Izkrāsojamie dzejoļi

Kad es pirmo reizi pārcēlos uz Indiju no Amerikas Savienotajām Valstīm, man bija neticami paveicies, ka uzdūros iedvesmojošai cilvēku grupai, kas otrdienās pulcējas uz kaut ko, ko sauc par "Akmens zupu Adda". Iedvesmojoties no Awakin Mumbai meditācijas aprindām, otrdienas sapulces sāka pāris Mumbajā, kuram bija iespēja uzņemt cilvēkus savā mājā, lai kopīgi pavadītu vakaru.

Tikšanās tika balstīta uz populāro pasaku "Akmens zupa", kas stāsta par izsalkušu ciema ciemiņu, kurš ievēro, ka ciema iedzīvotāji reti pavada laiku kopā vai kaut ko dalās savā starpā, kur nu vēl ar svešiniekiem. Apmeklētājam rodas ideja un viņš paņem akmeni, paziņojot visiem ciemata iedzīvotājiem, ka šim "burvju" akmenim ir spēks radīt gardu zupu. Ciema iedzīvotāji ir ieintriģēti. "Bet vispirms," ​​saka apmeklētājs, "man vajadzēs katliņu un ūdeni un kaut ko, ar ko uzsildīt zupu." Ciema iedzīvotāji skrien, lai savāktu šīs lietas.

Stāsts turpinās un turpinās, ciemos esošajam svešiniekam turpinot degustēt zupu un ieteikt gardus papildinājumus. Līdz vakara beigām visi ciema iedzīvotāji ir iedevuši kaut ko buljonam, un drīz vien ir sātīga zupa, ko viņi visi kopā bauda. Viņi priecājas sanākt kopā un dalīties un saprot, ka kopienas burvība nav akmenī.

Akmens zupas otrdienās draugi un svešinieki sēž un dalās ar visu, kas viņus ir iedvesmojis, aizkustinājis vai aizkustinājis. Kopīgošana var būt rakstīšanas, mākslas, dziesmu, mūzikas, deju, stāstu, aktivitāšu, spēļu vai prezentāciju veidā. Cilvēki var izvēlēties nedalīties, ja vēlas tikai klausīties vakaru, un pēc dalīšanas mēs kopā vakariņojam.

Pirmo reizi, kad plānoju apmeklēt Akmens zupu, man nebija ne jausmas, ko gaidīt, un nezināju, ar ko dalīties. Es esmu vizuālais mākslinieks, taču šķita diezgan dīvaini un egoistiski iet garām gleznai vai zīmējumam, ko biju darījis. Tāpēc es nolēmu dalīties ar vienu no saviem iecienītākajiem Rilkes dzejoļiem. Tomēr es esmu tik vizuāli domājoša, ka, lasot dzejoli, manā galvā sāka rasties visi šie attēli par to, kā dzejolis varētu izskatīties, ja tas būtu ilustrēts. Es sāku skicēt un sapratu, ka ar to var izveidot jautru krāsojamu lapu bērniem un pieaugušajiem. Tātad, es iegāju ar nelielu šo ilustrēto dzejoļu kaudzi, un, kad pienāca mana kārta, es tos apvedu ap apli un skaļi nolasīju dzejoli.

Vēlāk pēc vakariņām es iznesu krītiņus un apsēdos starp cilvēkiem, kad tie iekrāsojās dzejoļu vārdos un tēlos. Es pamanīju, ka krāsošana ir ideāla darbība. Kamēr mēs tērzējām, cilvēki šķita mierīgi un atslābinājušies ar kaut ko rokās — un manis zīmēto attēlu iekrāsošana izraisīja sarunu par pašu dzejoli un tā dziļāko nozīmi. Visbeidzot, bija maģiski redzēt, kā cilvēki dzejolim pievienoja savus krāsainos pieskārienus, dizainu un nojauta.

Es biju sajūsmā. Es sāku ilustrēt kādu iedvesmojošu dzejoli apmēram katru otro nedēļu, līdz man pietika, lai izveidotu mazu grāmatu.

Šeit ir trīs piemēri, ko varat izbaudīt (noklikšķiniet uz attēla, lai lejupielādētu pilna izmēra attēlu, ko varat lejupielādēt, izdrukāt un izmantot savā kopienā):