Wallace Stevens was een van Amerika's grootste dichters. De auteur van "The Emperor of Ice-Cream" en "The Idea of Order at Key West" won in 1955 de Pulitzerprijs voor Poëzie en kreeg een prestigieuze aanstelling aangeboden aan Harvard University. Stevens wees deze echter af. Hij wilde zijn positie als vicepresident van de Hartford Accident and Indemnity Company niet opgeven.
Deze lyrisch ingestelde verzekeringsdirecteur was lang niet de enige die zich op het snijvlak van zakendoen en poëzie bewoog. Dana Gioia, dichter, afgestudeerd aan de Stanford Business School en voormalig directeur van General Foods, merkt op dat T.S. Eliot tien jaar bij Lloyd's Bank of London werkte; en vele andere dichters, waaronder James Dickey , A.R. Ammons en Edmund Clarence Stedman, werkten ook in het bedrijfsleven.
Ik heb in het verleden geschreven over hoe leiders in het bedrijfsleven lezers zouden moeten zijn , maar zelfs degenen onder ons die geneigd zijn om gretig te lezen, beperken zich vaak tot hedendaagse non-fictie of romans. Daarmee negeren we een genre dat waardevol zou kunnen zijn voor onze persoonlijke en professionele ontwikkeling: poëzie. Dit is waarom we dat niet zouden moeten doen.
Ten eerste leert poëzie ons om te worstelen met complexiteit en deze te vereenvoudigen. Sidney Harman, oprichter van Harman Industries, vertelde ooit aan The New York Times : "Ik zei altijd tegen mijn leidinggevenden dat ze dichters als managers moesten aannemen. Dichters zijn onze oorspronkelijke systeemdenkers. Ze kijken naar onze meest complexe omgevingen en reduceren de complexiteit tot iets dat ze beginnen te begrijpen." Emily Dickinson bijvoorbeeld vereenvoudigde complexe onderwerpen meesterlijk met gedichten als "Because I could not stop for Death", en veel dichters zijn even bedreven. Bedrijfsleiders leven in veelzijdige, dynamische omgevingen. Hun uitdaging is om die chaos betekenisvol en begrijpelijk te maken. Het lezen en schrijven van poëzie kan dat vermogen aanwenden, waardoor iemand beter in staat is om de wereld te conceptualiseren en deze – via presentaties of schrijven – met anderen te communiceren.
Poëzie kan gebruikers ook helpen een scherper gevoel van empathie te ontwikkelen. In het gedicht "Celestial Music" bijvoorbeeld, onderzoekt Louise Glück haar gevoelens over de hemel en sterfelijkheid door het onderwerp te bekijken vanuit het perspectief van een vriend, en veel dichters richten zich intens op het begrijpen van de mensen om hen heen. In januari 2006 publiceerde de Poetry Foundation een baanbrekende studie, "Poetry in America", waarin trends in het lezen van poëzie en de kenmerken van poëzielezers werden geschetst. Het belangrijkste thematische voordeel dat poëziegebruikers noemden, was "begrip" – van de wereld, zichzelf en anderen. Ze bleken zelfs socialer te zijn dan hun niet-poëziegebruikers. En talloze nieuwe onderzoeken tonen aan dat het lezen van fictie en poëzie in het algemeen empathie ontwikkelt. Raymond Mar heeft bijvoorbeeld studies uitgevoerd waaruit blijkt dat het lezen van fictie essentieel is voor de ontwikkeling van empathie bij jonge kinderen (pdf) en empathie en theory of mind bij volwassenen (pdf) . Het programma Medical Humanities & Arts (PDF) heeft zelfs poëzie in het lesprogramma opgenomen als manier om empathie en medeleven bij artsen te vergroten. De intense empathie die zoveel dichters ontwikkelen, is een vaardigheid die essentieel is voor mensen die in directiekamers werken en regelmatig de gevoelens en motivaties van bestuursleden, collega's, klanten, leveranciers, leden van de gemeenschap en werknemers moeten begrijpen.
Het lezen en schrijven van poëzie ontwikkelt ook creativiteit. In een interview met Knowledge@Wharton zegt de eerder genoemde Dana Gioia: "Toen ik [opklom] in het bedrijfsleven ... had ik het gevoel dat ik een enorm voordeel had ten opzichte van mijn collega's, omdat ik een achtergrond had in verbeelding, taal en literatuur." Omdat het Griekse woord voor poëzie "maker" betekent, benadrukt Dana dat topmanagers niet alleen kwantitatieve vaardigheden nodig hebben, maar ook "kwalitatieve en creatieve" vaardigheden en "creatief oordeel", en vindt dat het lezen en schrijven van poëzie een manier is om die vaardigheden te ontwikkelen. Poëzie is misschien wel eens een beter instrument voor de ontwikkeling van creativiteit dan conventionele fictie. Clare Morgan citeert in haar boek What Poetry Brings to Business een onderzoek waaruit blijkt dat gedichten ervoor zorgden dat lezers bijna twee keer zoveel alternatieve betekenissen bedachten als "verhalen", en dat poëzielezers bovendien betere "zelfmonitoring"-strategieën ontwikkelden die de effectiviteit van hun denkprocessen verbeterden. Deze creatieve vaardigheden kunnen leidinggevenden helpen hun organisaties ondernemend te houden, creatieve oplossingen te bedenken en te navigeren in disruptieve omgevingen waar data alleen onvoldoende is om vooruitgang te boeken.
Ten slotte kan poëzie ons leren het leven te vullen met schoonheid en betekenis. Een uitdaging in modern management kan zijn om onszelf en onze collega's te blijven inspireren met verwondering en een doel. Zoals Simon Sinek en anderen hebben aangetoond, verliezen de beste bedrijven en mensen nooit het gevoel voor waarom ze doen wat ze doen. Dichters evenmin. In haar Nobelprijslezing "De Dichter en de Wereld" schrijft Wislawa Szymborska:
De wereld - wat we ook mogen denken als we bang zijn voor de enormiteit ervan en ons eigen onvermogen ... is verbijsterend ...Toegegeven, in het dagelijks spraakgebruik, waar we niet bij elk woord stilstaan, gebruiken we allemaal uitdrukkingen als "de gewone wereld", "het gewone leven", "de gewone gang van zaken"... Maar in de taal van de poëzie, waar elk woord wordt gewogen, is niets gewoon of normaal. Geen steen en geen wolk erboven. Geen dag en geen nacht erna. En bovenal, geen enkel bestaan, geen enkel bestaan van wie dan ook in deze wereld.
Wat als wij professionals een vergelijkbare visie zouden ontwikkelen? We zouden onze collega's misschien hoopvoller en doelgerichter vinden en ons werk zou er verrassender, betekenisvoller en mooier uitzien.
Poëzie is geen pasklare oplossing voor elk zakelijk probleem. Er zijn genoeg bedrijfsleiders die nog nooit poëzie hebben gelezen en toch volledig succesvol zijn geweest. Maar voor degenen die ervoor openstaan, kan het lezen en schrijven van poëzie een waardevol onderdeel zijn van leiderschapsontwikkeling.
COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION