas uči da se nosimo sa složenošću i da je pojednostavimo. Osnivač Harman Industries, Sidney Harman, jednom je rekao za The New York Times : „Znao sam govoriti svojim višim rukovoditeljima da mi pronađu pjesnike kao menadžere. Pjesnici su naši izvorni sistemski mislioci. Oni promatraju naša najsloženija okruženja i svode složenost na nešto što počinju razumjeti.“ Emily Dickinson, na primjer, majstorski je pojednostavila složene teme pjesmama poput „Jer se nisam mogla zaustaviti zbog smrti“, a mnogi pjesnici su slično vješti. Poslovni lideri žive u višestrukim, dinamičnim okruženjima. Njihov je izazov uzeti taj kaos i učiniti ga smislenim i razumljivim. Čitanje i pisanje poezije može vježbati tu sposobnost, poboljšavajući sposobnost boljeg konceptualiziranja svijeta i njegovog prenošenja - kroz prezentacije ili pisanje - drugima.

Poezija također može pomoći korisnicima da razviju izoštreniji osjećaj empatije. U pjesmi "Celestial Music", na primjer, Louise Glück istražuje svoje osjećaje o nebu i smrtnosti gledajući na problem očima prijatelja, a mnogi pjesnici intenzivno se usredotočuju na razumijevanje ljudi oko sebe. U siječnju 2006. Zaklada za poeziju objavila je značajnu studiju "Poezija u Americi", u kojoj su opisani trendovi u čitanju poezije i karakteristike čitatelja poezije. Tematska korist broj jedan koju su korisnici poezije naveli bila je "razumijevanje" - svijeta, sebe i drugih. Čak su se pokazali društvenijima od svojih kolega koji ne koriste poeziju. A mnoštvo novih istraživanja pokazuje da čitanje fikcije i poezije u širem smislu razvija empatiju. Raymond Mar, na primjer, proveo je studije koje pokazuju da je čitanje fikcije bitno za razvoj empatije kod male djece (PDF) i empatije i teorije uma kod odraslih (PDF) . Program Medicinskih humanističkih znanosti i umjetnosti (PDF) čak je uključio poeziju u svoj kurikulum kao način poboljšanja empatije i suosjećanja kod liječnika, a intenzivna empatija koju razvijaju mnogi pjesnici vještina je bitna onima koji rade u izvršnim odjelima i redovito trebaju razumjeti osjećaje i motivacije članova uprave, kolega, kupaca, dobavljača, članova zajednice i zaposlenika.

Čitanje i pisanje poezije također razvija kreativnost. U intervjuu za Knowledge@Wharton , spomenuta Dana Gioia kaže: „Kako sam [napredovala] u poslu... osjećala sam da imam ogromnu prednost nad svojim kolegama jer sam imala pozadinu u mašti, jeziku i književnosti.“ Napominjući da grčki korijen riječi poezija znači „stvaratelj“, Dana naglašava da viši rukovoditelji ne trebaju samo kvantitativne vještine, već i „kvalitativne i kreativne“ vještine i „kreativno prosuđivanje“ te smatra da je čitanje i pisanje poezije put do razvoja tih sposobnosti. Doista, poezija može biti čak i bolji alat za razvoj kreativnosti od konvencionalne fikcije. Clare Morgan, u svojoj knjizi Što poezija donosi poslovanju , citira studiju koja pokazuje da su pjesme uzrokovale da čitatelji generiraju gotovo dvostruko više alternativnih značenja od „priča“, a čitatelji poezije dodatno su razvili veće strategije „samopraćenja“ koje su poboljšale učinkovitost njihovih procesa razmišljanja. Ove kreativne sposobnosti mogu pomoći rukovoditeljima da održe svoje organizacije poduzetničkim, izvlače maštovita rješenja i snalaze se u disruptivnim okruženjima gdje sami podaci nisu dovoljni za napredak.

Konačno, poezija nas može naučiti da životu ispunimo ljepotu i smisao. Izazov u modernom menadžmentu može biti održati nas same i naše kolege ispunjenima čuđenjem i svrhom. Kao što su Simon Sinek i drugi dokumentirali, najbolje tvrtke i ljudi nikada ne gube osjećaj zašto rade ono što rade. Niti pjesnici. U svom predavanju "Pjesnik i svijet" za dodjelu Nobelove nagrade, Wislawa Szymborska piše:

Svijet - što god pomislili kada nas užasnu njegova prostranost i vlastita nemoć... je zapanjujući...

Istina, u svakodnevnom govoru, gdje ne zastajemo da razmislimo o svakoj riječi, svi koristimo fraze poput "običan svijet", "običan život", "običan tijek događaja"... Ali u jeziku poezije, gdje se svaka riječ važe, ništa nije uobičajeno ili normalno. Niti jedan kamen i niti jedan oblak iznad njega. Niti jedan dan i niti jedna noć nakon njega. I prije svega, niti jedno postojanje, niti bilo čije postojanje na ovom svijetu.

Što ako bismo mi profesionalci njegovali sličan pogled na svijet? Možda bismo naše kolege smatrali optimističnijima i svrhovitijima, a naš rad revitaliziranijim s više iznenađenja, smisla i ljepote.

Poezija nije univerzalno rješenje za svaki poslovni problem. Mnogo je poslovnih lidera koji nikada nisu čitali poeziju, a bili su potpuno uspješni. Ali za one koji su otvoreni za to, čitanje i pisanje poezije može biti vrijedna komponenta razvoja liderstva.